塘州民族中学九年级上学期班务总结 公文汇,办公文档之家

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王国全

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本学期由于学校领导的信任，我担任九年级3班的班主任工作。通过又一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个实验班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结： 稿子汇 www.gaozihui.com

一、班级基本情况：

这个学期我所带教的班级是九（3）班。本学期全班共49人，比上学期少2人。这个班级我已经带了一年，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培养和提高学生的思想觉悟外，我从班级实际和学生思想实际出发，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本计划。培养学生的主人翁意识，加强学生思想道德建设，树立法制观念，注重学生的五自能力、实践能力和创新精神的培养。积极参加班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。

二、本学期班级工作中取得的主要成绩：

1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。

2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。

4、加强家校联系。本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

5、针对班上思想较突出的几个调皮学生，如：潘洪武、袁永根、潘小迷等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十

分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。

6、倾注爱心，奉献“亲情”。在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育”的工作方法；对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主管理，采取“竞选制”挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育、自我管理的能力。对待留守的学生，我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气，促使他们战胜困难、换位思考、看到希望、勇往前进。为此以留守儿童教育问题为主题的论文《“候鸟”走了留下孤独的“寒星”》发表于《贵州教育》20xx年第19期中。

三、工作中存在的主要问题：

1、部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。

2、老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。

3、有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。

四、今后的工作思路：

1、课堂上有意识给他们创造机会，让优生后进生学有所获。

2、发挥优生的优势，带一名后进生，激起后进生的学习兴趣。

3、对于后进生多关心。

4、多开展各类激起学生兴趣的活动

总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。

二〇20xx年x月x日

第二篇：六年级上学期班务总结

聋六年级上学期班务工作总结

一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声，这学期我继续担任聋六年级的班主任工作，在校领导的帮助下，较顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩，为今后更好地做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现总结如下：

一、 狠抓思想政治工作

思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观和人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线，在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状。

1， 我充分利用晨会十分钟的时间和下午放学前的时间和学生交流，了解

孩子思想动态。

2， 充分利用每星期的班会，召开一次主题班会活动，学生自己当主持人，

我会找些文字资料，下载有声读物作为补充，在创设的情境下，潜移默化地教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。

3， 经常利用休息时间将个别学生叫到办公室和其谈心，让其能够体谅父

母的辛苦，能珍惜学习的机会。

4， 经常和家长进行沟通，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，

对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以说服教育为主，充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。

二、 常规教育常抓不懈

常规教育贯穿在整个学期的教育中，以一日常规管理来促学风、班风，使班风、学风有明显的好转。本学期两次荣获流动红旗，经常重温常规制

度，使学生强化了什么是应该做的，什么是不应该做的，狠抓卫生，班级、清洁区从不留死角。

三、 加强班级凝聚力

班上有4位同学，都是男生，其中李兴满年纪较大，也较懂事，顾烨

飞年纪最小，也最喜欢和同学们调皮开玩笑，有时还会发生纠纷，对此，我对顾烨飞进行了严肃的批评。我经常教育他们要团结得象兄弟姐妹一样，谁有困难互相帮助，张鹏程11月份摔跤发生胳膊骨折，同学们就轮流帮助他完成值日工作，在食堂里争着给他拿盘子，对于这些行为我给予高度表扬。在学校举行的《中华经典诵读》比赛中，同学们都憋着一股子劲，日夜训练手语，做到统一标准，荣获了一等奖的好成绩，大家都为取得这样的荣誉而感到骄傲。

四、 进行青春期前期教育

14岁——16岁正处于叛逆的青春期，有的孩子在家里不听父母的话，我常常接到父母的告状，我就针对这一时期孩子的特点，做好一系列的思想工作，了解孩子的喜好，这学期我和孩子们一起看了电影《宝葫芦的秘密》，我和他们展开讨论，从中明白不听老师、父母的话要吃亏的。教育家长们，怎样和孩子多交流、沟通？顾烨飞喜欢上网、喝饮料，我就经常叫他到办公室谈心，甚至从他喜欢喝饮料这件事中和他讨论什么是垃圾食品，怎样做一个品行兼优的学生。通过一学期的努力，顾烨飞已成长为我所期待的“那样”，对于他的塑造，在以后的岁月中，我还将一如既往。

总之，这一学期对学生进行的多方面的教育，取得了一定的效果，但也存在一些问题：

1， 本学期初，计划搞一次自己动手烧饭的集体活动，因为我的繁琐

的杂事，也可能是我的懒惰，没有实现。

2， 家访的机会少，都是和家长电话沟通或家长来校，没有看看孩子

生活的家庭环境。

3，

和学生沟通不够全面。