班务总结

转眼间本学期的工作即将结束了。本学期我们根据新《纲要》的指导思想,根据幼儿的年龄特点制定了详细的保教计划,积极配合园里合理安排幼儿的一日生活,将保育工作列为重点,培养幼儿初步的常规意识,保证幼儿在身体、心理健康上得到了很好的照顾。在工作中,用爱心、耐心、细心、做好班级各项工作。让孩子们在幼儿园度过了一个愉快而充实的集体生活。当我看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作总结如下： 稿子汇,范文学习文库

一、保育工作 稿子汇,范文学习文库

每天早上我都检查幼儿书包、衣物口袋，是否带有不安全的物品入园，并及时的为幼儿整理书本。在各项活动前，及时的检查活动场地为幼儿排除危险的物品，以保证幼儿愉快安全的参加活动。户外活动时，教师能熟悉幼儿的身体状况，并根据个体差异进行保育工作。及时的为幼儿加减衣物并根据幼儿情况控制幼儿的活动量。总之，老师对每一个孩子都很关注，每天摸一摸、抱一抱、亲一亲他们，用语言告诉老师对他的爱，用切身的努力及付出使他们在一个温馨、和谐、安全的环境中愉快成长。

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2、严格执行班级卫生消毒工作。 稿子汇,范文学习文库

我们严格按照园里制定的卫生保健制度开展卫生保建工作，杜绝细菌、病毒的流传。本学期，甲型H1N1的大势流行，为了保证幼儿在园的安全，做好开窗通风，坚持正确的洗手方法。每天给幼儿洗杯子并消毒，并坚持每周玩具的消毒工作。我们始终如一的坚持按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。从而为为孩子营造一个舒适、卫生、健康的生活环境。 公文汇 www.gongwenhui.com

3、提高幼儿的免疫力

我们加强传染病（如：甲型H7N9、红眼病、腮腺炎等）的预防工作，做好每天早上的晨间检查工作，和做好一日三检的工作，坚持每天喝两次水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。每天坚持带领幼儿做早操，并保证幼儿两小时的户外时间。教师与孩子一起制作飞盘、纸球、毽子等丰富的户外活动器械。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。以避免幼儿生病。

二、教育教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。

开学初,我们和家长、幼儿共同面临着家长与宝宝间的亲子分离焦虑。首先向家长介绍孩子尽快适应幼儿园生活的方法，提出好的建议供家长参考。让新入园幼儿初步了解幼儿园

的生活常规，让他们感到老师像妈妈一样爱他们，很快这批孩子成了后批入园孩子的带动者。面对哭闹不止、或是拒绝进餐进水、或是拉裤尿裤,我们都努力做到理解孩子的苦处,耐心、温柔、细致的对待每一个孩子。为了减少家长的分离焦虑，我们做到每天向家长汇报孩子们在幼儿园的情况，如每个孩子吃饭情况，大小便情况，情绪变化等等。虽然我们面对的孩子较多但是我们仍然投入最大的热情,始终坚持正面教育,坚持保教并重的原则,因孩子年龄悬殊较大,出现了生活能力上的不同水平,我们注重个别差异和个别教育,及时与家长沟通，在家长的配合下，尽快帮助他们适应幼儿园的集体生活。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。

3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。在本学期中我们和幼儿共同设定了《快乐的幼儿园》、《我和动物做朋友》和《快乐六一》等主题活动。让幼儿自己亲身的去参与、感受、操作。从中习的生活、学习经验。在园我们还为幼儿创设了“巧手区”“语言区”“图书区”“娃娃家”等区域。让幼儿感受游戏的快乐，在操作中锻炼幼儿的创造性思维、小手肌肉、小手灵活、手眼协调等能力。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。

七、家长工作

开学初通过与家长的交谈，了解了幼儿在家的一些生活习惯，布置家园天地，开设了知识栏，每周一览，表扬栏等，让家长及时了解每周的教育教学内容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班级教育工作。对个别能力较差的幼儿如徐欣倚、罗钦红、刘发源等，经常大小便在身上，与他们父母取得了联系，共同配合督促帮助幼儿克服这一弱点，经过家园的互相配合，他们大小便在身上的现象明显减少了，今后对个别特殊家庭这要多采用家访的形式对幼儿进行了解，得到家长的支持，共同教育好孩子，每天我们及时的反馈他们在幼儿园的发展情况，并请家长把他们在家中的发展情况，再返回老师，认真达到家园沟通，共同

教育的目的；我还通过家长见面会，提高家长的教育素质，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，使家长具有真正的儿童观，教育观，使他们支持配合幼儿园教育，并延续到家庭教育之中。在本学期里，我们的工作得到了家长的肯定与赞赏，对本教师的工作以肯定。本学期对幼儿在各方面的培养，有了一些成绩，但是有不足之处，在下学期中，将对幼儿进一步培养，让幼儿在各方面取得更大的进步。

幼儿班

20xx-6-16

第二篇：班务总结

20xx学年聪聪幼儿园第一学期大三班班务总结

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中37位小精灵，都有着其独具的特点，幼教之幼儿园大班工作总结:幼儿园大班学期总结。聪明活泼，顽皮好动，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：

一、 加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育

幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。

培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织 “我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。 幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基矗

二、 大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣” 的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象

三、家长工作

我们非常重视家园联系工作，平时通过与家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通，在幼儿生病缺席期间，主动上门探望，缩短家长与老师之间的距离。

四、存在问题和发展方向：

1、教师对孩子的观察还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。

2、对孩子的评价制度还不够完善，下学期将对表杨栏进行重新设计，务求把孩子的评价落到实处。

3、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改善。

4、对幼儿基本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，需要进一步加强。 回顾这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高，班级的各项工作也秩序井然，有声有色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，积极进取，争取在新的学期里更上一层楼。