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在过去的几十年里，全民普法教育为推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展发挥了相当重要的作用，并正在为构建和谐社会发挥着巨大的法治保障作用。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的社会主义法治理念，是我党坚持以马克思主义法学理论为指导，从社会主义现代化事业的全局出发，在总结我国社会主义民主法治建设的实践经验，吸收世界上社会主义兴衰成败的经验教训，借鉴世界法治文明成果的基础上形成的科学理念。它继承和发展了马克思主义法学理论，同时根据我国国情赋予了新的历史使命，为社会主义法治国家建设指明了发展方向，是国家安定社会进步的基石。 稿子汇,范文学习文库

在整个普法期间，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和工作实际，坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会： 公文汇,办公文档之家

一、强化学法懂法用法守法思想理念。范文写作提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作

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的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇作为基层单位，涉及各行各业、诸多法律法规。作为一名乡镇干部，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。

二、确保教育活动成效，避免形式主义。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，政府部门特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，范文TOP100弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在此次教育培训中，我们十分重视完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核。我个人认真做好笔

记、答好试卷、写好体会，真正做到积极地和自觉地学法用法，确保取得学法用法的实际效果。

三、搞好教育培训活动，推进依法行政。目前社会上一些上访案件和群体性事件分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，最全面的范文参考写作网站就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。我们要通过这次学法懂法用法守法教育培训活动，对广大干部进行法制教育，坚持从实际出发，学好法用好法，做到执法为民、廉洁奉公，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。

【篇二】

今年，“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。这对于各级政府来讲，都是一个全新的课题。而作为“六五”普法主力军的司法行政部门，要做

好这项工作，必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出，加强社会管理要‘以居民需求为导向’。因此，在普法层面，思想汇报专题做好这项工作，最基础的任务就是要了解居民的需求，要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化，积极推进法制宣传教育工作创新，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。

理念创新。从“一五”普法的启动到“五五”普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年，每年都在普法，每年都在总结，每年都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇一律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。那么，这就要我们深入基层去调查和了解，从而知道群众最需要的什么，不同的地方不同的环境，所需要的东西是不同的。当然，我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法，但是从现实来说，并不能达到所有人都对所有法都了如指掌，况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此，普法的初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓，因而做一个知法守法的好公民，让普通民众都能了解与自身权益相关的法律，在权益受到侵害的时候能够首

先想到用法律维护自身的权益，如果真的达到以上两点，那么我们的社会会稳定和谐的多。但是，对于目前来说，还是任重而道远的。二要进一步强化服务理念，网络把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。

工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里，我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育，不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力，起到了积极的作用。但是，这些方式毕竟也有其局限性，特别是在农村地区，还有一些群众并不识字，没办法通过这些途径来了解法律。

篇二：2014年六五普法个人总结

2014年六五普法学习工作总结

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。今年本人根据学校安排认真学习了《六五普法》 读本，对有关法律法规有了一定的了解。

通过学习，我更新了对法律的认识，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，认识到作为一名教师所应尽的责任和义务。

《六五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦、威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要 努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心

健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

虽然在过去的学法守法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。

篇三：“六五普法”工作总结

“六五”普法工作总结

五年来以来，我部“六五“普法工作在县委、县政府的领导

下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届四中全会和习近平总书记系列总要讲话以及相关会议精神，根据中央、省、州、县关于普法工作的部署，进一步加大普法工作力度，将普法工作不断引向深入，逐步形成了依法治理、依法决策、依法办事的良好风气，现将“六五“普法合作开展情况总结如下：

一、领导重视，机构健全，切实把普法工作摆上了议事日程。

（一）加强领导，健全机构。高度重视普法工作，始终把普法依法治理工作列入重要的议事日程，建立健全了以部长为组长，副部长为副组长，各股室负责人为成员的普法工作领导小组，由部办公室具体牵头负责组织实施，制定了详细的工作制度，进行了安排部署，提出了具体任务，明确了每名干部的职责，使普法工作健康有序的开展。

