“培育和践行社会主义核心价值观”主题
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一、活动时间
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20xx年x月x日星期三 稿子汇 www.gaozihui.com
二、活动地点
三教501教室
三、活动单位
20xx级英语师范一班
四、 活动主题
树立社会主义核心价值观
五、活动主要负责人
(一) 班长:韦冬艳
(二) 团支书:段晶
(三) 组织委员:方小娟
(四)宣传委员:胡文姿
六、活动目的
(一)促进大学生对社会主义核心价值观的理解,倡导大学生爱国、敬业、诚信、友善,使大学生明白自由、平等、公平、法治的社会价值取向并了解国家富强、民主、文明、和谐的价值追求;
(二)促进大学生的全面发展,使大学生成为中国特色社会主义事业的合格接班人;
(三)激发当代大学生的责任意识、奉献精神和爱国热情。
七、 活动流程
(一)主持人针对本次班会,展开开场白。 (二)由101内寝同学讲述关于社会主义核心价值观的基本内容,并组织同学上台发言,谈自己的感想。
(三)由201内寝同学表演诗歌朗诵《民族魂》。
(四) 由101外寝同学组织有奖竞答活动。
(五)由201外寝同学表演歌红歌颂。
(六)主持人总结班会,并宣布班会结束。
八、活动总结
本次班会的主题是树立社会主义核心价值观,这是一个与我们当代大学生息息相关的一个时事主题。在本次班会中,围绕社会主义核心价值观这个中心,延伸扩展到社会主义核心价值观中居于最高层次的富强、民主、文明以及和谐四个子方面展开,分别在教室前、右、左、后墙体设计展示。在20xx年x月,中共十八大报告明确提出“三个倡导”,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。我们相信作为一个合格的当代大学生和社会主义建设的接班人,我们不仅需要学习自己的专业知识,做到与时俱进,积极响应贯彻落实党和领导的政策方针同样非常重要。所以我认为本次班会不仅为我们提供了一个平台跟进党的最新政策,更是在意识形态方面,深化了我们对社会主义建设的理解,从而,在先辈打下的江山的基础上,在中国共 产 党的领导下,传承火炬,薪火相传,为中华民族的伟大复兴而奋
斗不止!
20xx级英语师范一班
二〇20xx年x月二十二日
第二篇:汽电14C2班社会主义核心价值观主题班会总结
社会主义核心价值观主题班会总结
活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。
一、活动目的:
1.通过活动使技校生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性, 初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪技校生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动形式:
班会、讲述、讨论。
三、准备工作:讲稿、ppt制作
四、班会的内容:
1.什么是价值观(教师讲述):
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。
2.我们需要什么样的价值观(教师提问,一定冷场,大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出)
3.说出大家自己认可的价值观
(1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质
(2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质
(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充技校生没有说到的价值观)
(4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观)
补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
4.同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT演示): 富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法制
爱国 敬业 诚信 友善
5.同学谈体会(教师提示从以下三方面)
(1)如何在学习中加强自我修养
(2)如何在社会实践中加强自我修养
(3)如何在与人交往中加强自我修养
(4)如何在学校争做文明守纪好技校生
6.教师总结
核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的技校生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助技校生树立正确、科学的价值观;同样需要技校生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好技校生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。