班级工作经验总结

作为一名刚刚加入不久教师队伍的年轻教育工作者,我很感谢学校的信任,让我荣幸的当上了班主任。在我眼中班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。班主任还对学生全面的健康成长起着导师的作用。

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我觉得，一个刚上任的新班主任，很重要的一点就是虚心学习。众所周知，班主任工作是一项复杂、烦琐的工作。由于是刚接任班主任工作，毫无经验，不知所措，毫无头绪，精神高度紧张。于是在得知自己将要做班主任的那刻起，就向老班主任请教：开学前应该做哪些准备工作，报到那天要做些什么事情……。在开学的第一个星期，对于新手的我来说，班主任工作特别忙，做事毫无头绪，由于怕自己做错了，于是每做一件事情之前，都要向老班主任问清楚了，才敢着手去做。经过一年的学习，基本熟悉了班主任工作，在接下来的一些班主任工作中能很快的独立完成。 公文汇,办公文档之家

当了快一年的班主任，让我体会到了几点，一是，要尊重和关心学生。每一个学生是最希望得到老师的关心，我是学生的时候也是这样的。老师偶尔一句关心的话，关切的问候，都会使学生牢牢记在心里，特别是当学生的身体有不适，或学习成绩不理想时，最希望得到老师的关心和帮助。 公文汇,办公文档之家

二是，要善于发现学生的优点。我班的齐玉成同学，刚开学的时候，他总是一副对人爱理不理的样子，平时容易和其他同学发生矛盾，学习相对比较落后。有一次他动手打了别人，我严肃地批评他，但我从他的表情中知道他并没认识到自己的错误。后来我改变了态度，晓之以理，动之以情地说服教育。他后悔的眼泪如泉涌般流了出来。我还发现他劳动很积极，便抓住他这一优点，进行表扬。让其他同学对他的看法也有所改观，愿意和他交朋友。现在，他学习上用功多了，各科作业的质量有了明显的提高，并能自觉地与班干部配合，完成班级的各项任务。

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三是，作为班主任应常常提醒自己，蹲下去与孩子交流，学会从孩子的视角看问题，以孩子的思维去想问题，只有真正理解孩子，才能知道他们需要什么。有句话说：“心有灵犀一点通”，师生之间的心灵沟通是搞好班级工作的前提，教师对学生有诚心，有真心，有爱心，才能换取学生的热心，换取学生的信心，博得学生的欢心。

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蹲下去与孩子交流，是我从事二年级班主任快一年的深刻感受。这些孩子没有良好的学习习惯，上课随便讲话，吃东西，不懂如何安排时间，常常是上课了才想起还没上厕所。他们对新环境不适应，其实我对他们也不适应。在课堂上曾发生过这样一件事：有一次，我正在上课，一个女孩子举起手来，说：“老师，我同桌肚子痛。”我赶紧停下课，让其他同学自己读书，我赶快与他家长联系。事后仔细想想，这个年龄的孩子要养成良好的习惯是需要一个过程。尤其对于遇鹏军这种性格内向的孩子来说，因为害羞而不愿举手要求到外面去，而我只想上课，却忽略了观察孩子的反常动作，没有了解他们的生理和心理特点,这不能不说是我班主任工作的重大失误。

当我真正开始蹲下来看孩子时，也同时改变了原来的一些观点。比如，我能够辨证地看待班内常出现的“吵架”现象。刚开始我总是不管三七二十一先训他们，现在想想，低年级儿童时期的孩子生性活泼，情绪易激动，受到外界刺激容易产生过激行为，而表现出一定的攻击性，但与其说他们在吵，不如说他们在玩。有时他们吵着吵着，就达成了“停战协议”，自己就把事情解决了，即使吵得很凶，放心，一回头就忘记了！不相信看下次，在一起玩得最欢得还是他俩。吵架可以看成是他们尝试进入社会、进入人际交往过程中产生的纠纷和矛盾解决方式，在这纠纷和矛盾中，我不当裁判，而是“调解员”才能更好的与他们交流，做他们眼中的好老师。

罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励。用爱心

努力使学生处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力。因此我们只有真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，才能不断提高自身班主任工作的能力。我会努力用自己的爱心去营造一片阳光,让学生在阳光灿烂的日子里快乐的成长。

第二篇：3月份班级总结

接龙小学20xx年三年级（2）班三月份

创先争优活动总结

春天是一个播种的季节，也是一个希望的季节，现将三月份班级创先争优活动总结如下：

一、学习方面 ：

本月，首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识是为祖国作贡献的道理。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优扶弱的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半月采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系，多关心照顾，这些同学有了很大的进步，他们每天都能按时保质的完成作业

二、常规工作常抓不懈，促进班风建设

本学月，我利用班会和唱、读、讲、传时间陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施。结合学校开展的“雷锋伴我成长”活动号召大家争做好人好事。如，段继钦、孙剑等同学经常为班级打扫卫生、爱护桌椅；在校热爱、关心集体、尊敬老师，能积极参加学校组织的订阅《党的旗帜》和购买“爱心卡”以及诵读“三字经”等的活动，使班级形成了团结向上的集体。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合、参与学校的各种活动，培养学生的责任感以及自我约束、自我管理的能力。

三、安全方面

开展“安全伴我行”活动，让孩子们从小懂得自我保护，珍爱生命。向学生介绍安全、健康知识，使学生懂得珍爱生命，自我保护。教育学生在家中或其它地方不可玩火玩电；假日不可一人到黄河边游

玩；不要轻易相信陌生人；放学路上注意安全。

四、其他方面 ：

本月，通过各科的进一步教学，学生基本掌握所学的知识。经过两操，锻炼了学生的身体素质。两周交换一次座位，保护学生的视力，教育学生讲究卫生，不乱吃零食，保持一个健康的身体。注重以人为本的管理理念，从培养良好习惯、发现闪光点、培养自信、树立集体意识和团队精神等方面入手，认真细致地开展了各项管理工作，精心谋划、细致操作。小学三年级是小学生由低年级向高年级的过渡年级，本学期正是这样的一个很关键的时期。所以抓住这一机遇，认真引导学生们养成各种良好习惯，在卫生、秩序、学习、礼貌等方面循序渐进。在学习和活动中处处留心，及时发现学生的闪光点并做出表扬和鼓励。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信心去努力。

本月“你行我也棒”专栏的具体评奖情况如下：

“文明之星”—— 朱雅琳、朱文渟等；“体育之星”—— 郑丝瑜、袁常智等；“学习之星”——李佳铃、张思宇等；“纪律之星”—— 朱文渟、刘 宇等；“劳动之星”——曹 洋、传自豪等。

总之，这个月自己在班务工作中做了应该做的，但离要求还有一定距离。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务。

20xx年x月