枫逸幼儿园20xx年下半年大六班班务总结 稿子汇,范文学习文库

时间飞快，又到了辞旧迎新之际，看着教室里一个个红扑扑的笑脸，我的思绪一下子被拉到了刚开学到时候，那时候我们都还很陌生，那时候有很多孩子还不知道幼儿园的生活是怎么样的，那时候他们刚刚从祖国的各地来到常州。经过了半年一起学习、生活，我们渐渐熟悉了，孩子们对于如何上课、如何在幼儿园生活也掌握了。看着他们一天天的成长，作为老师，我们很是欣慰，也有着很多感慨。在这里做了下总结：

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(一)班况简介 稿子汇 www.gaozihui.com

本学期本班人数总共36个幼儿,大多都是外地的小朋友，家里很多都没有老年人在，爸爸妈妈又都在忙着工作。 稿子汇,范文学习文库

(二)幼儿在园情况

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1、知识技能的发展

本班幼儿在上大班之前，有很多都没有接触过正规的幼儿园教育，所以他们的倾听习惯和学习习惯都要重新养成。在很多知识技能方面很多幼儿都不能达到大班年龄幼儿该有的水平，所以在平时的学习过程中，例如数学活动，我们一边对中班的内容进行回顾巩固帮助他们对于数字大小，物体特点、规律等有了基础的了解，再进行大班本学期所要学习的内容。语言活动中，之前幼儿对于语言教学活动的内容理解、复述和创编能力都不是很强，我们就根据这样的情况，在语言活动中，教师主要锻炼幼儿的语言表达能力和说句子的完整性，另外在课余时间还组织幼儿通过表演的方式使幼儿理解故事甚至其中的道理。例如：《小河马有用处》这一篇小故事，幼儿通过表演即掌握了故事中的一些词语还明白了其中的道理，并且联系生活实际来说说。使幼儿逐步对语言课有兴趣，能用自己的语言完整的表述。

2、创造性的发展

经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。

3、社会性的发展

幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为。但个别幼儿的自制力较差,不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻,不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教育重点。

4、发展措施

经过分析,针对本班情况及实际情况,在进行各个主题活动时，特制定以下具体措施:

1、常规方面：

我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通

话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

2、思想品德方面

我们班有一些幼儿较任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。

3、健康方面

在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。

4、语言方面

我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间，主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长提供更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。

5、社会方面

为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。

6、科学方面

通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。 （三）家庭方面

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

1、召开主题家长会

2、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动,加强家长与家长间的交流。

3、丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。

4、加强与家长进行电话或面对面地沟通。

5、向家长开放半日开放活动，并获得一致好评。

“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿。通过我们的不懈努力，幼儿取得了明显的进步。在今后的工作中我们将继续努力，不断提高班级管理水平，为培养二十一世纪的建设者，做出自己的贡献。

第二篇：20xx年下半年大四班工作总结

20xx年下半年大四班工作总结

20xx年又匆匆逝去，感慨时间流逝的同时，也满足于这一年的收获。这半年我主带大四班，有去年的经验，教学感觉轻松了不少，但这群孩子没有上过小班，中班有的也仅仅上过半学期，这给他们的学习带来了困难。半年工作充满了艰辛，回过头来细细品味，酸甜苦辣，满足与遗憾并存，现在就今年的工作做一个总结。同时祈盼自己明年的工作会更好。

一：目标完成情况

与大三班工作分合有序，与其他两位老师密切配合，安全0事故，家长满意率100%，幼儿出勤率四个月平均在92%以上，教学活动保质保量的按时完成。汇操，故事会等活动得到了园领导的认可及好评。

二：具体工作内容

1、班级配合

学期初，我，刘老师，张老师分到了一个班，张老师负责保育工作，刘老师和我分别带大三大四班，三人合作需要一段时间的磨合期，开始我们的配合出现了问题，张老师不爱问，我们不爱说，这就造成我们发现问题没有及时提醒，使得问题越来越多，班内的卫生每次都不合格，工作不能按时完成，每个人都感到身心疲惫。主任及时找我们谈话，我们三人及时调整坐在一起认真开了班务会，把所有的事情都摊到桌面上谈清楚，那之后，我们三个人敞开心扉，互相帮助，发现问题随时提醒，感觉工作轻松了很多，压力被我们的配合逐渐化小，庆幸我们及时改正，调整后的收获是汇操，卫生，故事会等活动，我们都取得了较不错的成绩。和谐默契的班集体氛围让我们快乐的工作着。

