20xx级新闻系编导一班班关于雷锋月的班会总结 稿子汇,范文学习文库

一 活动主题：学习雷锋好榜样 公文汇 www.gongwenhui.com

二 活动时间：3月x日晚上19:30-21：00 公文汇,办公文档之家

三 活动地点：D202 公文汇 www.gongwenhui.com

四 活动目的：通过“学雷锋”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 稿子汇 www.gaozihui.com

五 活动流程：

1.班会开始，由班长赵奕然同学根据班会前所收集的材料向全班同学详细介绍了雷锋，然后班级同学一起分享雷锋一生那虽平凡但很伟大的事迹比如他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河；他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水；他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂；有一次雷锋奉军区首长指示到长春机要学校做报告，乘火车从沈阳出发。车上人很多，雷锋让座给一位老太太，并给她倒一杯开水，看到老人没吃午饭，雷锋把自己没舍得吃的面包送给她吃。还帮助服务员打扫车厢、擦车厢、倒开水、帮炊事员卖饭；雷锋雨中送一个大嫂和孩子回家的故事；在同学们的心中牢牢的竖起学习雷锋精神的理念，使雷锋精神深入每个人的心中。

2.全班同学观看雷锋同志生平的照片。缅怀烈士的高风亮节

3.全班围绕“我们需不需要雷锋精神”展开激烈的讨论。

最后总结出雷锋的精神永远都不会过时，而且雷锋的精神随着社会的发展也被不断地继承和发展，在《感动中国》的人物中，我们看到了雷锋的精神，雷锋的力量，用雷锋自己的一句话：“如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。”雷锋的最“傻”之处，就是不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失。集体在前，个人在后；他人在前，自己在后；吃苦在前，享受在后。这种精神，不也正是现在我们所需要的吗？”

4.凡俊杰老师发表演讲

5.组织班级同学观看微电影《雷锋精神》

六 班会总结：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。雷锋精神是我们中华民族精神的重要内涵之一，也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词50周年纪念日，通过这次班会使同学们更加深刻领会到了新时期学习雷锋精神的重要性，更加明白了自己在以后的学习和生活中应该努力的方向，从小事做起，从一点一滴做起，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念，时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进。

第二篇：关于雷锋的班会课件

雷锋，我们永远的榜样！

——六（5）班学习雷锋主题班会教案设计

一、确定主题

每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很积极，认真完成自己的任务，但也有不少同学产生了疑问：“为什么每年的3月x日这一天要学习雷锋呢？”“我们平时怎么不多开展这样的活动呢？”“我们只是听老师家长说雷锋到处做好事，他都做了什么，为什么要人们向他学习？”“雷锋到底是一位什么样的人？”……同学们每年都要学雷锋做好事，但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影，看过雷锋的?小人书?，现在在这方面的教育确实太少了。

二、活动目标：

1、通过搜集资料和调查研究，了解伟大的战士雷锋。

2、使学生受到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。

3、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问的综合能力，培养合作精神。

4、自己动手设计、制作“走近雷锋”手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。

三、活动过程

1、确定研究主题

1）、同学们，雷锋是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！

2）、准备好搜集来的有关《雷锋》的故事及资料

3）、确定了主题：走近雷锋

2、自由分组 了解研究雷锋

同学们自由组合，全班42名同学，分成四个小组，每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称，确定了研究的分课题。如：雷锋事迹、 雷锋舞台、雷锋日记……

3、了解研究过程，形式可多种多样活动形式：

1）、读《雷锋日记》把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。

2）、准备讲雷锋的感人事迹。

3）、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演。

4）、设计调查表校园调查表。

5）、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。

A:请问你平时注重学雷锋吗？ 是（ ）一般（ ）不是（ ）

B:你认为学习雷锋有必要吗？ 有（ ）一般（ ）没有（ ）

C:你感觉现在社会上雷锋式的人多不多？多（ ）一般（ ）不多（ ）

D:你身边有雷锋式的人吗？ 有（ ）没有（ ）

E:您怎样看待“学雷锋”……

F:你想怎样学雷锋？

4、汇报展示

5、找学生代表在班上谈谈活动感受（自告奋勇，各抒己见）

6、教师小结 ：同学们，我们今天对雷锋有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事处处多为别人着想，向雷锋学习，助认为乐，社会需要热心人，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。人要有一颗善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑来的一定是更灿烂的笑脸！

7、主持人宣布班会结束。

第三篇：软件81001班 学雷锋班会总结

学习雷锋

主题班会活动总结

一 整体概况

我班在20xx年x月5号下午五点准时展开关于以“实践雷锋精神，喜迎校庆，彰显时代风气，你我同行”为主题的班会，班主任老师也出席了这次的班会，并在班会结尾时发表了感言。在班会进行的整个过程中，同学们积极参与到活动中，表现出了很高的积极性。

二 班会各部分概况

班会开始，班长先上台讲解班会的主题和流程并宣布班会开始。 第一部分：

在第一部分的活动中，我们首先介绍了雷锋同志的背景，然后请部分同学上讲台向全班同学介绍和分享在课前收集到的雷锋同志的个人小故事、个人先进事迹等，每讲完一个故事，就请同学发表一下感言，总结一下雷锋精神。

第二部分：

在这一部分的活动中，我们首先播放了一些在课前上网搜集到的关于雷锋同志的励志视屏，在看的过程中，要求同学写一下观后感，在视屏播放结束后，会请一些同学起来分享一下对雷锋精神的新的感悟和体会。

第三部分：

在这一部分的活动中，我们首先会向同学介绍一下我们学校里的，在我们身边的一些活雷锋事迹，介绍一些这样的组织，例举具体的人、事、物来让同学们学习。

第四部分：

在这一部分的活动中，我们请班主任老师总结了这次班会的母的和意义，旨在让同学们了解雷锋精神的时代意义，让同学们在今后的学习和生活中有一个前进的目标。

三 总结班会收获

这次班会虽然只有短短的一个半小时，但在这短短的时间里，同学们积极地参与其中，对这次的活动给予了高度的重视。班会开展前，我们组织同学积极的搜集雷锋同志的相关资料，同学们很配合，班会前的准备很充分。班会进行中，同学们积极的参与，踊跃的回答问题，总结雷锋精神新的时代内涵。班会结束后，同学们还计划多做一些义务劳动，以实际行动来向雷锋同志学习。总的来说，这次班会还是很成功的，我想经过这次班会，我们会更好的理解雷锋精神，在今后的学习、生活中，一定会有更多的像雷锋一样的人。