点点四班20xx学年第一学期班务总结
时间转瞬即逝，很快的小班的第一个学期就这样接近尾声了，点点四班的小朋友也当了一个学期的哥哥姐姐了，仔细回顾这学期，各种欢笑和泪水交织在一起。但我觉得在三位老师和28个宝贝孩子的努力下，点点四班的教室里更多的是充满了欢声和笑语。这一学期下来三个老师的配合默契多了，小朋友的能力也提升了。但是，还是有着许多需要改进的地方，为了今后更好的开展工作，我们对本学期的工作进行总结。
公文汇,办公文档之家
一、班况总结 公文汇 www.gongwenhui.com
我班现有人数28人，女孩13人，男孩15人。幼儿经过一个学期的小班生活真的成长了不少，幼儿园的一日生活非常规律。大部分的幼儿都能够积极的参与到幼儿园的各项活动中，从晨间活动到离园活动每个环节都井然有序。
公文汇 www.gongwenhui.com
本学期为了提高孩子们的社会交往能力和自理能力，我们开展了丰富的区域活动，让孩子们在区域活动中学习如何更好的和同伴交往，体验一些合作性的区域游戏。另外，为了拉近幼儿园和家长之间的距离，我们还开展了亲子秋游的活动。在活动中让家长观察到孩子们的成长，孩子们之间浓浓的同学情谊。
公文汇,办公文档之家
二、教育方面
公文汇 www.gongwenhui.com
1、加强常规与安全教育
考虑到小班幼儿的注意力及兴趣非常容易分散与转移，我们三位老师共同商量解决策略用反复练习、正面强化、物质奖励等方法培养幼儿常规，通过儿歌、谈话等形式帮助幼儿进一步熟悉正确洗手、入厕的方法，培养幼儿养成自觉洗手的好习惯。在餐前介绍饭菜，引起幼儿的进餐欲望。通过故事、谈话让幼儿知道一人一份饭菜，不能浪费，要自己动手把它吃完，做到桌面、地上、碗里“三净”。现在，大部分宝宝都能做到。在生活环节上我们还经常开展评比和奖励活动，帮助幼儿养成独立自主的习惯。从进餐到入睡，大部分的生活环节，我们都主张先让孩子自己动手尝试，在能力不够的境况下希望孩子能够主动向老师寻求帮助，会说：“老师，请你帮帮我。”之类的寻求帮助的话。小班的幼儿还是非常缺乏安全意识的，比如说搬椅子、入厕时幼儿很喜欢在室内奔跑，教室内柜子摆设较多，如果不小心摔倒
很有可能会发生碰撞，很容易受伤。所以，三位老师在日常的生活环节中做到常提醒，设计有趣易懂的教学活动，让孩子们在活动中获得正面的安全知识等。
2、重视教育教学
体验、探究、交往课程的核心就是以幼儿为本，因此，我们继续以幼儿为主体，让幼儿在主动的探索中学会学习，学会创新。比如：九月：主题：哭哭笑笑；甜甜蜜蜜
1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
2、完成班级区域的设置与环境创设。
3、注意观察婴幼儿的情绪变化、和生理变化，及时做出相应处理。
十月：主题：和水果宝宝一起玩、镜子里的我
1、节后来园，做好情绪安抚工作。
2、加强一日活动中生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯。结合日常生活培养、练习，结合区域提供幼儿锻炼机会。
3、开展快乐三点档体育活动。
4、组织班级亲子秋游。
十一月：主题：瓶瓶罐罐
1.、根据主题教学，创设好各种不环境（心理环境、节日环境、主题环境），让幼儿在轻松、愉快的气氛中成长，更好地挖掘幼儿的潜能。
2、制作教玩具，让幼儿自由选择，为幼儿创设好宽松、和谐、愉快的心理环境，发挥好幼儿的主体作用。
3、两位教师同时进区域指导，并实行分区责任制。
4、 根据幼儿的兴趣及时更换新的区域。
5、名苑幼儿园园庆。
十二月：主题：拔萝卜
1、 创设不同的游戏情景，培养幼儿在活动中坚持用普通话与同伴、老师交流。
2、观察幼儿的兴趣点，了解有关冬天的故事。
3、洗手时，提醒幼儿不玩水，知道把手心、手背上的水擦干净，让幼儿学习正确的洗手、擦脸方法，经常用有关儿歌进行提示。
宝宝们通过各种主题活动学到了很多生活上的知识与经验，在语言方面、健康领域都有了一定提高。语言：通过主题活动、区角活动，幼儿学会了说礼貌用语和生活中的常用语，喜欢与同伴交谈愿意在集体面前大声说话了；愿意并能够大胆地向别人介绍家里的成员；能学唱简单的歌曲，能根据歌曲的节奏做动作，感知音乐的节奏，随音乐做简单的韵律动作，并在同伴面前敢于表现；能与同伴一起安静地倾听故事，乐意回答问题和学习表演。健康：知道并学习一些简单的保护措施，如跑步时摔倒应手先着地等；能身体协调地走，一个跟着一个开飞机地走，学会双脚协调地往前跳，能自由地变换爬、钻、走等基本动作；愿意参与到各种体育活动中；规则意识、集体意识有了显著增强。
三、保教方面
1、关注幼儿的身体
