集体荣誉感及竞争意识

主题班会总结

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班会主题：集体荣誉感及竞争意识

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地点：综合楼B208室 公文汇,办公文档之家

时间：20xx年x月x日晚7:00——9:00 公文汇 www.gongwenhui.com

动对象：班主任老师及全体学生 公文汇 www.gongwenhui.com

活动目的：为了进一步加强我班学生的集体荣誉感，使同学们能够认识到集体的重要性。凡事站在集体的角度，摒去以自我为中心的思想，培养学生团队合作意识和探索精神。使同学们能够拥有正确的集体荣誉感去面对今后的学习、工作和生活。 同时明确竞争的必要性，让同学们树立正确的竞争意识，不论是生活还是学习都要有争做第一，敢当模范先锋。在班级中形成比学赶超的优良作风。

一 、班会内容

学生的集体荣誉感是关系到一个班级未来四年发展的重要影响因素之一。集体荣誉感的培养是班级建设的重要部分。本次班会通过每个人的发言，让同学们自己说出对集体荣誉感的看法，加深同学们对集体荣誉感的认识。正如同学们讲到的那样：有了集体荣誉感同学们就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感，产生强烈的积极向上愿望，同学们就会心往一处

想、劲往一处使，形成一种合力，使班集体更具凝聚力和竞争力。同学们讲到了班级在集体活动中的表现是本班级凝聚力的体现，从班级篮球赛到趣味运动会班级的凝聚力在不断加强。在谈到团结时有的同学说道：同学之间的团结不是说哥们儿义气，而是体现在同学之间互相帮助相互扶持，学习上好学生帮助后进生等等。相反如果班级同学缺乏集体荣誉感，班集体就会失去凝聚力称为一盘散沙，没有丝毫战斗力。

竞争意识不仅体现在班集体之间，而且体现在班级内部同学之间，通过同学之间在学习上和生活上的竞争较量，在班级中营造出一种积极向上的比学赶超优良学风和生活作风。然而由于同学们来自不同家庭，有着不同的家庭经历，受到的教育不同，待人接物，为人处事千差万别，其个性习惯也不同。特别是现在的学生大多是独生子女，造成了他们占有欲强、意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任感。希望通过这次班会使同学们在班级团结的基础上树立正确的竞争意识，只有这样才能使班级朝着积极向上的方向发展，同学们也能在比学赶超的氛围中不断使自己的各方面得到提高。正如有的同学借用拿破仑的那句话一样：不想当将军的士兵不是好士兵。这里体现出的是积极向上的心态和竞争意识。同学们讲到与别人竞争不如与自己竞争，只有把之前的自己与现在的自己对比才能发现不足，及时改正得到进步。

二、班主任老师的讲话

班会开始前班主任老师就班会主题作了简短讲话，告诫同学们集体荣誉感

的建立首先要摒弃以自我为中心的观念。在日常生活小事中养成事事为集体考虑、心往一处想力往一处使，要明确没有班集体的发展就没有个人的成绩。只有在班级团结的基础上才能谈个人自身的发展，这时便需要我们拥有正确的竞争意识班级与班级之间、同学与同学之间，只有竞争才能促进发展；只有竞争才能使自身得到提高。

会后班主任老师作了总结性讲话，通过讲述自己上学时代的亲身经历告诫同学们不要被眼前的短暂困难打倒，要时刻牢记自己上大学的目的。老师讲述了跟他同时代的一个专科生的故事，他在大学开学时就把自己的目标定在两年后升本科，他深知自己学校每年只有三个人的名额可以留校升本科，正因为他把奋斗目标明确了所以中途少了思考徘徊的时间，最终通过自己两年的努力学习，以专业第一的身份得以在本校继续读本科的机会。通过这个事例告诉同学们做任何事之前要做好规划。上大学学习之前要把自己的四年规划做好，考虑好自己四年之后的出路是什么，是继续读研还是找工作？只有目标清晰了才能在做的过程中少走弯路，不至于迷茫。最后老师送给同学们一句话：心中有梦，脚下有路。并希望同学们能够参透这句话，把自己的未来规划好，有一个美好而充实的大学生活！

三、班会总结

集体荣誉感不仅可培养同学们积极向上、热情主动以及自尊、自强、自信的优良品质，而且可促使同学的思想走向成熟。此次班会同学们讲的很多都说

出了自己内心的真实想法，这些话让他们自己更深刻领会到集体荣誉感和竞争意识的意义，一个班级要想取得重大发展，首先班级同学要拥有集体荣誉感。只有在集体中成长，在集体中进步，才能更好地适应社会。集体荣誉感能促使班集体的每个成员去自觉自愿地维护集体荣誉，并以能为集体出力而感到骄傲。对于个人而言，每个人都处在竞争激烈的社会之中，要在社会中有一席立足之地，必须拥有竞争意识。无论是在学习上还是工作中都需要我们通过通过正当的竞争来表达自己。因为社会告诉我们没有竞争的人生是不完整的，没有竞争的岗位是不存在的。通过此次班会的召开，让同学们更加认识到集体荣誉感和竞争意识的重要性。同学们在自己的发言中不断加深自己对班会主题的认识。 希望每个同学将自己的发言牢记在心中，通过行动践行自己的对班集体和自己的承诺。同时也希望同学们牢记班主任老师的发自肺腑的一番讲话，将老师的讲话精神融入自己的生活和学习中去。

