班务总结
(20xx、9——20xx、1) 中一班 稿子汇 www.gaozihui.com
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马蹄声声辞旧岁,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。一学期来,我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求,认真贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》,从班级实际情况出发,认真扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中,本着以幼儿的健康成长、养成教育和谐发展为重点,以幼儿的动手操作,大胆探索为己任,以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神为导向,最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目地。不断地转变观念,与时俱进、开拓创新,以主动的态度,饱满的热情,积极进取的精神,较圆满地完成了本学期的工作,现将本学期工作总结如下,与大家分享。 公文汇 www.gongwenhui.com
一、健康成长,保育为先。 稿子汇,范文学习文库
在幼儿园保健医生的指导下,我班的卫生保健工作取得了较好的成绩。首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生,每周五用消毒水擦门,窗,桌椅,对教室的玩具进行消毒和寝室的被子,床单两周定期请家长带回进行清洗,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。 公文汇,办公文档之家
幼儿的体育锻炼非常重要,我们每天坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照射,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正挑食的习惯,全面均衡营养。
二、事事细心,创设温馨的班级环境,培养幼儿良好的常规。
“麻雀虽小,五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们教师要有一颗敏锐而细致的心,洞察一切小事,处理好方方面面的关系,集教师、幼儿的一切智慧和力量,切实为幼儿营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境,促使班级的一切活动井然有序地开展,主要做了以下几方面的工作。
1、营造良好的环境氛围,让教育充满活力。本学期,我们面对的是一群中班“美妙而狂野”年龄段幼儿,为此,一方面,我们积极创设环境,进行了墙面
的布置,设置了实用、新颖的家园联系栏,介绍中班幼儿年龄特点及育儿方法。另一方面,积极与家长沟通,为幼儿提供了丰富的活动材料,设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿提供了一个开放、自由、宽松的探索氛围,不但减少了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象,而且还培养了幼儿的探索、合作意识,让幼儿尽快适应了新环境。
2、健全幼儿活动常规,让活动有序化。开学初,我和配班老师协同合作,在全面了解幼儿的基础上,根据幼儿的年龄特点,步调一致地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规,明确了规则,使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序,发挥了幼儿学习、生活的主动性。
3、实行值日生轮流制,让生活自理化。在班级管理中,我们十分重视幼儿自理能力的培养,要求幼儿伸出勤劳的小双手,清扫活动场地,整理教室用具,为幼儿分发收拾碗筷,要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情,提高了幼儿的服务意识。
4、互通信息,正确实行激励性评价措施,我们两位老师经常交流幼儿在园的表现,并把幼儿在各项活动中的表现毫不吝啬通过伙伴的掌声;老师的微笑、抚摸、点头、竖起大拇指和那一颗闪闪的星星、一件小小的玩具、以及每周一朵代表性的小红花作为鼓励孩子最好的礼物及时送给他们,唤起了孩子求知的渴望,为他们营造了一个民主、和谐、愉悦、轻松的育人氛围。
三、育儿之本,德育为重。
现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差,我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,掌握第一手的资料,在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出希望,取得家长的配合,提高教育效果。在我们一次次的解释下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动。有的孩子从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依赖性特别强,连早晨来园一定要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行。针对这一情况,我们及时进行家访,想家长了解幼儿在家的生活情况,家庭教育,并适当教给了家长一些育儿知识。在近两个月的努力下,幼儿的自理能力有了很大的进步,家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。
