新的学期开学，原小二班的幼儿24和原小三班幼儿13人，再加上新入园3名新生，组成了我们中二班这个大集体，使我班幼儿总数达到40人。 稿子汇,范文学习文库

幼儿人数的增加也使我们班增加了一名老师做专职保育工作。在我们四位中二班老师悉心教养下，幼儿已经融入到这个大集体中，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。 稿子汇 www.gaozihui.com

一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。 稿子汇 www.gaozihui.com

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。

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2、我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的幼儿我们一方面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。 公文汇 www.gongwenhui.com

3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用体育课和户外活动时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们利用了尾巴、沙包、套圈等体育玩具，让幼儿积极参与活动，老师与幼儿一起追逐奔跑，一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，开展主题网络教学。

1、我们这个班刚从小班升入中班，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿积极学习。本学期我们在开展多元智能创意课程时，开展了亲子操、树叶红了、防火安全教育、新年到了等五个教学活动。

2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

3、重新认识环境的价值，让墙面说话。

开学后我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了。在《树叶红了》活动中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的、画的作品挂在活动室里、还有家长帮助收集的有关秋天材料，贴在墙壁上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合本期我们进行的主题网络教学向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，汇报了主题活动中幼儿的进步。家长会在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务，如水果成熟了、森林防火亲子行等。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动即将开展，我们通过教室门口的家园联系栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动，也得到了家长们的大力支持。家长主动送来了网上下载的图片，及时带孩子去郊游，还带回了不少秋收的农作物，如大豆、豌豆、蛇豆、黑豆等。在庆新年活动中，我们邀请家长一起来参与，有的还带来了节目。

四、今后的努力方向。

本学期我班的工作可以说是在互相理解、支持、合作中而进行的，每一项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动。正因为有了大家强烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今天的可喜成绩与变化。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是要加强与其它班的交流与学习，取长补短，使工作更加完

善、完美。

第二篇：班务总结

班务工作总结

我们班是一个积极乐观、蓬勃向上的大集体、大家庭。这个家庭里的每个成员都紧紧地依附，凝聚在这个集体上，投身于这个集体中。为了达到这个目的，我们从以下几个方面不断进行努力。

一、营造良好的教育环境

环境是无声的思想工作。德育方法中的“陶冶法”，是通过一定的教育环境，对人进行积极的感化、熏陶、潜移默化地培养优良的品德情感，也是着眼于营造环境来实现教育目的的。

首先强调加强班级常规管理。采取多种办法培养学生遵守一日常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆”我们班同样有一套严格的制度，奖罚分明。我们班有一本“班务日记”。每天有人负责记载。记录一些值得表扬或批评的事情。每天宣读。被表扬的同学不会骄傲，同学们会向他看齐，被批评的同学，不会与值勤同学发生争执，而会作一番深刻的自我检讨，认识错误，下次改正。班级事务细琐而繁多，因此我们采取了分配到个人的方法，每人轮流执行任务。工作明确，在不知不觉中提高了个人的处事能力，增强了大家对班级的爱心。其次培养学生骨干队伍。由同学选出最满意的人担任班长。班委会由班长挑选，实行优化组合，不搞终身制，定期进行考核。尊重他们，信任他们，让他们放手搞好班级管理。班委在“执政”期都干得有声有色，提高了他们多方面的能力。班级形成了良好的风气，做到了老师在和不在一个样。同时也锻炼培养了很多学生。班委的威信高了，学生的凝聚力强了，班级就像一块大磁铁，深深地吸引着每一个学生，使大家朝着统一的目标迈进。

二、创造良好的学习氛围

学生的主要任务是学习。但是由于方法与能力的问题，班上同学之间产生了一丝的差距。为了帮助后进的学生，班上实行的是“一帮一”互助活动。在彼此的交流中，同学们的感情更深了，相互之间取长补短。每次考试，班上都会选出十位学习标兵，他们会把自己在学习上的一丝心得与体会都毫无保留地告诉其余同学，帮助他们一同提高。同时不定期的表扬学习上有进步的学生，激发他们的学习兴趣。课后讨论问题的同学多了，向老师提问题的学生多了，浓厚地学习气氛保持和推动了学生的进步。

三、增强民族自尊心

在德育工作中，要把爱国主义教育放在突出的位置，使学生从小了解中华民族悠久的历史长河中有灿烂也有屈辱，了解我们现在从事的社会主义现代化建设是中国历史上最伟大的事业，以培育他们的民族自尊心，自信心和自强不息的奋斗精神。

首先在班上开展读书活动。发动家长购买一本关于爱国主义教育意义的书，在书上写下家长的寄语，并赠送给子女。把学生的兴趣引导到学习阅读《邓小平》、《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍上来。然后大家进行交流传阅。从古代名人到当代革命领袖人物；从老一辈革命战士到新一代最可爱的人，同学们的心中洋溢着爱国主义的激情，小小的教室，真正成为高扬爱国主义旋律的阵地。同学们通过阅读思考，受到强烈的爱国主义思想感染，增强了民族自尊心和自信心，同时也增强了自己振兴中华的时代使命感和社会责任感。其次，带领学生走出课堂，走出学校，去参观科技馆、博物馆，让学生了解密云的过去和当今的现代化技术。通过亲眼所见，亲耳所闻，更加激励了学生为了家乡的明天，祖国的腾飞，学好科学文化知识的热情。在这些教育活动中，

学生精神面貌发生深刻得变化，思想觉悟有了新的提高。

四、积极参加学校、社会有益活动

春季运动会时，为了展示我们班同学的朝气与风采。我们班参加了形式多样的开幕式入场表演。如腰鼓队。为此，同学们课后训练十分积极。虽然训练是繁重的，但是同学没有叫一声苦，没有喊过一声累。正式入场那天，英姿飒爽的同学受到校领导的一致好评。运动会上，班上的键儿同样是努力拼搏，发扬奥林匹克精神，取得了多项佳绩。场上场下同学自发而组成的啦啦队，后勤队同样是为了班级的荣誉忙上忙下。通过这次运动会，使我们班的凝聚力更加强了。

为了培养学生的爱心，我们中队举行了献爱心捐款活动。同学们纷纷慷慨解囊，把自己平时省吃俭用的零花钱全部拿了出来，全班共捐到九百多元。伴随着鲜花与微笑，同学们又为了爱心事业作出了自己的贡献。使爱心的种子撒在同学们的心理。

通过一系列活动，学生的思想境界高了，良好的班风形成了。班级不断涌现出好人好事。在五一夜晚，陈然同学路过学校的时候，发现教室的电灯还亮着，他便毅然的找到了班长，来到学校，关上了电灯。另一位同学刘邵清在上学的路上，拾到了别人的钱包，并主动还给失主。

同学们用自己的实际行动，获得了“文明班级”的光荣称号。