2、教学工作

幼小衔接，满足家长的需求，这些因素使得大班的学习任务很重，孩子们每天无休止学拼音，写字。看到忙碌的孩子们，我经常想，孩子们要这样长大吗？把知识变得更自然，我这样做：大班会有日历的学习内容，我把值日生的名字写到日历上，这样孩子们在潜移默化下，就懂得了如何看日历。点名报数时，我会说：“你今天是单数还是双数”等等。我注重一些习惯的培养，培养孩子责任心，树立他们的主人翁意识，每人负责班内的一个区域，并美其名曰：图书管理员，黑板管理员等；孩子们吃完饭后会自然的拿出自己或幼儿园的书看起来，养成了爱看书的好习惯；我们每天都会给孩子们留一些作业，经过半年的培养，孩子们养成了回家写作业的好习惯。注重学习教育的同时，也没有忘记思想品德教育，我们利用早饭后十分钟为孩子们讲思想品德教育故事，让他们学习爱集体，爱周围的人。

3、十月份操的评比

操是幼儿园对外展示的一个窗口，十月为了加强操的质量，幼儿园以比赛的形式激发教师的积极性，我们各自练习班内的这批孩子，一个动作一个动作的为他们摆姿势，之后配合音乐练习，选出做的好的小朋友示范，由于有对形变化两班再合着练习，我们的辛苦换来了汇操第一名的好成绩。

4、故事会准备

今年的故事会单是选材就用了整整一周的时间，回家查资料，编剧本，从音乐剧到都市剧，写好剧本又否认，反反复复的商量研讨，最后故事定

为《皇帝的新装》。为满足每个孩子的表演欲望，给他们表现的机会，我 们为每个孩子量身设计了角色，孩子们在练习的过程中很投入，我们以鼓励为主，让他们感受表演的快乐，获得成功的自信。为保证正常的教育教学任务，我们都是挤时间为孩子们排练节目，整个活动我们互相配合编动作、做道具，三位老师各抒己见，意见不同的时候，会有争论，但是事情很快解决，因为我们的目的只有一个，把活动做到最好。俗话说：台上一分钟，台下十年功，演出当天，我们为孩子换上漂亮服装，他们很开心，演出也很成功。但是作为主管音乐的我在关键时刻没有衔接好，让我觉得很愧疚，老师们及时安慰我，谢谢她们。

5、家长展示活动

今年我们对家长共进行了3次展示课，其中两次思维展示，一次英语展示，除此以外我班还进行了思维照片展示，考虑到家长平时时间在上班，我们就利用晚上的时间进行，这样的方式更直观，更真实的让家长感受到孩子们在幼儿园学习与成长，提升了家长对幼儿园活动的满意度。

6、元旦联欢会

联欢会包括布置教室和元旦联欢两部分。布置教室我们充分发挥孩子的作用，为班级带来气球和彩灯，把我班装扮成气球的海洋，铺上红地毯，把教室变成了一个小小的舞台。联欢会开始预计的家长参加，我们构思了亲子游戏，游艺比赛等内容。之后的临时调整打乱了我们原始的思路，但我们很快做出调整，让孩子带来一些食品，孩子和老师一起猜物品，抢椅子，踩气球，跳舞，玩的不亦乐乎。再把食品送给小班弟弟妹妹分享，快乐中度过了20xx年的最后一天。

7、家长工作

第一次接触新生家长就是学期初的电访，开学前夕，我逐一给孩子们打电话，通知他们新的班次，以及开学的时间。之后的家长会，我们面对面坐在一起共同交流讨论。我尽快的了解了每个孩子的家庭状况，每天尽量多的和家长沟通，如果是老人接送的，我会间隔一段时间打电话交流一下孩子近期情况，家长很快对我的工作给予了认可，并对我的工作给予大力的支持，孩子们每天都坚持来幼儿园，哪怕生病了，都会及时请假，这半年我班的出勤率在92%，创出了全园最好水平。

三：工作中存在的问题及改进的方法

通过这半年的工作，我很幸运又学到了不少东西，经验对我来说是宝贵的。虽然取得了一些成绩，但这还远远不够，我经常告诫自己要看到每个人的优点与长处，在把我知、我会传授他人的同时，要向别人多学习，尤其在与人沟通，为人处世方面要让自己尽快成长。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

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20xx年下半年大四班工作总结

裕川艺术幼儿园 王伟

20xx年x月x日