我们还抓住国庆、元旦等节日活动,带领幼儿共同参与环境的创设,带领他
们参与庆祝活动,分享事物,让幼儿感受到集体的温暖,与同伴分享的快乐。一学期来,我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教育,使孩子们改掉了许多原来的坏习惯,使家长对我们的教育更加满意。
四、家园配合,互通信息,实现一体化教育。
在教育过程中我们积极创造条件,充分调动家长参与活动的积极性,提高育儿质量。
(一)切实做好常规性的家长工作。
〈1〉坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间,与家长进行交流,向家长及时反馈幼儿在园表现,与家长共同探讨教育孩子的方法,尽量做到不冷落每一位家长,微笑服务家长。
〈2〉除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排、育儿重点,卫生保健等常识外,根据部分家长工作性质实行了家长留言和教师带条,有效地解决了这些家长的后顾之忧,更好地促进了家园之间的交流。
(二)组织好家长开放日活动,拉近家园距离。我们邀请全班幼儿家长参与“巧虎游戏节”,让他们展示的早操活动、游戏中真真切切地体验到孩子的进步和成长的快乐,让家长朋友再次领略了幼儿园的教育内容及实现的目标,也充分了解孩子在园的表现,从而更好地引导家长参与到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。
一份耕耘,一份收获,教育教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
第二篇:班务总结
20xx年宝宝班下学期班务工作总结
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,。当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:
本学期是托班的第二学期,大多数孩子是老生,很快的就适应了新的幼儿园生活,每天开开心心的上幼儿园。半个月后就进入了正轨,进入了教学中。活动中,能听老师的口令,明确活动要求,有规则的进行活动。做好在园的各项常规培养,进一步加强幼儿的规则意识。也能学会自己吃饭,洗手,入厕等,生活自理能力在原有基础上有所提高。
一、本学期幼儿各领域发展中,也有着很大的进步。
健康:上学期,喝水、进餐、洗手、入厕、入睡都需要在老师的帮助下完成,这半学期中,大部分幼儿可独立完成。穿脱衣、裤、鞋,也可以自理完成。毛宇浩小朋友每一次是在老师的催促下脱衣服睡觉,现在,到了寝室就会主动脱衣服安静的躺下来。陈扬小朋友也是一样的,小便也不会解在床上了,有会大声叫的。幼儿们基本会自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等。
语言: 语言方面的进步很大。也乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。主动与老师打招呼,喜欢与同伴交谈愿意在集体面前大声说话。能够听懂简单的语言指令并按其行动。上学期,方怡婷小朋友有困难的时候从不求助老师和小朋友,在几次观察中发现她需要老师和小朋友的帮助,在多次与幼儿们晨间谈话中,告诉幼儿们有困难要说出来大家一起解决。之后,婷婷遇到问题是会主动寻求帮助的。陈扬在语言方面进步非常大,上学期的扬扬吐字不是很清楚,一句完整的话也说不全。本学期中,我们让天天、一一等口齿清楚地小朋友带领扬扬活动,小朋友们之间相互学习,进步会更大的。现在的扬扬可以和老师聊天,也可以和小朋友交流了。
社会:能够主动跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,与同伴分享事物和玩具。爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人。
科学:带领幼儿观察有趣的事物,幼儿们了解到季节的变化等。
艺术:本学期,幼儿对唱歌、画画很感兴趣。播放幼儿音乐时,他们都会安静的听,播放几次后,都可以跟唱。他们也正是涂鸦的阶段,上学期画画时,常常是一塌糊涂,现在可以在指定的范围内进行绘画。也很喜欢看书,不会再将书
撕破。
二、保育工作
注重孩子身心健康。严格执行班级卫生消毒工作。保育员每天必须按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的传播。有些孩子在外染上了感冒,我们发现后立刻采取措施,隔离,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全, 教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。在幼儿午睡时,教师多加强巡视,时常关注幼儿的被子是否盖好,以免感冒。
三、家长工作
学期初,园里召开了家长会,通过会议让家长们了解了本学期幼儿园教学计划及实施措施,并向家长公布了三位老师的电话,以便家长与老师间的及时沟通。为了让家长们进一步了解幼儿在园里的情况,通过家访、电访、面谈等形式。充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中。如:亲子活动、家长开放日,庆“六、一”等活动。比如说有家长提出要多开展一些智力游戏,可以通过家长的配合提供一些幼儿智力书、玩具,老师先进行讲解分析
一学期马上就要结束了,在我们的工作中有很多的不足,有时没有注意到幼儿情绪的变化,这是就要多和幼儿沟通,多和家长联系,多了教幼儿的心理,和心里的想法。我们还有很多需要学习的方面,以后遇到问题时还要多多请教领导,请领导多多传授一些教学经验!
宝宝班:董妍、俞丽娜
20xx年x月