20xx年护士1班班级总结

公文汇,办公文档之家

由于职教班学生各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。对学生的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。本年度我所带的是护士1班，本班有23位女生1位男生组成，在工作中融入了以往经验，创新意识等整体力量，现将工作总结如下： 公文汇,办公文档之家

一、扎扎实实抓好班级管理常规工作。 公文汇,办公文档之家

1、班干部是班级团结的核心力量，选拨好优秀的班干部在班级里占着重要的作用。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法。在本学期同学之间都已相互了解，对学生的了解也增多，有部分学生的能力逐渐显露出来，争对这一特点，在开学初改选班干部加强了管理，并对班干部进行了培训。

公文汇,办公文档之家

公文汇 www.gongwenhui.com

2、是坚持了每周一次的主题班会。每周一次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言人，也有实效，每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾，思想是一种提炼，认识是一种升华。

3、是坚持每周周三下午班干部的例会制度，根据值班情况记载，结合自己的观察进行总结，表扬先进，鞭策后进，提出要求，对下周的工作有布置、有安排。

4、开创了“十优学生”的评选活动，评选出勤奋、俭朴、博爱、执着、文明、自信、自律、超越、负责、礼貌等十个方面的十佳标兵，将其照片粘贴在班级的光荣版上，在班会上号召全班同学学习这些同学的认真负责，关心集体的团队精神；关心他人奉献的无私爱心。不怕挫折，乐观自信的旷达胸襟；敢于超越，惜时勤奋的学习品质；自我约束，文明礼貌的人生修养。这样做全班同学有榜样、赶目标，从而形成了班级精神，收到了较好的效果。

5、积极组织学生参加课外活动及学校安排的活动，并在校活动中多次获奖，这不但提高了学生的积极性，同时也给部分同学展现自我的机会，增强了自信心！

6、本学期我们班开展了形式多样、内容丰富，贴近学生，贴近生活，具有本班特色课前三分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生交流的平台，情感互动的舞台，成为学生观察生活和分析生活的嘹望台，展示自我的擂台。

7、身体力行，耐心细致做好后进生的工作。

二、加强学生学习教育

在开学伊始，学生兴趣很高，对待上课、自习、考试都很认真，可是在第二学期同学们相互熟识，学习气氛、纪律渐渐下降，以至于在本学期期中考试时成绩很差，补考人数较多；据此情况，为了提高学生的学习兴趣，多分析现在就业状况，社会压力等，经过多方的努力后半学期逐渐有所好转，在本次考试中进步较大。（附成绩分析表）

三、狠抓学生思想教育

1、展开活动，增强班级凝聚力

如何增强班级凝聚力，使他们明白“事在人为，重在参与”的道理以及了解一些励志故事通过活动激发了学生的责任感与学习热情，也使学生树立了自信心。要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识，激发学生的进取精神和自信心，使学生的思想觉悟有了很大的提高。

2、实施自我管理，突出培养管理能力

班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，在班级里有班干部负责制，组长负责制等，让他们找到自己的竞争对手暗暗努力，敢于竞争。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。经过一段时候的努力，不少任课教师反映班级课堂纪律好多了，上课时一些好动的爱接话的情况也减少了，不过由于个别学生的不配合，虽然班上学生的自我管理能力有所增强，但是在纪律方面还是有待加强与改变。

4、着力抓好班级常规管理

开学初，我组织学生学习学校常规，并根据班风目标，制定了班规细则。执行时，我发动大家来互相检查、监督，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。

5、注重师生交流

没有交流，就没有教育。在教育中，对待优秀生，严格要求，常常对

他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值 。

五、加强安全教育，创建和谐班级

安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，对安全教育每周班会讲一个安全事例，使学生掌握一定的安全防范技能，确保学生的健康成长。对于学生之间发生的矛盾与纠纷，则及时进行疏导与教育，及时化解，并有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。

班主任的工作是繁重而杂乱的，作为班主任，我时刻提醒自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，要为每个孩子的健康成长而努力。

一学年工作结束了，每个人的生命都是一个过程，一种体验。成功的我们把它叫做经验；失败的我们把它叫做教训。以此为契机，在以后的工作中越做越好！

第二篇：三年级班级总结

这学期我担任三年级一班的班主任，现将有关工作总结如下：

一、注重建立正确的舆论，培养良好的班风

集体的力量是强大的，正确的舆论和良好的班风能影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在辨别是非的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

二、狠抓常规，养成良好的日常行为习惯。

良好的班风与学风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养良好的学风，促进学习质量的提高，因此每当接一个新班，我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。

1、用自身去感化学生

“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生非常留意自己的班主任，处处以班主任为学习坐标，所以，我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到，给学生树立榜样。比如：平时我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。因为付出真情，所以收获真情。孩子的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，就这样，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。

2、从自我做起，从小事做起。

三、学会自我管理，自我体验。

有这样一句话：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛。使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

四、大力培养干部，树立榜样

班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我非常重视班干部的选拔和培养，做到充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。

五、用爱心去关注后进生

每个教师都知道每个班或多或少都有一些后进生，他们是班级中的弱势群体，往往被忽视或歧视，心理非常脆弱、自卑。在多年的经验下，我越来越懂得，我更应该多给他们灌注爱心，让他们知道：他们并不是弃儿，不是弱者，他们也是老师的孩子，也是老师要关心的人。因而在平时的学习、生活中，我对那些后进生采取多表扬，少批评、多观察、少歧视的态度，努力寻找各个学生不同的突破口。 我想，关爱每一位学生是我们的本分，是我们的责任。在老师的公平对待下，在老师爱心的滋润下，学生一定会在和谐的氛围中愉快学习，茁壮成长起来的。