四1班班级工作总结

20xx年下学期 公文汇 www.gongwenhui.com

转眼间一学期过去，在领导和老师们的关心帮助下，这学期我较好的完成了我的四（1）班班级工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，现将本学期工作总结如下：

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一、强化常规教育，抓好安全工作。 常规、安全工作是学校工作中的重中之重，做好常规和安全工作才能保证教育教学工作的顺利开展。所以本学期我对学生的安全教育毫不放松，除了按时积极做好疾病的防控、监护工作之外，定期组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度。同时结合节假日，班队课进行外出安全、防火、防溺水、防煤烟中毒等教育，保证了学生的人身安全，班内无安全事故发生。 公文汇,办公文档之家

二、注重思想道德教育、行为习惯养成。一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据本班的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。本学期，学生绝大多数能做好课前准备、做好预习、搞好并保持环境卫生。 公文汇 www.gongwenhui.com

三、重视干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。当选的干部有较强的号召力和自我管理能力，如：喻烨、王嘉怡、文涛等。

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四、配合少先队大队开展各项活动，提高学生素质

本学期，学校开展了经典古诗文朗诵、跳绳、推荐好书演讲等活动，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性。在古诗文朗诵和跳绳比赛中，我办分别赢得了校第二名和年级优胜奖的好成绩。在每周的班级日常行为评比中，我班多次夺得流动红旗。

五、在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，及时与家长联系，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

总之在今后的工作中，恳请各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善和提高自己，才能把班级管理得更好

20xx年下学期教学工作总结

王美华

回首本学期忙碌而充实的教学工作，让我成长了许多。既有付出汗水后的成功的喜悦，也有难忘的失败的苦涩。但更多的点滴，就是希望通过一份学期教学工作总结，记录工作中的得与失，以此作为向“科研型、学者型”教师迈出坚实的一步。现将本学期教学工作进行总结，以促进提高今后的工作。

一、任教科目及班级概况

本学期我担任的是四1班的语文和四年级科学教学工作。因为我一直跟班上,所以,师生之间都比较熟悉，管理较容易。从学情分析，学生优差悬殊较大，潜能生在百分之二十左右。学生在学习方面存在以下几点不足：

1、 阅读能力普遍不高，朗读有“唱读”现象；

2、 作文水平整体偏低；

3、学习上虽然积极，但普遍缺乏自觉性。

二、具体工作

1、制定了切实可行的教学计划。

开学前根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标，对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的教学工作在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展。

2、根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，采用了不同的教学方法。

3、教学中不忘学生好习惯的养成。

重点培养的学习习惯包括以下几方面：①课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉做到复习。 ②培养正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，绝大多数学生能做到认真听讲，积极思考，做学习笔记。

③写工整字，做规范作业。长时间的督促训练，现在学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。

4、科学课上，我特别关注学生的参与过程，丰富学生参与的方式，让学生体验参与的快乐。在教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟，学生勤于动手动脑，能做到仔细观察。

三、所取成绩

在师生的共同努力下，本学期的教学取得了一定的成绩：

1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。

2、学生的语言综合运用能力有所提高。

3、学生的语言积累有所增加。

4、学生实践能力得到提高。

四、存在问题

1、辅潜工作成效不大；

2、没有全面地、多层次地提高学生语文水平，还有部分学生不会朗读课文；

3、作文水平整体偏低，缺乏指导、训练方法；

4、没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。

教学不仅是一项工作，更是一门艺术。所以只能用“没有最好，只有更好“这句话来表明我想做好这项工作的态度和决心。

第二篇：班务总结Microsoft Word 文档

班 务 总 结

班级：蒙氏B班

时间：20xx、6、22

教师：陈艳梅

时间真快，转眼间一学期就即将过去。这个学期新接手了蒙氏班，刚开始，对于这个班有着许多许多的不安。怕自己的专业水平不够担心自己没有什么能力带好这个班。一学期下来，经过园领导的不断指导和学习。和孩子们朝夕相处中；经过了一次一次的活动和孩子的表现；深深的领会到了蒙台梭利教育的独特精髓，顺利的完成了本学期各项工作任务，为了解使今后进一步搞好工作，现将本学期的工作情况做一回顾和总结。

一、

由于是新的接触，很多地方需要学习。学习蒙氏理念，将各种优秀的教育方法贯穿其中。阅读学习蒙氏的精华和向有着实践经验的老师学习。

蒙氏教学是一套符合科学、有系统、尊重生命的前瞻性教学方法。在蒙氏教学环境中，我们始终坚持让孩子当自己的主人。我们始终站在一个环境的维护者、教学的观察者、示范者、以及孩子的支持者和资源库的角度上去引导孩子。蒙氏教育，主要是培养幼儿的自主学习的能力。

二、

一个学期下来，小朋友无论是在学习上好是在动手操作能力上都有了明显的提高。这个学期我们幼儿园开展了丰富多彩的活动。六一活动、亲子活动等，在亲子活动中锻炼了幼儿的动手操作能力，体验生活中给我们带了的乐趣，加强孩子与父母的互动，在活动中感受父母对自己的爱。小朋友对此活动特别感兴趣，不不断长新的见识。

三、

经过一个学期的学习，小朋友在蒙氏教育里能独立自由的选择工作，自主的学习。当然在生活中，也存在着一些的问题需要改进。比如：

1、当诱饵出现矛盾时，未能自己去讨论调节关系。

2、个别幼儿控制自己情绪的能力较差。

3、个别幼儿未学会与同伴合作、助人为乐。

4、这些都需要进一步加强培养和教育。

四、

每开班务会时班上的老师都是积极的参与，踊跃发表自己的看法也建议，让我们在安全、常规、教育教学、保育、家长等方面越来越来好。结合每个月的实际问题我们也会积极的参与其中讨论，让孩子们感受我们是一个温馨的大家庭。

五、

另外，这个学期的工作能够顺利的进行，离不开家长对我们工作的支持后配合我们将加强与家长之间的交流，这个学期问我们通过家访、电访、面谈等方法和家长取得沟通，了解幼儿在家的基本情况。家园一致，共同培养幼儿的良好学习习惯。

我们为孩子创设环境，让孩子自由选择自己喜欢的感兴趣的工作，并从中学习。孩子们喜欢的、是兴奋的。孩子们乐此不倦的选择，锻炼自己，让自己变得更独立、自主了。也让他们的爸爸妈妈、他们的老师、他们自己感到由衷的喜悦。经过这一学期的工作和学习，我们认识到今后要走的路还很长，要做的事情也很多，只要随时随地的准备好，调整好自己的心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步。