《网站建设个人工作总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里[http://]。

稿子汇 www.gaozihui.com

公文汇,办公文档之家

2014-2015德旺完小 公文汇,办公文档之家

网站建设工作总结 公文汇 www.gongwenhui.com

“抓内涵，塑形象”，网站是我校的对外形象。同时，也是我校全体师生展现自我，积极进取，沟通交流的平台。

公文汇,办公文档之家

我校网站建设主要包括校况简介、新闻动态、党团活动、教学管理、学生管理、师资队伍、学生风采等版块内容。从入校接手网站工作到现在有一年有余，在领导的精心指导与学校老师的帮助支持下，一共发表更新了一系列文章，各种信息来源可靠，内容准确，时间及时，具有严肃性、权威性。平均每天都有新信息的上传与分享，包括美文欣赏，培养提高全校师生的文学素养，陶冶情操；新闻动态，及时发现我们身边的炫彩，让大家了解综合，关注综合；学生管理，除了一些日常的工作总结与工作计划，还搜集各种精华资料辅导学生的学习生活，促进学生的健康快乐成长；党及少先队活动，展现学生风采，凸现综合青春活力；学习资料，包括全校教职工的学习资料和学生的学习资料，努力提高全校师生的思想政治文化高度，并深入贯彻落实相关文件精神；以及教学科研等内容，彰显我校教学特色，展示我校教学科研成果，体现我校精英教师的业务水平。每篇文章都经过精挑细选，然后反复琢磨修改，最后征求大家意见及时上传。

看到成绩与进步的同时，我们还更应该注意到在这段时间内网站建设工作存在的些许问题，努力借鉴各兄弟院系以及兄弟处室网站工作的经验，做好自身素质的提高：

首先，从我校网站自身来说，网站系统功能老化，且程序运行缓

慢，影响到网站资料的更新与处理；

同时，网站版块结构组合不够优化，许多经典文章的发表受到限制，范文写作学生作品的上传也不能得到很好的展示；

然后，针对我校的实际情况来说，小学生年龄小，在校时间短，而且升学压力大，学校其他活动几乎不存在，单靠学生自发的组织活动实为有限，所以在网站资料选材上来说相对局限性比较大，不够丰富；

再加上我自己由于其他工作占据了大部分的时间空暇，相对于网站建设来说时间调配不够均衡，所以对网站工作的思考显得不够深入。

为了保证能够在新学期的网站建设工作中更上一个台阶，针对其间存在的问题，我做好了以下工作计划：

1、完善网站版块建设

新学期，在征求大家意见后，对网站的版块建设需做出适时的调整。网站的建设应该根据我校具体情况的变化，定期定时做好网站系统的维护与修改，包括网站版块的修改与删减，网站程序运行的优化，体现我校办学的特色。根据时局变化，本着“以人为本”的办学理念，广泛征集学生意见，及时添加一些他们喜欢，而又能为他们的发展提供广阔空间的版块，思想汇报专题让学生也能够参与到学校的网站活动中。

2、充分发挥学生干部的作用。

学生干部虽然年龄小，基础知识薄弱，知识构成简单，但他们是所有活动的最直接参与者和承办者，他们最了解一线的活动资料，我

们应该本着培养锻炼与应用齐头并进的工作理念，积极发挥学生干部的作用，让学生干部能真正的长大，能担当起学校的相关活动，并能从不断的锻炼中得到进步。学生干部举办活动的同时，应该有专门的“系部小记者”进行摄影和资料的采集及上传，然后由学校网站工作的老师最后对稿件进行筛选和修改，并及时与学生干部进行沟通、交流，共同优化学校网站建设。

3、合理调配工作时间，定期与大家进行网站工作经验的交流。努力提高工作效率，把工作融入到生活中，发现身边的炫彩闪亮点，做到及时有效上传各种有效信息。并注意与其他老师分享心得，借鉴经验，把网站工作的点滴当成生活的调味剂，而非工作负担。我们学校的网站建设工作，会一如既往的遵照县教育局的要求，贯彻执行校方的方针政策，并结合自己的实际情况，努力做得更好，做出自己的特色，打出自己的品牌。

任廷军 德旺完小

2014年12月30日

篇二：网站建设个人工作总结

网站建设个人工作总结

我校网站建立于2008年经过几次更新改版使我校的网站功能逐渐强大管理逐步完善。依托网站初步实现了学校的信息化管理网站正成为学校重要的管理办公平台师生学习平台也成为我校一个重要的对外宣传窗口。我主要负责网站的管理与工作对网站建设给予了大力的支持关心网站的建设维护小组成员使得学校的网站建设能够顺利及时地进行改版更新并能迅速的应用于学校的教育教学管理大大提升了学校的信息化管理水平。

