一、__什么是毕业总结

1、总结

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总结和计划一样是极为广泛的实用文体。按性质分类有工作总结，学习总结，思想总结。所谓总结是在开展一项活动，执行一项任务，告一段落或全部完成之后，回顾在完成的过程中，肯定成绩，找出不足，总结经验教训，以便指导今后的工作，把事情办的更好，争取更大的成绩。将这一切写成文字就是总结了。

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总结与计划的联系是分不开的。计划是任务执行前所制作的实施蓝图，总结是任务完成一部分或部完成时对蓝图的重新审视。

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2、毕业总结 公文汇 www.gongwenhui.com

是对本人已完成的全部学习情况进行检查，分析，评判，从而得出规律性的认识，并写出有理论深度的材料，用以指导今后学习和工作的应用文体。即对自己已经完成的学习进行回顾，整理，评定，把原为零散的，肤浅的，表面的感性认识，上升到全面地，系统的，本质的理性高度。因此，毕业总结就是对自己全学程学习情况的一种理论概括。

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毕业总结体现以下特点：

(1)体现自己所在学校以往的学习情况；

(2)是一种综合性总结(思想，学习，指导工作实践等)；

(3)必须符合规定的内容，字数(专科XX字，本科3000字)，格式(20×20的作文纸，有封面，顶部装两钉)和时间(以下发的文字通知为准)要求；

(4)作为《党性教育》课最后一次考核内容，具有决定能否毕业的作用。

二、__为什么要写毕业总结

人类在许多时候都是在计划0总结0再计划0再总结的过程中，逐步积累经验，积累知识，增长才干推动社会发展。对个人来说学会并善于总结，也是有所发现，有所发明，有所前进的重要方法和途径。爱迪生是大家熟知的大发明家了，他的每项发明都不是一次成功的，而是反复实验，反复总结的结果。今天的电灯是他发明的，在他发明电灯的过程中，先后用了7600多种材料实验，失败总结，再实验再总结，前后经过8000多次，才取得成功。

1、探索规律，把握事物的特点。

抓住实施中规律性的东西，进一步升华以便为新的蓝图作准备。通过总结，可以清晰把握学习的知识点和联系实际的闪光点，深刻认识存在的不足方面，对今后的学习与实践具有

重要的指导意义。

2、交流经验，推动全局的工作。

一个人在工作中有所收益，获得成功，仅仅是局部的成绩。只有把成绩推广开去，才能以点带面，全局开花。善于总结学习和工作中的成绩，平时注意积蓄新鲜的，有创造性的经验，写出书面文章，归纳出条理，既能丰富自身，又能传给别人。把经验总结出，推广开，推动全局的工作，这是进行毕业总结的基本原则。

3、注重积累，提高自身水平。

一个人，要不断进步，必须通过总结来检查自己的学习和工作。通过总结，可以积累经验，提高水平。善于总结过去的人，也一定善于处理当前的学习和工作，设计好未来的学习，工作和生活。思想，学习和工作总结，都可以从中吸取自身的经验，学习别人的经验，提高思想和业务素质，使自身获得全方位的发展。

三，__毕业总结的写法

1、基本格式

一般而言，总结的基本格式分标题，正文，署名和日期三部分。

标题通常标明总结的单位，总结的时间，概括的内容。也可分正副标题。总结的结尾要写明日期。

标题就是总结的名称，放在最前面，要具体点明总结什么，如“毕业总结”，“中央党校大专班全学程个人总结”，“中央党校本科班学习体会”，“从中央党校本科教育看综合素质的培养”，“入中央党校班学习使我-----”，等等，让人一看就知道是什么总结。

正文是总结的主要部分。一般可分为四个部分：情况概述；成绩，经验和体会；存在的问题和教训；今后努力方向。其中主要是“成绩，经验和体会”这一部分，要写具体，经验和体会要求条理化。“存在问题”是指在实践中感受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题。“教训”是由于思想不对头，方法不得当，或由于一些其他原因犯了错误，造成损失而得出的反面经验。

署名和日期是最后部分，个人总结署个人名字，集体总结写集体的名称。日期写总结的日期。

全面工作总结和专题工作总结的格式和写法都是一致的，只是祥略之分。

2、结构

毕业总结既是一种综合总结，又是一个全面总结。常见的结构类型有三种。

(1)三段式：按照人们认识事物的习惯顺序来安排结构，分前言，正文和结尾三部分(三段)。前言可对总体内容作概要介绍，表明基本意图；正文是重点部分，要对材料进行分析，比较，综合，得出理性认识；结尾之处是存在的问题或提出要求。若是经验，成绩方面的总结，往往只包括两部分，没有存在问题部分。

(2)条目式：从大量材料中概括出要点，按一定的逻辑关系(或递进，或并列)，分“一”，“二”，“三”，“四”或“首先”“其次”“再次”等进行安排；或者在开头概括全文，然后把选出的材料按内容性质分成条目排列下来。