（二）积极学习，统一认识，制定方案。“六五”普法工作伊始，我部认真组织广大组工干部认真学习中央、省、州、县有关普法的文件以及我县“六五”普法工作实施意见及工作要点，领会文件精神，明确要求，结合部门业务工作实际，理解普法工作的重要性，组织制定了落实方案。积极学习相关文件，并 —1—

进行讨论，统一提高了组工干部思想认识，学法用法的积极性也更加高涨。普法工作中坚持把长期规划和短期计划相结合，促进普法工作取得实效。结合组织工作实际，按照州普法实施意见和工作要点，有针对性的制定了本单位的五年规划和年度计划，目标明晰，提出要求，确保普法工作真正落到实处。

（三）加大投入，保证普法工作的顺利开展。为普法工作安排专人负责和专项经费，先后为大家征订了多种法制学习资料，促使大家认真学法，积极宣传法律，不断提高法律素质，从人力和财力上确保普法工作的顺利开展。

二、结合业务，联系实际，促使普法工作有序进行。

随着普法工作的不断深入，广大组工干部的法律意识在不断增强，法律知识体系在不断完善，我部在具体的普法工作中着重加强了“四个有机结合”，取得了很好的效果。

（一）将普法工作与国家的大政方针有机结合。注重基础性法律及新出台法律的宣传教育。重点组织大家学习了《宪法》、《公务员法》和新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步了解了我国法律体系的基础性建构要素，在了解其主要内容的前提下，深刻理解其形成和出台的政治背景，从而在学习中既丰富了法律知识，又提高了政治修养。

（二）将普法工作与机关工作特点有机结合。组织大家认真学习了《公务员法》《行政许可法》《行政诉讼法》《行政复议法》等专门法律，通过学习，使大家更加科学的定位自己，—2—

准确的把握自己，自觉的用法律来规范自己，要求自己，鞭策自己，做到学法与用法的“双促进，双提高”。

（三）将普法工作与组织部门廉政建设的要求有机结合。以开展学党章、学准则、学条例”专题集中教育活动为契机，组织干部更加深入的学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《预防职务犯罪工作条例》，在学习过程中，大家能认真做好笔记，写出心得体会。能注重从工作细节中发现问题，解决问题，严于律己，廉洁从政，秉公办事，自觉的用法律约束自己，用反面实例来警示自己，始终做到警钟长鸣。

（四）将普法工作与构建和谐姚安有机结合。维稳工作成效显著。通过学习《人民调解工作若干规定》、《信访工作条例》等法律法规，使广大组工干部在处理与化解人民内部矛盾方面的能力有了大幅度的提高，原则性和灵活性有了更好的把握，维稳工作的水平有了进一步提高。

三、开展活动，拓宽思路，增强普法工作的实效性。

一是以“法律进单位”工作为契机，在本单位掀起学法用法

的高潮。办公室制定了详细的学习计划，并准备了完备的资料，采取集中学习和自学相结合的方式，有计划、有步骤的开展了学法用法学习教育活动，进一步增强了依法行政的业务能力。

二是进一步提高组工干部的法律素养为目的，积极参加县上组织的各种法制培训活动和普法知识测试，并以闭卷测试的 —3—

形式对干部的法律知识进行了测评，督促大家养成学法用法的良好习惯。

三是以“12.4”法制宣传日为主线，积极动员大家到群众中

去进行普法宣传，有力的推动了“依法治县”工作向前迈进。

四、存在的不足和下步工作计划

五年来，我部在“六五“普法工作采取了一些措施，也取得

了一些成绩，但还存在问题：一是在学法用法、法制实践上下功夫不够，虽然工作也在做，但是没有与本单位、本股室实际紧密结合起来，法制教育与法制实践不配套，有脱节现象，影响了法制宣传教育的效果。二是普法工作发展不够平衡，个别股室、同志对普法工作重视程度不够，摆不上应有位置，往往是说起来重要，做起来次要，致使普法工作措施不够到位，一定程度上存在走过场的