最全面的范文参考写作网站学校在建网站初期就成立了网站建设领导小组我任副组长又建立了以电教部为主的网站建设工作小组同时明确了网站的建设维护管理等一系列的组织机构有力的保障网站的建设与运行。同时学校也确定我主要领导来具体负责学校网站的运行管理设立了网站维护小组来专设负责网站的全面管理专门配备了名具备扎实计算机网络知识的教师为网络管理人员学校教师和行政管理人员分权限参与网站建设和管理。

如果只有网站没有应用的话这个网站也就失去了她应有的生命力。因此我们在看重网站建立的基础上更加看重的是她的应用(来自:WwW. 网络:网站建设个人工作总结)。我们充分利用网站发挥校园网络效能初步满足了学校管理和教师教育教学工作。在管理平台建设方面我们采用网站后台管理系统有相应的数据库管理具有学校的各项管理功能能提供较完善的管理平台有资源中心具有上传、审核、发布、查询、统计等功能需要我和管理员后才能发布有教师个人资源分类管理允许隐私保密。在信息发布方面我们要求管理员能做到及时发布、转发相关教育信息如通知、公告和教学计划等平均每天不少于条学校信息也常常被上一级教育部门网站采用每年绝对多于10条。在资源建设与应用方面我们按省教育厅推荐的教育素材资源库来选择建设本校资源库学校教育资源总量大于30G资源基本覆盖全部学科其中自建资源占学校总资源10以上有教师参与省、市两级部门的教育资源编制各级网站内的多媒体素材资源教师能经常使用。

虽然我在网站建设管理方面作了大量的工作网站对我校的管理带来的便捷是显而易见的但是我们也感到我们的网站还存在许多的不足我们也正在加强研究与尝试以挖掘网站的更明显的作用与更完善的功能。

网络篇三：网站设计与制作个人总结报告

网站设计与制作个人总结报告

taiyuangongyexueyuan

近一个星期的实训将要结束了，顶着考研考试的巨大压力我们小组还是如期的完成了老师的要求，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了一些经验。这些将是我人生中的一次重要的经历，将是我今后走上社会后的一笔巨大的财富。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

做好页面，并不是一件容易的事，它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。本次课程设计不是很好，页面过于简单，创新意识反面薄弱，这是我需要提高的地方。需要学的地方还有很多，需要有耐心、坚持，不断的学习，综合运用多种知识，才能设计出好的web页面。

制作网页,首先是确定主题,经过再三考虑,就做了个关于发型的网站,范文TOP100是一家为理发店提供数据库服务的大型企业Pretty hair还为注册的理发店提供会员管理服务，各大理发店均可注册pretty hair并获取相应数据库，

prettyhair来维护数据库安全可靠。同时，pretty hair也是一家以提倡健康、漂亮头发的信息资讯类公司，您可以在这里获取如何保养头发的相应信息，以及各种发型的图片相关介绍，还有各种护发用品。于是网站主题确立。然后是整体规划，每一版块都有其个性的色彩，清晰明了，便于阅读浏览，大致分几部分，个人档案、兴趣爱好、成长经历、国家队生涯、荣誉、职业生涯数据、转会记录，再加入个别网站等，每一部分又分几小部分，内容比较充分，多样。

再后是收集资料与素材，大量浏览相关网站，收集关于C罗的一些事迹历史图片，好的文章和图片等，还有参考一些好的网站的布局，特色，颜色搭配，背景图等。

再后是制作网页了，使用dreamweaver制作。首页内容精彩丰富，简洁明快，语言风趣，通俗易懂。页面可爱清爽。首页主要是导航作用。首页制作时，时刻考虑着网页的基本原则：统一，连贯，分割，对比及和谐的原则，内容统一，都是为了主题服务，一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统

一的目标所做的设计才是成功的；连贯，页面之间关系连贯，统成一体；每版内容都自成一体，颜色各异，便于浏览；整个网页有动有静，颜色不同，形成对比，不呆板，富有生气；颜色各异，但又不同之中又相同，浑然一体。而且制作过程中，不忘以下原则：

简洁实用: 这是非常重要的，网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的东西。使用方便:同第一个是相一致的，满足使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美；页面用色协调，布局符合形式美的要求: 布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档 次。当然雅俗共赏是人人都追求的。

利用我们所学的框架集，制作更完美的页面。将动态网页与静态网页结合起来。再后，调试过程，好多次本来在dream里好好的，把字调的好好的，位置很对，可在浏览器里御览就出毛病了，不是靠上了，就是靠下了，很不老实，经过再三调试，整理，加了好多表格，终于满意了，很是麻烦，想请问老师，为什么会出现这种情况啊，还有怎么解决啊，不用这么反复调整的办法，还有什么好办法啊？

