班会总结报告

此次班会目的在于让同学意识到班集

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体强大的影响力。什么是班级的凝聚力？班集体的凝聚力是指一个班级集体对本班级学生的吸引力。学生在学风好、班风好的班集体中，就有一种荣誉感、愉快感和责任感，心里向着集体，乐于为集体多作贡献。同时明白提高班集体的凝聚力的重要性，班集体如果没有凝聚力，只能是一盘散沙。 公文汇,办公文档之家

在班集体中，要调动学生的参与意识， 稿子汇 www.gaozihui.com

让每个人都作为集体的主人，让每个成员都参与管理，要通过班干部的核心作用吸引和带动所有成员积极愉快地参与班级管理，让每个人都感受到集体的荣辱与个人息息相关，从而产生对集体的责任感和荣誉感。从参与班级的管理中凸显出学生的主人翁意识，有利于班级凝聚力的形成和巩固。苏霍姆林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大

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的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。

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实践证明，良好的班集体始终激励着学

生不断进取，主动、健康地成长，能使得学

生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。

把班级的凝聚力只班级存在的必要条件，而是班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人相互认识，相互信任，相互尊重，相互理解，相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却能然班级以外的人真切感受到，也能然身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的气质。希望通过这一次主题班会，同学们能够有更深的体会，在接下来的日子里更好的去增强我们班的凝聚力让我们班集体成为一个快乐的大家庭。

主办单位 ：

监理1211团支部

第二篇：主题班会总结报告

院部:师范学院 班级:12级语文教育（2）班 班主任：户才鸿

一、时间：12月x日晚自习7:00~9：00

地点：教学楼A栋602教室

主持人:刘硕楠

参与人员：12级语文教育（2）班班主任、三名副班主任老师及全体同学

二、班会主题：规划职业，展望未来

三、班会目的：一份收获。十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦 想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编 织梦想。但是进入大学后有很多同学都对未来很迷茫，那么作为 一名大学生该怎样才能很好的度过精彩的大学生活而且做好自己 对未来职业生涯的规划，今天晚上我们大家借这次班会的机会来 谈下自己对未来的打算，促进自己更好的发展。让同学们更清楚 未来前行的方向。

四、班会前的准备：1.教室布置

2.邀请班主任和副班主任老师

3.邀请12级各班班长团支书

4.同学做好交流准备

五、班会过程：1.主持人致开场词，对百忙中来参加此次班会的班主任及副班主任表示感谢。

2.主持人对班会目的做详细的阐述，现在部分同学对自己的未来目标不明确，没有明确的设计和规划，学习动力不足，学习努力程度不足，学习热情不够高涨。

3.请部分同学对自己的职业生涯规划表达自己的看法。

4.请班主任就大学生的职业规划做具体的指导和讲解。同学们对于自己个人目前所面临的问题和困境，向班主任提问，寻求帮助，找到理想的解决方法，以提高自己的学习能力。

5.班主任老师，就同学提出的问题做一些讲解和回答，对于部分对专业课有疑问的同学，进行讲授。

6.班主任以自己的个人经验，对语文教育专业和师范生的发展做分析和讲解，提高大家对自己所学的专业的详尽认识，了解会计的社会地位和需求现状，就业压力等等。

7.学习委总结。

六、班会效果:（见附件）。

七、同学感受:（见附件）。

八、教育反思：（见附件）。