中一班班务总结

学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。

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回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持下依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 稿子汇,范文学习文库

一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 公文汇,办公文档之家

跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

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（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展； 稿子汇 www.gaozihui.com

（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯

（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。

二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育

本学期我结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展，开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；

（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流

本学期我针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。

（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊

进入中班我发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。

1、首先让幼儿自主合作

同伴是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演游戏和角色游戏

中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。

2、其次教给幼儿合作的方法

教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。

（三）围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动

本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、我学会了、冬爷爷您好等活动，在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在冬爷爷您好的主题活动中：我们首先让幼儿搜集不同的资料：雪花的图片、冬天的节日、冬天的景象等方面来了解冬天，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开展了观察雪花活动。

我会在下学期继续努力，让孩子们能够更加茁壮健康的成长。

第二篇：中一班班务总结

中一班工作总结

(20xx、3——20xx、6) 本学期在孩子们稚嫩的欢声笑语中悄然而逝，回顾这一学期，感觉很充实，收获很多，现将本学期总结如下：

一、班级分析

本班，上半学期由李老师、潘老师负责管理班级，下半学期由李老师和小李老师负责。班中共有在册幼儿30名，其中男生16名，女生14名。新生3名。

二、教育教学

1、五大领域方面：结合青岛市编的幼儿用书，进行《语言表达》、《探索求知》、《共同生活》、《美术活动》以及《快乐游戏》，五大领域的学习。

语言表达方面：主要以一些朗朗上口的儿歌和接近幼儿生活的故事入手，结合漂亮形象的挂图，来丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力，现在班中约一半的幼儿能够独立上台讲故事。

探索求知：通过对这方面知识的探索学习，如《磁铁能洗什么》、《光和影子》、《沉浮》、《数字》和《环境》等方面的学习，让幼儿发现其中的奥妙，懂得了许多的知识，引发了幼儿对科学活动的兴趣。

共同生活：结合幼儿日常生活中常见的问题展开学习，如《预防疾病方法多》，《今天我做值日生》，《这些困难我不怕》等等，幼儿通过学习，积累了丰富生活经验。

美术活动：穿插了手工折纸、绘画、泥工等各种活动，提高了幼儿的动手操作能力及审美能力。

2、课外教学

本学期课外教学从英语、国学《三字经》两方面入手。

英语方面：以提高幼儿对英语的兴趣为主。结合日常生活中常用的单词句型展开学习，穿插好听的歌曲律动，每周一节外教课，更加激发了幼儿对英语的学习兴趣。

国学《三字经》方面：巧妙的将文化、历史、礼仪、语言、识字、表演、音乐、艺术等元素融为一体。让幼儿在活动中，快乐体验传统文化，立体感受了经典的魅力，培养幼儿的民族自豪感和文化认同感。

3、主题教学和区域游戏

本学期共进行了六个主题活动，有《美丽的春天》、《走进书的世界》、《快乐六一》、《多变的图形》、《快乐的节日》、《夏季真凉爽》。通过这些主题活动，幼儿从中学到了很多知识。如在《多变的图形》中，通过数学活动图形真奇妙幼儿认识了图形，故事找图形，巩固对图形的认识，按规律排序，幼儿在认识图形的基础上有规律的排序。

区域游戏：益智区中投放各种图形卡片供幼儿操作；

结构区投放图形积木供幼儿搭建；

社会区投放熊猫百货商店，销售图形服务。

三、保育

1、卫生

（1） 幼儿卫生

在老师和家长共同引导下，幼儿能每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚

趾甲，家长能够做到引导幼儿勤洗头 勤洗澡。在一日观察中幼儿有鼻

涕也随时引导幼儿清洗干净。幼儿能够主动饭前便后打上洗手液洗手，

在喝水保证了幼儿一天中足够的饮水量，95%的幼儿喝完水能主动插上

喝水标志，个别幼儿还需加强引导。幼儿能主动将垃圾丢到垃圾桶，有

痰吐到便池中。

（2） 环境卫生

班级环境每天都会随时清扫，每周进行大扫除，由幼儿园领导统一进行管理和监督。夏季平均每周将班级环境喷洒一次杀虫剂，防止幼儿被蚊虫叮咬。环境大扫除将幼儿用过的桌椅板凳、橱柜等统一清洗干净并消毒，保证幼儿在园有个清洁舒适的生活环境。

