四年级班务工作总结

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了四年级的班主任工作。新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:

公文汇 www.gongwenhui.com

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 稿子汇 www.gaozihui.com

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从初次接触三年级学生开始， 为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。 稿子汇,范文学习文库

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，

稿子汇 www.gaozihui.com

而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。 公文汇,办公文档之家

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为 习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过

学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。

第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外

的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。

20xx年x月

第二篇：大四班班务总结(上)

大四班班务总结

20xx、10月-20xx、1月

时间飞逝，转眼间本学年工作即将结束了，回想这一学年，我们班在园领导的领导和班级三位老师的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务，班级小朋友无论在哪一方面，都有了很大的进步，各种能力都得到一定的提高, 为了今后更好的开展工作，下面我将本学期工作做以总结：

一 、常规方面：常规习惯培养工作常抓不懈

根据班级幼儿年龄特点，结合本学期区、园教研计划的内容及多元智能教材的教学计划，班级教师从幼儿的进餐习惯、行为习惯、及学习习惯进行了培养，尤其加强了幼儿学习习惯的培养。如，教幼儿书写10以内的数字内容，涉及到书写姿势、握笔姿势及写字时的安全事项等，此点培养得如何直接影响着孩子们的将来，因此我们通过讲故事、儿歌、示范讲解、不断监督指导、及时表扬鼓励等方式，加强幼儿对此方面的认识，提高积极性、主动性，杜绝写字时用铅笔疯闹，将铅笔当作玩具玩耍；本学期我们将重点放在学习习惯和加强幼儿自我管理能力的培养上，培养幼儿上课专心听讲，积极动脑、积极发言，学会认真倾听别人讲话，努力做到自己的事情自己做，不用大人帮忙，如，在教幼儿学会整理文具袋时，刚开始我们每天指导、监督，直到幼儿已形成习惯后；为适应来年上小学，我们请家长协助在家中指导幼儿擦屁股，老师在园积极动员幼儿认真学，及时反馈幼儿的情况，受到家长们的认可，得到了大部分家长的鼎力支持。

二、教育教学：教育教学工作高质量完成

（1）抓环境创设

环境创设一直是我园所重视的工作，利用环境创设突出主题墙的作用是我们的宗旨。结合主题活动，我们充分调动家长和孩子的积极性和参与意识，共同搜集材料，布置环境，使主题墙真正成为互动及主题延伸的“实施地”。 根据园要求，主题展示板以问题为主线，幼儿互动墙以幼儿操作、可持续性为目的。 每一个主题墙的创设，力求新颖、美观、幼儿参与性强，体现了师幼互动。如：根据大班主题活动多“彩的秋天”、“生活中的标志”、“去旅行”、“未来的楼房” 《好用的工具》、《冰雪世界》、《动物真奇妙》、《欢欢喜喜过新年》等，我们创设了主题板及互动墙，通过幼儿的动手操作、绘画等形式将幼儿的活动情况展示出来，不仅美化了活动室及走廊环境，还使幼儿的学习过程得以展现、延续。使家长通过互动墙了解幼儿在园的学习、活动情况，深受幼儿及家长的喜爱。

2）、抓区域活动

根据区进修与本园的教育目标，着重开展好班级的区角活动，充分发挥早活动区角的作用，定期自制丰富的操作材料，投入到活动区中，利用活动区激发幼儿参与各个活动区的兴趣，如在美工区中，我们为幼儿搜集各种小盒、小瓶、纸张、各种果壳、贝壳、鹅卵石等

材料，让幼儿自主参与活动，制作小货车、轮船、火箭等物；为幼儿提供各种半成品，如纸壳剪成的鞋底，引导幼儿制作各种小拖鞋，圆纸卡中间剪个洞，用果冻盒与其做草帽，幼儿进行装饰等，最后将他们制作的东西进行展示，激发他们再操作的积极性；提供各种纸张，教他们折各种东西，画自己想画的东西，经过一年的活动，孩子们的操作能力提高了，绘画、折纸、剪贴能力大大提高，看到孩子们的进步，我们很欣慰。

3）、抓科学活动

科学教育是我园的特色，如何将这一特色保持并发展下去，这需要我们每一位老师用心去营造科学氛围。我们认真落实科学宫计划，坚持开展“幼儿玩科学”的园本科研课题，充分利用好科学宫有效的资源。本学期，我们组织了大班科学探究活动《神奇的镜子》，通过照镜子、玩镜子，镜子的反射、找光斑等科学游戏，了解镜子的用途及解决生活中的问题，大大激发了幼儿对科学活动的兴趣及探究欲望。此外，我们定期开展形式多样的小博士活动，拓展幼儿的知识面，使幼儿更加热爱科学。如：在每月的科学小博士评比中，教师总是将科学小问号的内容讲给小朋友听，然后提问进行评比，激发了幼儿学习的欲望，并且指导家长如何利用早晚接送孩子的时间进行科学教育，得到家长的认可。看到孩子们的进步，我们很欣慰。

三、“庆新年联欢会”圆满成功

“新年联欢会”是本学期的重头戏，也是大班幼儿在园所过的最后一个新年，为给幼儿留下美好记忆，我们利用业余时间，抓紧时间进行排练，练舞蹈、练故事表演、练模特步、练歌曲、练游戏等，争取让每个孩子都能很好地向家人展示自己，同时也让家长们看到我园老师的实力，为再创我园风采努力奋斗，此次联欢会开得非常成功，得到园领导及家长的好评。看到孩子的进步，老师再辛苦也值得。

四、家长工作

为转变家长的教育观念，更好的配合幼儿园教育教学工作，学期初召开了家长会，我们着重向家长介绍了我园的多元智能创意课程、一些新的教育理念、教育方法及本学期的教育目标、教学重点，向家长宣传“小学化”的危害，并充分利用家长园地、家长开放日及日常接送孩子的个别沟通等，教给家长一些有效的教育方法，指导家长如何配合班级工作，使之与幼儿园教育保持一致，得到了家长的认同和支持。有了家长的支持和配合，班级各项工作都进展顺利，取得了事半功倍的效果。

五、做好安全工作

班级每位老师紧绷“幼儿安全第一”之弦，积极配合幼儿园做好班级的安全工作，认真查找班级的不安全隐患并积极寻找好的预防措施，积极做好防火工作，为幼儿详细的讲解防火知识，配合园里搞防火演习，增加了幼儿的自我保护意识。

六、认真做好卫生保健工作：

严格执行幼儿园的卫生消毒制度，按时消毒，按时按季节为幼儿更换被褥，拆洗床单，始终不放松卫生保健工作。

七、班级管理

本学期，班级保教人员团结合作，保育员工作认真到位，教师能互相配合形成一个积极向上的班集体，班级各项工作都上了一个新台阶，得到家长的认可和好评，班级幼儿没有一个流失，很好的保证了幼儿园的学苗，是大班年龄组出勤率最高的班级。

在新的学期里，我们会再接再厉，发扬优点，改正不足；踏踏实实、尽职尽责，全心全意的为家长服务，使班级工作再上新台阶。

大四班20xx、1