创文明班总结

幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼儿学习与生活都在幼儿园，因此每件事都是小事，每件事都是要紧事。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作进行小结如下： 公文汇,办公文档之家

一、组织活动，丰富幼儿的集体生活

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在家度过了一个欢乐、温馨的寒假后，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的，需要重新适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规??因此我班的两位老师和阿姨，始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师、阿姨的爱，我们用亲亲、抱抱、允许他们带玩具等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。 公文汇,办公文档之家

我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察春天、夏天的变化，并通过主题墙的形式表现出来，我们专门开辟了一块季节墙，根据季节的变化不断调整墙饰的内容，让幼儿充分感受大自然的美。在参观我们的小区的活动中，我们还组织幼儿将沿路人们丢弃的易拉罐、废纸屑等拣拾起来，集中扔到垃圾筒，把环保教育渗透其中。我们开展了“玩水”活动，运用多种感官感知水的特性，重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。还开展了“我要升大班了”活动，组织幼儿参观大班的活动室、和大班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戏；在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。

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二、根据主题，创设良好的

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活动环境，活动区不再只是摆设，我们根据班级情况开设了多个区域供孩子活动。如表演区、益智区、角色区、阅读区、美工区、建构区等，每天都有充裕的时间让孩子进区活动。孩子们尽情地释放着，选择自己最喜爱的区域活动，区域内的孩子互相合作，区与区之间又相对独立不受干扰。小朋友在阅读区学会了安静地看书，把书本当成了好朋友，还经常自己带书来看。在建构区的墙上，用小朋友自己绘画的人物、树木、花草来作背景，充分体现了以幼儿为本的理念。孩子们尤其喜欢在表演区内展现自己，穿上美丽的裙子，戴上漂亮的头饰，尽情地表演舞蹈；拿起小乐器，和着音乐的节拍敲敲打打；他们最喜欢的就是戴上大头娃娃表演《拔萝卜》，“哎哟、哎哟??的拔萝卜动作，表演的不亦乐乎 。

三、关爱幼儿，建立温馨的师幼关系

对一个幼儿教师来说，爱孩子关心孩子是最主要最根本的职业道德，舍此枉谈其它。要用心灵真真切切地爱，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关心、体贴每一个孩子。记得一次上午点心王玥咳嗽将刚喝下的牛奶呕吐了一地，还溅在了王老师、陈阿姨的手臂上、身上，她俩冒着刺鼻的气味，处理了赃物，却引得自己也连连呕吐了起来，可是她们一点也没有埋怨孩子，反而安慰他不要紧的，身体不好要告诉老师。事后，她们也只是自己清理了衣裤，甚至在和家长反馈时，也只是谈到了孩子的身体情况，而没有讲述后面发生的事。老师的关爱也换来孩子的真心回报：当我把小朋友制作的彩链悬挂起来的时候，他们会说：老师，你当心点哦！你小心啊！我甚至看到平时不声不响的陈雨霁在帮我扶着凳脚，心中真有一股暖流涌过??他们会在你累了的时候来给你捶捶背，会在我嗓子发哑的时候，用一个“嘘”的动作来提醒同伴轻声说话??诸如此类不胜枚举。

四、尊重家长，建立和谐的家园共育关系

家长工作一直是我们工作的重中之中，因为它是我们面向社会的一个窗口，家长往往是通过我们一个老师，一个职工来了解、窥视我们的幼儿园。因此，我们认真、热情接待每一位接孩子的家长，经常站着面对面和他们打招呼或交谈。家长多时，无暇个别接待，就用点头、微笑、或招呼等方式，对每位家长一视同仁，给予尊重，平等相处，努力与家长建立友好和谐关系。与家长及时交谈，了解家长的反馈，解答家长提出的疑问，与家长共同探讨育儿的科学方法，并感谢家长的参与及对我们工作的支持与帮助。认真对待家长的反馈，做到尽量及时处理，帮助家长解决孩子在家庭中出现的诸如，对家长失敬、蛮横等现象；委任于家长，帮助家长树立威信，这样家长才会主动、积极地与幼儿园携手合作。如今我们的家长对我园的教育模式已越来越认可和信任。

