20xx年秋（春）期中都中学X年级X班班务工作总结 公文汇 www.gongwenhui.com

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一、班级基本情况 稿子汇,范文学习文库

本班开初有45人,总体来说，学习风气是不错的，学生们都能吃苦，坚持学习。我班最大的优点就是有进取精神。特别是差生，有时候老师都有一种放弃的想法，但是他们永不会放弃，不论课后留人的时间长短，他们都会将今天教师布置的任务完成再走。这种精神值得所有同学及教师学习。七班的男生比女生有冲劲。成绩靠前的绝大多数都是男生。七班的学生都是普通踏实的人，在书法，绘画等艺体方面无特长生，需相应教师挖掘培养。初一阶段，学生自觉性不高，尚需教师课余辅导。集体共识感，荣誉感不强，学习目标尚不明确，有待进一步引导。

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二、采取的主要措施 公文汇,办公文档之家

在学习方面，上课面向全体学生，不放弃任何一个有上进心的学生。课后分别对待，对学生进行分类，根据成绩不同划分为几个部分进行课后辅导。同时，利用班会来进行学习目标的培养。在心理方面，及时进行疏导，意志力的培养，多家鼓励与引导，培养积极乐观向上的心态。在行为方面，学生现处于不成熟阶段，做事不会考虑后果，为避免造成让学生后悔的行为，利用班会及平时对学生进行责任心的培养和实物正确的判断。

三、取得的成绩

1、学习：在总体上得到进一步的提升，学习目标更明确，状态比上半期要好。

2、其他成绩：在责任感方面，同学们得到进一步强化。

3、经验：教书容易教人难。对待学生要真心对待，将他们的利益放在首位。教师要为自己的学生着想，但不要为学生做决定，教师可以做的就是引导，将事件分析给学生听，让他们自己决定，自己判断。学会为自己做的事情承担相应的后果。

四、存在的主要问题：男女生成绩分布不均匀，女生处于弱势阶段。平时早读需加强，做到准时，有意义有状态的进行早读。

五、今后努力的方向：狠抓教学的同时，注重人格培养。树立学习目标，加强学习恒心及毅力的培养。

20xx年x月

第二篇：初一班务总结

20xx-20xx年度第一学期初一(16)班班务工作总结

初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一年级班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这

学期我主要采取以下几个措施

1、以远大的理想激发学习。

一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，

并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和

自我设计、自我组织活动。

3、培养良好的班风、学风

“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。在本学期语文能力竞赛上，我班不仅获得全校第二的好成绩，而且超出同级好多分的骄人的成绩。其中在班级文化建设方面都走在本级的前面，各项工作完

成得比以前更出色，课堂听课深受各科任老师的一致好评。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。我班的差生较多，主要有郑梦瑶、李微、何琪波、马伟、孔少英、曹荣、张玉鹏等15名左右学生。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，

耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

5、 加强和学生家长的联系

我班有60多名学生在校住宿，是全校最多的一个班，管理起来非常难。别外的学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生

学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，充分利用校信通的功能，常把学生在校的情况及时反馈给家长，

共同督促学生认真学习。

存在的问题：

1、两极分化日趋严重，核心原因是数学和英语上的较大差距，这有学校的原因，也有老师的原因，更多的是学生自身的畏难、训练得少，不主动。这也是我下学年的工作重

点：如何把英语、数学抓上去。

2、少部分学生，特别是男生渐渐产生了“混”的不良思想，影响了班级学风。特别是何琪波、马伟、康泽川、张玉鹏等学生。到下学期的工作就是要转化和减少这部分学生的数

量，一个个的突破。

3、思想激励工作做得不够，学生的主动性还是没有多大提高，他们在课堂上的主动积极的精神不够，自觉性差。常出现，哪个老师严点，他们在课堂上的表现又好点。 总之，万事开头难，班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、

讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。