第二篇：班会总结

“未来，为我而来”主题班会总结

什么是大学？清华大学前校长梅贻琦说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”大学是学子追求知识、展现智慧、成就梦想的舞台，大学是千千万万学子梦寐以求的精神家园，大学是每一代人对自我价值定位的标尺。能否进入大学，成为一个人实现理想道路上跨出的最重要的一步。

身为高中生，目的只有一个，那就是考取大学，继续深造。身为高中生，时刻心怀一份向往，那就是奔向大学，接受大学的拥抱，在大学里实现自我更大的梦想。每一个高中生都应该心怀一份执着，那就是坚持奋斗，勇夺佳绩。大学在很多人心中或者只是一个梦，但在努力的前提下，梦想的实现并不困难；大学在很多人思想里是自由天堂，但在现实中，大学甚至可以成为某些人的地狱。培养一个具有远大抱负的习惯，会让我们更好的学习。

鉴于本班同学热切希望了解大学的生活、学习以及其他，也为了借此热情向他们展示大学的魅力并激发他们内心的热情，因此我们决定举行一次以“大学”为相关主题的班会。

一、准备

我一开始便构思举行一个关于“大学”主题的班会，在了解到本班学生的学习特点和学科特点以后，再作充分的修改和组织准备。

鉴于这一次班会的严谨性和内容的特殊性，也由于上次班会由班委会团支书组织效果不明显，所以这次班会主要由我担纲组织、策划、主持三职，完全是为了班会能凸显它的效果。

看似简单的一个班会，但要介绍大学，让同学们了解大学，工程量并不小。

1．主题的确定。经过前期的了解，学生对大学生活相当向往，想通过最真实的途径去了解大学生活，我刚好碰在这关节点上，因此决定举行这次班会；其次，本班为理科班，几乎所有同学对他们未来的高考相当不了解，又希望能充分了解，因此在这次班会中我融入了高考了解，还有我的一些报考建议，最终将班会主题定位为“未来，为我而来”。

2．形式的确定。PPT展示加脱口秀。本次的班会，重头戏在脱口秀。我希望通过脱口秀，更震撼地展示报考内容，并在脱口秀中融入了激励性元素，在激动的音乐背景和图片交替融合下，沁人心脾又震撼神经，在听完脱口秀后，没有一个学生不会因为大学的魅力而变得不屑一顾。其次，在我个人介绍大学那一部分内容中，融入了大学生活元素。

3．材料的准备。为了在这个班会中对学生的学习起到激励作用，搜集了大量文字音频视频文字材料，撰写了大量文字稿。接下来，制作课件，准备讲稿、熟悉讲稿，熟悉整个班会流程。

二、过程

导入词：我们都知道，我们读书就是为了获取知识，知识高低是衡量一个人价值的标准。你们在读高中，与那些初中毕业就出去打工的人有了区别，因为你的知识层次比他们高了。这并不说明高中毕业你就能比他们强，如果你高中毕业就打工，可能你的能力就没有那些初中毕业就出去打工的人厉害，因为他们比你在社会上多锻炼了三年。所以我们说，我们读高中不是为了高中毕业，而是为了考大学。考大学也有不同的层次，那就由你的能力和努力决定。读完大学，那是

七年以后的事，那时候的发展如何我们暂且不管。也许你会说，现在很多有钱人很多有出息的人都不用大学毕业，可以闯。我们不排除有这样的人，但这毕竟是少数，你可以不努力，你可以不读大学，但是你现在必须作出决定，读还是不读。 大学是美好的，我相信不会有人拒绝上大学，除非你是疯子。有同学说得好，有道德，没文凭，依然是个异类。同样，有能力，没文凭，别人很难相信你。也许你现在觉得文凭不算什么，到你进了大学以后，接触社会多了以后，你就会发觉，文凭重要，能力也很重要。

我们一直在期待大学，大学是什么？大学究竟有多自由？大学究竟有多美好？让我们走进大学??

接着我便开始大学生活和专业报考考相关知识的介绍??

三、结果

班会取得计划中的效果！

在活动中，同学们表现出了极大的向往精神；在介绍大学生活中，同学们表现出更大的追求热情。班会不仅是介绍大学生活使他们觉得很好，从而使他们产生一种向往：大学是自由的，大学是天堂。班会还传递着另一种信息：大学不是绝对自由，大学不是天堂，它可以是地狱，关键看个人怎么去经历。同时，班会对学习氛围的班级起到了催化剂的作用，也激发那些学习学习靡靡不振的同学：最大的失败就是放弃，成功由努力创造。未来，。为我而来

四、思考

1．在大学生活介绍过程中，由于稍微紧张，造成语速过快，教态不自然，这个需要严重纠正。

2．在大学生活介绍过程中，缺少一种良性互动。

丹东四中

高一四班

郑文强