秋季是手足口病及一些传染病的高发时期，邵老师每天拿着抹布把能擦的地方擦得一层不染，为了避免病菌的传染，除了做好一些常规的消毒、卫生工作，我们还经常检查宝宝们的手指甲，提醒家长一段时间后更换柜子里换洗的衣服。双休日天气较好，我们就会叫家长及时拿宝宝的被褥回去曝晒。这段天气时好时坏，考虑到一些宝宝的体质较差，我们会特别注意他们的运动量，提醒他们休息、喝水。回去前，我们会检查每个宝宝的衣物，擦干净每张小脸。我们还配合保健医做好晨检工作，定期服用中药，及时带没有检查的宝宝去医生那里检查，一旦有宝宝未来园，我们会第一时间打电话联系，了解具体的原因。
2、关注个别幼儿
在班内有一些需要特殊照顾的孩子，他们的体质不好，总是需要教师更多的关注与帮助。从每次接送的时候，我们都能看出个别家里的家长不是非常放心孩子在幼儿园里生活。但是经过我们的积极照顾，帮助孩子料理一日生活，我们的工作也逐渐得到了各位家长的认可：天气一热孩子身上一有汗，我们的邵老师就及时帮他们擦干。外面天气一冷，我们的保育老师邵老师就帮助他们添加适当的衣服；户外活动时，我们的邵老师每次身上总是带着干净的餐巾纸，看见宝宝鼻子里有鼻涕了，马上就帮他们擦干净。工作做得比较细致。对于班级内好动的孩子，我们总是提醒
他们不要随便到地上摸脏东西，玩游戏的时候不将小手伸到自己的嘴巴里去，孩子们也逐渐明白了这个道理。
四、教师成长方面
在这一学期,我们三位老师团结合作，不怕脏，不怕累，齐心协力，帮助孩子们建立了有序的吃饭、睡觉、洗手、入厕、喝水、上课、做操等常规。何老师更是缩短中午休息的时间耐心地给宝宝喂饭,有时甚至比其他老师晚很多。谈老师虽然是新老师，但是对于班级的工作也是边学习边工作，对于班级工作有不懂的地方会及时的向我们另外两名老师请教，虚心学习。所以在班级事务方便谈老师成长很快，孩子们也非常喜欢谈老师这名“大孩子”。不过，也许是作为新老师心存胆怯，谈老师在面对家长的时候还是有些许羞涩，不敢主动交流，相信在下个学期谈老师有了一个学期的工作经验，能够更大胆、更主动的和家长做些沟通和交流。
五、家长工作方面
学期初，我们召开了小班的第一次家长会，在家长会上大家就孩子们托班一年的幼儿园生活进行了分享。家长们也对幼儿园举行的各项活动进行了活动后的一些感受做了交流。尤其是参加了“家长助教”的几位爸爸妈妈，向其他没有参与进来的家长们分享了助教感受。我也向家长们展示了“家长助教”的照片和视频。这激起了其余家长参与到这项活动中的积极性。所以，本学期来点点四班助教的家长可以说是络绎不绝。
本学期还有一项重要活动就是“亲子秋游”。在家委会的组织下，点点四班趁着秋高气爽去了浙大紫金港校区秋游。虽然不是什么新鲜好玩的景点，但是家长和老师组织的丰富有趣的游戏活动也让“亲子秋游”在欢声笑语中完美落幕。各种亲子游戏，给家长和孩子增加了更多互动，让家长与家长之间也有了更多交流。让我们点点四班向“温馨小家”又迈进了一步。
六、不足方面
工作中有进步，也有不足，如教室的摆设陈列有时会比较忽略，办公桌和教室里常常会出现随手搁置的物品。今后三位老师一定会养成良好的个人习惯，给孩子做好一个榜样，把物品归置到应该陈设的位置，给孩子，给大家营造一个温馨和谐的环境。 点点四班 20xx-12-22
第二篇：班务总结
一、情况分析 我班有幼儿44名，其中男孩 23名，女孩16名，5名幼儿是本学期的插班生，经过了中班半学期的生活、学习，幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步，但是由于孩子们来自不同的家庭，因此存在各自不同的性格特点，特别是有几位幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表现，针对这些情况，我班三位老师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动计划，为幼儿创设良好的师幼互动氛围，充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。
在我们共同努力下，我班的各项工作开展得丰富多彩，圆满完成领导交给的各项工作，现将本班具体工作总结如下：
二、保育工作 保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们将保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。每天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，紫外线每天消毒，每天观察记录幼儿的身体状况，发现异常幼儿立即隔离；同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，我班幼儿的进餐良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯， 我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。
