关于英语词汇的感知与记忆策略

主题班会总结

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商学院会计电算化1班 稿子汇 www.gaozihui.com

班长：赵静 稿子汇,范文学习文库

为深入贯彻党的十八届四中全会精神，响应国务院关于建设创新型国家的重大决策，全面落实科教兴国战略和人才强国战略，响应校党委的号召。 特召开此次关于英语词汇的感知与记忆策略主题班会。 稿子汇 www.gaozihui.com

英语学习一直是大家争论不休的一个主题，包括有高中的学习，大学的学习讨论尤为激烈。到底高考该不该有英语，大学四六级的意义。我们暂且不说。但是对于当下的我们英语的学习是必须的，不管是四六级考试还是校内英语的考试我们都有必要提高自己的学习能力。 公文汇,办公文档之家

针对班上英语学习兴趣不高的情况，我们班委组织了这次的主题班会。主要内容如下：

1.阐述“英语词汇的感知与记忆策略”讨论主题。班长主持并

首先分享自己平时记忆单词的一些方法和自己对于此次班会的一个认识及科技周的介绍

2.统计同学在词汇感知记忆方面的问题：

分别从心理方面和词汇知识方面对班上所有同学进行统计分析问题，大家一起讨论如何让解决。

总结方法并分小组讨论

3.针对同学的问题，采取讨论方式进行分析。邀请英语成绩优秀的同学给大家分享自身学习英语的技巧和有效方法。

4.根据同学的分享总结英语学习的经验和有效方法。同时请班级同学谈对本次英语词汇感知记忆讨论的看法和收获。

5.最后班长做发表本次主题班会活动的总结。

大学英语是我们每个大学生的必修课程，考级也是学校对每个学生英语学习的评估和要求。也因此英语学习在我们的学习中占的比例也很重要。而我们在对于英语的学习中，每个班级同学都有自己特有的或者对有效的英语学习方法有一定的经验和总结，而与此同时每个人都希望在自己认为可行的学习方法中能够更加提炼到或者与同学交流到有助于自己英语学习的方法。

在这样的一个流程下我们班委精心组织的班会活动在班长的总结下结束了。通过此次的班委让很多同学在英语学习方面提高了兴趣，也认识到了英语学习的重要性，增强了班委之间的写作能力，更是增强了班委的凝聚力。

也相信在以后的学习中，会计电算化一班的同学们会更上一层楼，走出属于自己最美好的明天。

第二篇：班会总结

“未来，为我而来”主题班会总结

什么是大学？清华大学前校长梅贻琦说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”大学是学子追求知识、展现智慧、成就梦想的舞台，大学是千千万万学子梦寐以求的精神家园，大学是每一代人对自我价值定位的标尺。能否进入大学，成为一个人实现理想道路上跨出的最重要的一步。

身为高中生，目的只有一个，那就是考取大学，继续深造。身为高中生，时刻心怀一份向往，那就是奔向大学，接受大学的拥抱，在大学里实现自我更大的梦想。每一个高中生都应该心怀一份执着，那就是坚持奋斗，勇夺佳绩。大学在很多人心中或者只是一个梦，但在努力的前提下，梦想的实现并不困难；大学在很多人思想里是自由天堂，但在现实中，大学甚至可以成为某些人的地狱。培养一个具有远大抱负的习惯，会让我们更好的学习。

鉴于本班同学热切希望了解大学的生活、学习以及其他，也为了借此热情向他们展示大学的魅力并激发他们内心的热情，因此我们决定举行一次以“大学”为相关主题的班会。

一、准备

我一开始便构思举行一个关于“大学”主题的班会，在了解到本班学生的学习特点和学科特点以后，再作充分的修改和组织准备。

鉴于这一次班会的严谨性和内容的特殊性，也由于上次班会由班委会团支书组织效果不明显，所以这次班会主要由我担纲组织、策划、主持三职，完全是为了班会能凸显它的效果。

看似简单的一个班会，但要介绍大学，让同学们了解大学，工程量并不小。

1．主题的确定。经过前期的了解，学生对大学生活相当向往，想通过最真实的途径去了解大学生活，我刚好碰在这关节点上，因此决定举行这次班会；其次，本班为理科班，几乎所有同学对他们未来的高考相当不了解，又希望能充分了解，因此在这次班会中我融入了高考了解，还有我的一些报考建议，最终将班会主题定位为“未来，为我而来”。

2．形式的确定。PPT展示加脱口秀。本次的班会，重头戏在脱口秀。我希望通过脱口秀，更震撼地展示报考内容，并在脱口秀中融入了激励性元素，在激动的音乐背景和图片交替融合下，沁人心脾又震撼神经，在听完脱口秀后，没有一个学生不会因为大学的魅力而变得不屑一顾。其次，在我个人介绍大学那一部分内容中，融入了大学生活元素。

3．材料的准备。为了在这个班会中对学生的学习起到激励作用，搜集了大量文字音频视频文字材料，撰写了大量文字稿。接下来，制作课件，准备讲稿、熟悉讲稿，熟悉整个班会流程。

二、过程

导入词：我们都知道，我们读书就是为了获取知识，知识高低是衡量一个人价值的标准。你们在读高中，与那些初中毕业就出去打工的人有了区别，因为你的知识层次比他们高了。这并不说明高中毕业你就能比他们强，如果你高中毕业就打工，可能你的能力就没有那些初中毕业就出去打工的人厉害，因为他们比你在社会上多锻炼了三年。所以我们说，我们读高中不是为了高中毕业，而是为了考大学。考大学也有不同的层次，那就由你的能力和努力决定。读完大学，那是

七年以后的事，那时候的发展如何我们暂且不管。也许你会说，现在很多有钱人很多有出息的人都不用大学毕业，可以闯。我们不排除有这样的人，但这毕竟是少数，你可以不努力，你可以不读大学，但是你现在必须作出决定，读还是不读。 大学是美好的，我相信不会有人拒绝上大学，除非你是疯子。有同学说得好，有道德，没文凭，依然是个异类。同样，有能力，没文凭，别人很难相信你。也许你现在觉得文凭不算什么，到你进了大学以后，接触社会多了以后，你就会发觉，文凭重要，能力也很重要。

我们一直在期待大学，大学是什么？大学究竟有多自由？大学究竟有多美好？让我们走进大学??

接着我便开始大学生活和专业报考考相关知识的介绍??

三、结果

班会取得计划中的效果！

在活动中，同学们表现出了极大的向往精神；在介绍大学生活中，同学们表现出更大的追求热情。班会不仅是介绍大学生活使他们觉得很好，从而使他们产生一种向往：大学是自由的，大学是天堂。班会还传递着另一种信息：大学不是绝对自由，大学不是天堂，它可以是地狱，关键看个人怎么去经历。同时，班会对学习氛围的班级起到了催化剂的作用，也激发那些学习学习靡靡不振的同学：最大的失败就是放弃，成功由努力创造。未来，。为我而来

四、思考

1．在大学生活介绍过程中，由于稍微紧张，造成语速过快，教态不自然，这个需要严重纠正。

2．在大学生活介绍过程中，缺少一种良性互动。

丹东四中

高一四班

郑文强