2、消毒方面

本学期我们做到每天早晨用1:200的84对教室的每一个角落进行擦拭，门口放置1:500的84消毒水引导幼儿泡手后进教室防止病菌传入幼儿园，班中的垃圾杂物做到了随时有随时清扫，区角玩具每天会在幼儿离园后用1:200的84浸泡消毒，每天下午开紫外线灯一小时将班级环境消毒，并用1:500的84喷雾消毒，幼儿被褥每两周带回家晒洗一次，每天将幼儿的口杯、毛巾、餐具清洗干净进行蒸汽消毒。

3、疾病预防及控制措施

在春夏季节，在做好卫生消毒的同时更加注重对疾病的预防，在手足口病流行期间，6月份班级出现一例手足口，立即将班级物品统一进行消毒，将手足口病幼儿的物品统一进行隔离消毒，防止交叉感染，及时与家长沟通幼儿在家的情况，与家长沟通每天早晚为幼儿测量体温预防手足口，幼儿被褥每周请家长带回家清洗一次，班中幼儿口杯、毛巾、餐具单独放到消毒柜中消毒，以免病毒交叉感染。

四、家园共育

1、家园交流方式 、成效

班车幼儿主要通过班车本每天进行交流，每周与家长打电话交流幼儿情况一次，一日观察中有异常情况随时与家长沟通。

对每天来园接送幼儿的年轻家长有针对性的随时将幼儿的情况进行交流，对老人接送幼儿的家长，我们会将幼儿的情况与老人沟通的同时如果有重要情况也会打电话交流。

除此之外，我们每学期对班级幼儿进行一次家访，和家长面对面交流幼儿的情况，并及时了解幼儿在家的情况，如：生活习惯、兴趣、爱好等。

通过以上各种方式的交流，家园密切配合，幼儿从不同程度得到了发展。

2、组织活动

开学初开展了新学期家长会，家长了解了幼儿在园的情况，知道从何入手和幼儿园密切配合引导教育幼儿。在三八丽人节活动中，幼儿为妈妈准备了节目，并亲手穿了手链送给妈妈，妈妈们都感受到孩子对自己的那份深深的爱。草莓园之旅和动物园之旅幼儿与家长一起亲近大自然，体验了春天的快乐。

五、本学期工作的不足、措施及对下学期工作的展望

1、本学期工作的不足

1）幼儿方面

幼儿常规需要加强；上课幼儿乱回答问题，做小动作；早操比较懒散；进餐时幼儿爱讲话，个别幼儿吃饭慢，个别幼儿有洒饭现象；个别幼儿入睡困难；个别幼儿有挑食现象；幼儿有带玩具现象；幼儿出勤率不高。

2）教师方面

我作为班主任请假次数较多，上班有迟到现象，有时工作拖拉。

2、措施

训练常规老师要有耐心、持之以恒通；上课是男孩女孩交叉坐，请爱讲话的幼儿单独做到一边；早操方面以榜样示范法鼓励幼儿；进餐说话现象采用每桌选派小组长监督的方式；个别幼儿入睡困难，可以将小床放到离老师比较近的位置随时提醒，哪天入睡早及时表扬；对挑食的幼儿鼓励其先吃一点，多讲解某些蔬菜的营养，时间长了在鼓励多吃并随时鼓励。对带玩具这一现象，直接告诉幼儿不允许带玩具来园，与家长分析利弊。为提高出勤率，可在家长会上分析坚持入园的好处，分析利弊，表扬坚持上幼儿园的小朋友。教师方面，作为班主任要尽量以身作则做到少请假，早晨早点把家中的事处理完，工作方面积极一些，事事做到早。

2、对下学期工作的展望

下学期将继续听从领导安排，努力完成各项工作，认真扎实的开展每一个活动，帮助班级幼儿顺利大班毕业。

我们两位老师从陌生到熟悉，工作也越来越默契，和孩子们的感情也越来越深，相信有了我们的努力，班级会发展的越来越好!