中(一)班第一学期班级工作总结
20xx年x月——20xx年x月 公文汇 www.gongwenhui.com
转眼间,一学年的工作就结束了,回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我们不禁回忆起一路走来的足迹在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。现把这学期的班级工作总结如下: 稿子汇,范文学习文库
一、班级现状分析 稿子汇 www.gaozihui.com
我班共有幼儿34人,其中男孩 16人,女孩18人,经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。
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二、教育教学方面 稿子汇 www.gaozihui.com
我们根据主题目标和幼儿的兴趣,开展丰富多彩的活动,并提高了各方面的能力,本学期我们开展的主题活动有:《我长大了》、《国庆节》、《我们都是好朋友》、《美丽的秋天》、《可爱的动物》和《冬爷爷的礼物》等活动。在这一系列的活动中,孩子们获取了搜集资料、同伴交流等能力和有关知识以及和同伴分享自己的快乐。
在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨间锻炼,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了纸球、沙包等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动,使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。
四、安全工作
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 五、班级荣誉
本学期本班获得了早操比赛三等奖,植物角评比三等奖。虽然本学期我们没有取得什么惊天动地的成绩,但是我们两位老师将在以后的工作中针对以前的不足,积极改进,努力创新,踏踏实实的做好本班工作。
六、反思
1.班级内的个别孩子不够大方,做事情不够大胆,在陌生人前比较拘谨,因此,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。
2.在主题创设中应该多动脑筋,让环境说话,并给人以美的享受。
3.对于幼儿常规要常抓不懈。
4.加强与个别家长的交流,特别是那些不太爱主动和老师沟通的家长,让他们感觉老师对幼儿的关心。
以后的工作中,在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
20xx-1-3
吴佳欢、邓萍
第二篇:20xx-20xx年中一班上学期总结
20xx—20xx学年第一学期中一班教养工作总结 中班上学期的班级教养工作已结束了,经过一个学期的培养、训练,幼儿在生活卫生习惯和学习习惯的养成方面都有了很大的进步与提高。
本学期由张倩、高凤、胡锐共同担任中一班的教养工作,我班三位老师团结协作,认真学习了《纲要》、《指南》的指导思想和各种教育理念。并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到了工作实践中。我班非常注重做好幼儿保健工作,将保健工作渗透到一日生活中去,提高了幼儿的卫生保健意识和能力。在教学中,我班注重结合学科的特点,注重为幼儿创造尝试的机会和条件,鼓励幼儿大胆尝试。并充分利用日常生活中的各个环节帮助幼儿规范语言,完整表达,发展幼儿的语言表达能力。
本班这学期共有幼儿40名,幼儿经过小班的学习和生活,能力水平有了普遍提高,但幼儿的常规、生活自理能力等各方面发展情况都还有待提高。为此,我们制定了详细的常规训练内容,尤其是幼儿的动手能力、操作能力和口语表达能力等方面,着重的培养训练和提高。通过一学期的教育和培养,孩子们已初步养成了良好的生活卫生习惯,知道饭前便后正确洗手、擦嘴、漱口等。在生活方面,每天都督促孩子多饮水、按时服药、及时增减衣服,能随时检查并督促幼儿保持衣着整洁,到了学期末幼儿都基本养成了主动整理衣物、摆放好物品等良好习惯。在一日生活中能随时观察幼儿身体、身心的细微变化,发现问题及时纠正或通知家长。经过一学期的工作努力,幼儿的变化进步很明显,现在都能主动来园,积极愉快的参与集体活动,也保证了幼儿的出勤率。
卫生保健方面:班中三人都能积极热情的投入工作,共同搞好并保持好卫生工作,每天能按时开窗通风,紫外线、醋熏消毒。每周二卫生大扫除,三人都尽心尽力将卫生打扫彻底,不留死角。并在天气变化无常,幼儿园个别班发现腮腺炎后,及时与家长联系,配合做好幼儿预防工作,确保幼儿身体健康并正常出勤。每月按时清洗被套、床单、枕巾,为幼儿创造了一个整洁、舒适的生活环境。
