个人总结

我叫XXX，来自sss防生营八连一班。在这一年里，我们班荣获“优秀班级”这一宝贵的集体荣誉称号，作为班里的一员，我由衷高兴。同时，我也切实地感受到班级、战友、个人的成长，战友情谊的加深以及团结的力量。我们是一个人，便是十一股分散的力量，合在一起，有力一处使便是一个强有力的拳头。平时的摩擦不可避免，但我也正学会用宽容、理解接受战友。“我们是一个集体”，我时刻提醒着自己。

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我参加了上半年里选培办组织的大比武，尽己之力，为连队、班级赢得荣誉，贡献力量，为此受到连队、班级的表杨嘉奖。前期的准备训练很苦很累，由于体能底子不够好，自训练以来我都是一路咬牙坚持过来的，很苦很累，但是很充实。训练场上的汗水让我懂得一切的得来都是不易的，需要汗水浇灌，心血付出。二十个人在训练场上挥洒汗水，收获喜悦。身体的疲劳并不能湮灭我们昂扬的斗志，反倒越挫越勇。那时我便深切的感受到集体、连队所能爆发的巨大力量。我还参加了下半年里举办的倒功表演，倒功队由各个连队成员组成。一切都得从零学起。在沙地上，在绿茵场上，倒下了无数次，每天下来总觉得浑身酸软无力，但身边的每个人都在坚持，我也挺了过来。在那个过程中，我认识到恐惧是可以战胜的，只要你去做，便会发现原来的老虎是纸做的，是糊弄自己的。在学习方面，我尽力把握课堂、课下空闲时间学习，努力掌握所学知识，并在期末考试中取得了较为理想的成绩，学分绩在3.4以上，班内保持在了前四名。更为振奋的是学院考虑到我的平时表现于本年度六月份吸收我为中共预备党员。 稿子汇 www.gaozihui.com

然而，我还是存在着许多问题，体现为个人组织能力不够，交流能力不足，时间安排不够合理。这都与我个人性格有关，不善交际，做事往往事倍功半。 我对自己本年度的表现总结为“成绩相对有限，问题亟须解决”。本着这一切实的总结，我会在日常的生活学习中勤于思考，并把所思所想切实地落实到行动中去，在实践中磨练自己，改正错误。 公文汇,办公文档之家

我会把握这以后的日子，努力改正自己的缺点，朝全面、干练的方向发展： 第一，更加积极地参加集体活动，展现自己，为集体争光； 公文汇,办公文档之家

第二，处理好战友之间的关系，互敬互助，增进友谊； 公文汇,办公文档之家

第三，积极为班级、连队发展献言献策，并切实履行一名连队成员的义务。

第二篇：优秀班集体总结

20xx学年三（1）班中队工作总结

都市水乡校区三（1）班 陈淑萍

三（1）班阳光中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上、勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考、热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学、疑问”的良好学风；一个拥有31名勤学上进、活泼可爱的孩子的大家庭。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。一年以来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、良好氛围，育人法宝

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《三（1）班中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一年以来，阳光班级的荣誉常常光顾我们班级。

二、培养干部，榜样示范

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。我们班的原班长钱雯慧就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的

好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员李雪鸿扛起的。他不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在他的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。

还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员??班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、文化建设，浸润心灵

刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（阳光中队）、努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、班级活动，生动活泼

1.主题活动中学生受到了教育

当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请同学们写过周记谈“感恩”，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

2.活动中学生展示才华

活动能够增强同学们的凝聚力，所以作为班主任，我组织开展了各式各样的班级活动，如：写字比赛、演讲比赛、手抄报比赛、奥数比赛等等，设置奖项并颁发证书，同学们大显身手，充分发挥自己的特长进行展示，一张张奖状证明了他们的实力，阵阵的喝彩与掌声是给他们自己最大的鼓励。

20xx学年中，我们也获得了很多荣誉：

【班级荣誉】

5月x日校庆六一文艺汇演获一等奖

5月x日校武术操表演第二名

4月x日校运动会年级组50米迎面接力赛第2名

11月x日校拔河比赛年级组第一名

12月x日校长绳比赛被评为“达标班级”

【主要的个人荣誉】

李臻业同学获得区围棋比赛第2名

龙舟同学获得区象棋比赛第7名

三（1）班中队，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！