还有，在最超链接过程中，明明在页面属性里设置的是超链接的文字是原色，点击链接后也是原色，可一链接上就变色了，想了老半天，也做了很多研究，实验，终于知道怎么回事了，原来应该对文字所在的单元格整体做链接，而不是只选中文字做链接。这次的网站大部分用的是表格，层用的很少，因为它太灵活了，不好控制，用的很少。

制作过程中，才发现，原来自己懂的太少了，好多不知道的地方，才赶紧查书，开始的时候只是会建立模版，可不会应用，操作，可这样要修改模版可就麻烦了，要一个网页一个的修改，于是赶紧上网学习相关内容，阅览书籍，最后才知道文件这有个资源，点击进入资源面板，点击到数第二个的模版，选项，所有模版就都显示了，点击资源面板左下角的应用命令，好了，这个模版就应用到你建立的网页中去了。

这只是在制作过程中出现的问题之一，其它问题也是类似相同。现在想想，自己所会的东西太少了，现在做的网站只是一些简单的网站，看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得网民赞叹不已，流连忘返。以我们的经验，当前的软件的功能日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做出出色的网页而努力。

（一）页面的设计方面

网页设计跟学习别的东西一样，也需要兴趣，所谓的兴趣也不是三分钟热度，是一种执著。

学习网页设计需要耐心，如果没有耐心，就学不好网页设计，应为当你碰到一个问题时，如果不能立刻得到问题的答案，你可能需要很长时间去解决，我就碰到过一个问题，用了很长时间才解决。

学习网页设计需要坚持，坚持不断的学习，因为设计网页的软件在不断的更新，因此我们要不断的学习并且学习网页设计不要掉入技术的陷阱，如果你的网页设计技术一流，并且对软件的掌握程度已经达到一定水平，但是你设计的网页确不堪目睹，这是因为网页设计是介于平面设计和编程技术两者之间的"边缘科学."不仅涉及到美学,心理学,平面构成,色彩搭配等平面设计的方面的知识,还涉及到html,javascript,css,asp,php等编程语言技术方面的知识.只有综合运用多种知识,才能设计出视听特效,动感十足,富于个性的web页面,才能全面展现互联网这一新型媒体的独特魅力和多维空间的超强功能.并且我认为网页设计应该注重实用性，因为它是让人浏览的，是用户可以抚摸，可以评论，可以交互的。因此我提倡简单的美。

（二）网页视觉效果

视觉形象识别即我们通常所说的VI（VisualIdentity），与BI一起用于深化表现企业理念，同时也受到BI的影响。所谓视觉形象识别，就是指能够被目标客户通过视觉来认知与企业相关的一切事物，从最基础的企业标志、吉祥物、标准色到企业日常业务中的信纸、服装、名片等等，在将其系统化以后就形成了企业的视觉形象识别系统。

视觉形象识别系统在整套CIS中处于最表层的位置，其中所有的设计都将与目标客户发生直接的接触。

（三）网页的整体布局和导航

网页的布局通常指的是网页的整体架构，说的通俗一点就是排版。如何突出最重要的内容，即让用户第一眼就看到这个网页所想要传达的信息。这一点至关重要。在大多数做的比较成功的网页中，一个共同的特点就是网页的整体架构十分的清晰明了，便于用户浏览网页布局大致可分为“国”字型、拐角型、标题正文型、左右框架型、上下框架型、综合框架型、封面型、Flash型、变化型

网页布局是主要考虑以下几点：

1、首先要考虑整个网页的长和宽，以及长度和宽度之间的比例。

2、其次就应该考虑导航条的设置了。

3、正文的框架设置（横向因素和纵向因素交错）

（四）网页中文字、图像

图象我利用网上搜索和自己所学过的banner进行处理,这样做起来节约了很多时间。

（五）网页制作过程中的其他注意事项

不要过于注重色彩的灿烂，只要简单就行。我们最终追求的主要是实用价值

通过这次实习，在制作时想想使自己的网页更加丰富多彩，在网页中插入图象，动画，动态特效。可是总遇到这样那样的问题，但在同学的帮助和自己摸索的情况下完成了这个实习的成果。看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得网民赞叹不已，流连忘返。以我们的经验，当前的软件的功能日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。虚在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做出出色的网页而努力。

总体来说，通过这次的对网页课程设计，有收获也有遗憾、不足的地方，但我想，我已经迈入了网页设计的大门，只要我再认真努力的去学习，去提高，凭借我对网页设计的热情和执着，我将来设计出的网页会更加专业，更完善。感谢老师、同学在这次课程设计中给我的帮助、指导！

　　以上就是这篇范文的全部内容，涉及到网站、网页、工作、我们、自己、页面、学生、学习等方面，希望网友能有所收获。