在安全方面:首先我们为幼儿创设了安全的环境,做好班级安全工作,班中三人都严格的遵守安全制度,及时发现安全隐患及时解决,其次对幼儿加强安全教育,向幼儿宣传、介绍安全警示标志,并知道若发生危险会保护自己的方法。每月还进行防震防火的演习,让幼儿将学到的知识运用到实践当中。 教育教学方面:我班继续实行的分科教学,并能注意到各科内容的互相渗透,有机结合。
(一)健康领域:培养幼儿参加体育锻炼的兴趣和习惯,并开展有趣的体育活动,用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、攀、投掷等基本动作及动作的协调性、灵活性。
(二)语言领域:《纲要》在语言领域中也强调:“在游戏和日常生活中培养幼儿倾听的习惯……”。本班幼儿在这方面比较欠缺,本学期,我班充分利用一日生活中的各个环节,注重培养幼儿倾听的习惯。如:晨间谈话,鼓励幼
儿结合生活表达和分享自己的感受、体验和见闻。利用空余时间让幼儿讲成语故事,发动家长为幼儿搜集成语故事。
分享阅读、每日欣赏:一共进行了十二个读本,孩子学习的积极性较高,能够大胆讲述,编讲图片内容。另外还欣赏、学习了儿歌、散文、故事。刚开学幼儿的口语表达能力较欠缺,不敢大胆表达自己的意愿及举手发言,看图书时不能很好的阅读,看书和阅读的能力较欠缺,不会看书。经过一学期过去了,幼儿得到了较全面的发展。语言表达能力普遍得到提高,讲述时能围绕主题,有次序、连贯地讲述。
社会领域:通过组织丰富多彩的集体活动,让幼儿合作体验共同生活和与别人分享快乐的乐趣,初步学习了人际交往的技能,并为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自信心。以环保为载体 组织了一次义务植树的实践活动,引导从身边的事情做起,爱护周围的环境、,使幼儿从小养成良好的环境保护意识。
科学领域(数学):学习按物体的某一特征名称、颜色、形状进行分类,建立方位词,用上下、左右、前后来描述物体的相对位置,通过实物比较建立高矮、长短、粗细、厚薄的概念,学习比较三个及三个以上物体的高矮、长短,学习点数5以内的物体,能比较5以内数量的多少。
日积月累:幼儿了解了和人体有关的营养、器官知识、水的沉浮、动物的尾巴、秋天、冬天有关人类和动物、植物知识、认识了部分国家的风土人情、国旗、标志等等,孩子们的积极性很高,能够积极探索、寻求答案与结果。并充分调动家长的积极性,我们请家长和孩子一起查看、阅读有关的。在生活实践中,引导幼儿与朋友互相帮助、友好相处,并能为朋友的进步感到高兴。
艺术领域:努力创设艺术氛围,开设多种艺术活动,培养幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动;创设优美的环境,提高幼儿的审美情趣,幼儿还参加了多种艺术活动兴趣班;本学期美术活动仍以大课形式进行,经过一学期的培养,训练幼儿的绘画技能有了很大的提高。能大胆的想像,大胆绘画,由一开始的不敢下笔,无从下笔到现在的喜欢作画,主动做画幼儿的能力真是有一个很大的进步。每周开设一节美工活动,创设美工区,为幼儿提供泥工、剪纸、折小制作等各种材料,幼儿能正确的使用剪刀进行简单制作,能看图指示折出作品,同时幼儿也养成了良好的学习和动手习惯。
音乐:以歌曲、律动、歌表演、舞蹈、音乐欣赏、打击乐等内容为主。鼓励和激发幼儿进行初步的创编并为幼儿开设表演活动区给幼儿提供自由的表现空间。在音乐活动中,多数幼儿都能用轻声的方法唱歌,唱歌的声音比较统
一。音乐活动中能自己遵守常规,感受力上得到了增强,听到音乐后能大胆表达自己的感受,并乐意用动作表达。
游戏:开展了角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏,为幼儿准备了多种游戏材料,培养、激发幼儿参与游戏的兴趣。 家园联系工作:本学期我班共进行了四次家长开放日活动,召开了四次家长会,听取家长意见,及时改进工作中的不足,每日与家长进行随机交流,并继续建立家园联系册。每周按时填写、反馈,及时对幼儿的行为给予评价,并向家长汇报,并与他们共同探讨教育方法。能够利用家长等资源。鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。例如:在在葡萄实践中,为充分调动家长的积极性,我们请家长和孩子一起参与,讲解、采摘。
在区域活动中,为幼儿提供多种操作材料,依照幼儿的意愿、兴趣、经验,能力进和分区活动,巩固加深经验,练习手脑共同活动,幼儿的语言能力,社会能力,合作能力在这里都充分的体现出来了。
本学期我班还参加了园内的环境评比,在这学期我们还接待了多次参观活动,每次大家都能够认真对待,以积极、饱满的面貌迎接参观人员。
这学期,我班的工作还有许多作的不够好的地方:如(1)幼儿常规习惯还需提高。(2)加强家园一致工作。(3)常规工作要继续保持做得最好。虽然也有做的不是很好的地方,但在我们三人的共同努力下,也还是较好地完成教育教学任务。