同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家。
三、教育教学工作 在教育教学中，我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面 本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在晨间教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力，结合幼儿运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣，帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识，在组织活动时，我们积极为幼儿准备大量的活动材料，，增加活动的趣味性。
我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用，本学期我们按时参加晨间活动和下午的户外活动。
2、科学方面 《纲要》告诉我们，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究的 欲望。因此，我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识黄豆和豆制品、动物怎么过冬，还通过幼儿的观察认识有趣的叶子，了解其特征和作用，组织幼儿进行一些科学实验“吸铁”、“树叶标签”等，让幼儿体验实验的乐趣，另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动。
在数学活动中幼儿学会了20以内的序数、学习了数量画点点；学习了颜色排序，学会了按图形找特征或按特征勾画图形；学习了正方体和长方体等。
3、语言方面 本学期我们继续加强幼儿的口语训练，鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言氛围，在午餐前、放学前、区域活动的语言角中，鼓励幼儿到集体面前大胆表现，现在这些孩子都能大胆的在集体面前说儿歌、讲故事了。另外，我们还注重培养幼儿早期阅读的习惯，在阅读中认识一些简单的汉字，如：“草地”、“大海”、“小兔”等，渐渐的孩子的阅读能力和语言表达能力都有了很大的进步。
4、艺术方面 在艺术活动中，我们为幼儿提供了自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象。幼儿在音乐欣赏中，能用各种身体语言来表达对音乐的理解，在韵律活动中，幼儿积极参与，感受活动带来 的快乐，在学期结束的音乐律动比赛中，每个幼儿都能愉快的参加，表现很好。另外，孩子的绘画也有了非常大的进步，大胆作画，大胆着色，幼儿的作品栏中经有新的绘画作品产生，孩子充分感受着成功的喜悦，
本学期幼儿在手工制作方面也有了很大的进步，孩子们用自己灵巧的小手制作了小国旗、小雪花，用手工制作的折纸装饰教室，为“迎新年”活动增添了一分喜庆。
5、 家长工作 我们非常重视家园联系工作，平时通过与家长交流、家园联系栏、家教
咨询等形式与家长沟通，在幼儿生病缺席期间，主动上门探望，缩短家长与老师之间的距离。
五、 存在问题和发展方向： 1、教师对孩子的观察还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。
2、对孩子的评价制度还不够完善，下学期将对红花榜进行重新设计，务求把孩子的评价落到实处。 3、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改善。
4、对幼儿基本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，需要进一步加强。 回顾这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高，班级的各项工作也秩序井然，有声有色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，积极进取，争取在新的学期里更上一层楼。