务工 作 小 结

铜川市景丰中学

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杨金朋

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年x月21班 20xx日 公文汇 www.gongwenhui.com

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班主任、老师，我不知道用哪一个称谓来表示自己，因为我是班主任，但又因为我是高三的老师，而把过多的经历给了教学，所以教育我的学生，我做得并不好。 稿子汇,范文学习文库

开学以来，由于新上高三，同学们都把全部精力投入到了复习工作中去，这样的气氛使得班风很好，为了给学生们更加好的学习环境，我开学初，调整了班委会：原来的正副班长都换成了更加认真负责的同学，并明确了各自的责任。副班长负责考勤、纪律等工作，正班长抓大的活动，并配合学习委员抓好学习工作，每周末晚自习，进行小结工作。采用轮流值周的方式，每周由一名班委会成员负责，并加强了板报宣传力度，总之各项工作开展顺利。

而我把主要工作放在了和学生谈话上了，每天坚持至少和一名学生谈话，而谈话的对象都是我提前一天确定的，包括每次考试前十名，以及退步较大的学生，包括偏科生、思想波动学生、有一段时间纪律松散学生。而和学生谈话本身就是一门艺术，要求老师有很高的素质，很强的责任感，而经过半学期的实践，我收获了不少。

首先，和学生谈话拉近了我和学生的距离，袒护不是训话，而我和学生谈话首先注重了地点的选择，如果是关注性

谈话，我会选择在教室，这样做的目的是使学生有一种自豪感，因为办公室比较郑重，学生也较重视，而如果是朋友式的谈话，我会选择操场，这样学生心情不会紧张，不会有什么压力，放得开。而这样做学生自尊心不会受到伤害，觉得老师把自己当朋友，久而久之，和学生的距离就近了。

其次，和学生谈话，在潜移默化中教育了学生，谈话本身就是一种教育方式，它比惩罚更直接，也比惩罚更有效，谈话方式的灵活选择，使学生在不知不觉中得到了教育，而谈话本身也是一种互动，你从谈话中了解了学生，学生也从谈话中了解了你，而你的言行，也就规范了学生。

最后，和学生谈话更重要的是就是你掌握了教育的主动，由于班务工作本身比较琐碎，再加上班主任本身也是一线教师，要忙于教学，因此有时无法及时了解班里存在的一些问题，也无法及时掌握一些同学的动向，但坚持谈话，就可以从学生心中，不断的得到很多信息，比如班上的纪律，班上的学习气氛，甚至代课老师的相关信息，而有时候，也会无意中得知别的同学身上的一些信息，这样我们就掌握了教育的先机，能及时的发现问题，及时的预防问题，做到事半功倍的效果。

担任班主任工作以来我深感自己责任重大，因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生

的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生，注重班风学风建设。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班级，我本人也被评为优秀班主任。

总之，前期班务工作中，我注重了和学生谈心，也抓了常规管理，但是也遇到了不少挫折，比如个别学生，我仍然找不到恰当的教育方式，但我们不会放弃，教育是持久的，需要我们在黑暗中摸索前行

第二篇：班务总结

二020xx年度第二学期中二班班务总结

炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将这些进行总结如下：

一、教育教学方面

由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们两位教师步调一致，共同合作。课前反复强调。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话的现象少了，团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动的小朋友多了。比如：很多小朋友能主动的互相帮助：穿衣服。早晨来园较早的幼儿能主动和小朋友和和老师打招呼，能主动办老师做一些力所能及的小事。虽然都是一些小事，但是从侧面培养了幼儿的好习惯。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，不说“我”，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要也越来越强了。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

二、保育方面：

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，两位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们在日常生活本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力的为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，虽说中班的孩子自立能力提高了，但夏天的衣裤单薄，可是忽冷忽热的，防止幼儿春夏季节的传染病发生，一直都做好各项保育工作。另外，我们两位老师作好卫生清洁工作，每周定时擦桌子、每天定时用紫外线进行消毒每周一次大扫除。在平时也要求幼儿勤洗手、多锻炼，养成良好的卫生习惯。

三、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

四、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

想象力部够丰富，对待某些问题不能进行大胆的想象发挥。一些幼儿的脾气不是很好，总是以自己为中心，不能为为别人着想。

下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

中二班 童维能

20xx年x月