第二篇：中三班班级总结

中三班班级总结

（20xx年x月—20xx年x月）

静静的回顾一下，这短短的几个月既忙碌，又充实，有着很多值得总结和反思的地方。这学期我们园内的活动比较多，从“市区级领导的检查验收”到“庆六一文艺汇演”，从“家长半日开放”到“数学教研”等等，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们两位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。现对本班的工作做以下总结：

一、扎实抓好教育教学工作

我和马老师在工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动。在这学期三月份我们开展了师带徒汇报观摩课，五月和六月分别开展了语言组和数学组的一课三研的教研活动，让我在其他老师身上看到了很多的闪光点，从教态、教具制作、教学组织方法等等都值得我们学习。在工作中我们以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和题目，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好一日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我和马老师还不断地对自己的教育实践进行反思，找出题目的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

二、全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

我班有37名小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，通过“今天我值日”的活动方式，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。孩子们都很喜欢当值日生，每天小值日生们都会早早地来幼儿园为其他小朋友摆好小椅子等。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以进步幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我们采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

本学期在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我们留意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，积极开动脑筋，举手回答题目。在就寝的时候让幼儿自己把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却

是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、就寝室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，垃圾不乱扔，用我们的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

三、家园工作

在这学期家长沟通方面出现了一些问题，由于没有及时告知家长幼儿在园流鼻血的事情，导致幼儿退园。这件事情虽然有很多的委屈，但也让我意识到家长沟通工作的重要性，事无大小，幼儿在园的每个细节都应当和家长沟通，这样家长也会理解。通过这件事之后，我和马老师在工作中非常注重，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，做到有事及时处理。我班幼儿畅畅发生了晕倒的事件，园里领导也非常重视并及时将幼儿送到医院就诊，家长非常感谢我们能第一时间将孩子送到医院。通过这件事，也让我掌握了一些急救的常识。从这两件事可以总结出家长工作的重要性。因此，我和马老师也经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家长会、晨间晚间接待时的谈话，使家长与教师之间互相沟通，如没有及时沟通到得，我们也会及时打电话告知家长。

四、安全方面：

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让

幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

虽然我们做了很多，但是这学期我们班还是发生了一起重大事故，阳阳坐在椅子上被后面坐的马文斌把椅子勾倒之后，阳阳的头磕在椅子上，缝了两针。通过这件事，我和马老师也总结了发生事故的原因，主要还是我班幼儿的常规管理不到位，幼儿做小椅子的方法不正确，为了避免类似的事故发生，我和马老师加强了我班幼儿的常规培养，并及时和家长沟通一起帮助孩子改掉不良行为。

20xx年x月x日开展了“庆六一文艺汇演”活动，我班幼儿都积极参加到活动中，也得到家长们的一致好评。六一过后，我班出现了一例手足口病患儿，为了确保其他幼儿不受传染，我和马老师做到及时开窗通风，加强活动室和卧室的消毒次数，桌面、地面加大消毒液的浓度，并把幼儿的被褥抱到室外进行暴晒。直到放假我班再没有出现手足口病患儿。

五、家长工作方面：

为了贯彻教育部印发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。我园于20xx年x月x日开展了“家长半日开放”活动，主要以游戏的方式开展了两节教学活动，是家长直接地了解幼儿在园的学习、生活情况以及对教师工作的了解。家长对我们的工作都非常的满意，同时也给我们提出了一些意见和建议，可以看出家长对幼儿的重视，我们在今后的教育教学活动中会吸取家长提出的好建议从而改进我们的工作。

六、存在不足：

1、我班幼儿的常规工作需要加强，这样才能避免安全事故的发生。

2、我班有个别幼儿挑食的现象比较严重，为了保证幼儿健康茁壮的成长，鼓励幼儿多吃蔬菜保持营养均衡。

3、我班幼儿在注意倾听这方面还需要加强培养。

以上是我班本学期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我们一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我们将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

薛萍 马艳丽

20xx年x月x日