(3)小标题式：根据材料的不同性质，按照一定的内在联系，划分成若干部分，在每部分前面设立小标题。小标题对该部分起到提示内容或提炼主旨的作用。

毕业总结一般采用前两种结构居多。

四，毕业总结的内容

由于学员多为在职，学习内容与本职工作联系紧密，理论与实际相结合的空间较大，在学期间就直接面临许多现实问题的研究，分析和解决。因此，毕业总结涉及与学习相关的内容很多，主要包括思想，学习和工作实践三大部分内容。

1、思想

通过对历次《党性教育》课学习内容的回顾，重点从指导思想，理想信念，服务宗旨，人生观，价值观，思维方式，传统作风，纪律修养等方面，对自己进行对照分析，真实反映自身思想情况。可参照曾学习过的下列内容：

(1)《党性教育》课涉及的基本内容的理解；

(2)“三个代表”重要思想的学习与实践；

(3)牢固树立科学发展观；

(4)积极构建社会主义和谐社会；

(5)贯彻落实各项管理制度情况。

要求：起码阐明自己的立场和观点，明辨是非标准，联系自身思想变化的实际，肯定学习成绩，找出学习不足，指出如何进一步规范自身行为。也可以对照分析本单位本系统的实际情况。

2、学习

(1)学习目的是如何逐步端正的现在的认识如何

(2)学习过程的总体评价。

①课程数，学习笔记数，统补考情况，平时作业完成情况，出勤率，遵守作息时间情况等。将这些数据作为论据支撑自己的论点。

②对教学安排，教师授课，组织考试和班主任管理等工作是否满意，找出不足，提出建议。可将此项内容应用于分析的相应内容之中。

(3)联系自身工作，家庭，社会等因素影响，进行学习的态度，方式，方法，手段等项分析。

(4)学习的主要收获。

①哪些课程收获最大，最满意

②哪些教师教学或管理对自己的帮助最大

③哪些知识点掌握得好，指导意义如何

④应用所学知识解决了实践中的什么问题

⑤通过学习自己在哪些方面进步最快

(5)对中央党校办学提出有利于学员学习的合理化建议。

3、工作实践

(1)学习过程中自己先后从事过哪些工作

(2)如何正确处理学习与工作的矛盾，做到学习工作两不误(技巧，办法，措施等)

(3)哪些知识与本职工作结合的最紧密工作效果如何(举例)

(4)你所在单位的管理规定和中心任务是否影响到自己的学习影响程度如何

(5)你认为中央党校在今后办学过程中，对于难于离岗和领导岗位及重要工作岗位的学员，应如何对待

五、毕业总结应注意的问题

要写好毕业总结，必须以党和国家的方针政策为准绳。我以为必须做到“五忌，五体现”。

一忌事无俱细，体现突出重点的原则。

一篇好的总结，应该结构严谨，层次清楚，详略得当，重点事例突出，读来给人以启发。全学程学习方方面面，大小事情很多，无需事无俱细地对所有过程都进行总结，芝麻西瓜一起抓。重点应该是本人各学期课程学习的主要收获，思想变化情况，学用结合情况以及为完成学习任务克服困难所采取的措施等。用事实和数字说话，做到有理有据，主次搭配，前后相衔，气势贯通，成为一体，才不失为一篇安排得体的好总结。

二忌成绩注水，体现实事求是的原则。总结成绩必须是事实成果的汇总归类和条理化，既不能人为拔高，注水膨胀，也不能把别人成果拿来共享，照抄照搬书本上的东西或找人代笔，更不能笔下生花，无中生有，闭门造车。要一是一，二是二，成绩不夸大，更不能以假充真，进行虚构。实事求是，还要避免总结言之无物，空话连篇。如毛泽东同志所批评的那样，“‘下笔千言，离题万里’，仿佛像个才子，实则到处害人”。

三忌简单罗列，体现依事说理的原则。

毕业总结不仅仅是学习过程量的罗列汇总，而是要通过总结上升到理性的高度来认识学习全过程。例如，列举学习课程是为了说明自己学到了知识；各种百分率的出现是为了证明掌握知识的程度；统计学习笔记字数是为了显示自己学习的刻苦钻研精神；举例说明解决工作实践中的问题是为了阐明自己在学用结合上的实际效果等。要通过对全学程总结得出一般性规律，形成有益的经验，达成一致的认识，使其对今后工作具有指导作用，对他人具有借鉴作用，没有经验体会的总结是不全面的，不完整的，也是毫无意义的。

四忌回避问题，体现一分为二的原则。

总结的目的全在于应用，发展和提高。“成绩不讲跑不掉，问题不讲不得了”。在总结成绩的同时，要客观地查找学习过程中存在的不足和问题，正视缺点，以警示今后的工作，少走弯路，避免在将来的工作中犯同样的错误，切忌“一路颂歌，满地鲜花”。

五忌用语过滥，体现得体规范的原则。

总结用语要求严格，表达方式要求规范。记叙应该简洁具体，议论应该针对事实；依事而明理。使用修辞方法应谨慎小心，以平实确切为准。总结说明应该简练准确。概要式说明，介绍式说明在总结中经常被采用。总结的记叙，议论都不易带感情色彩，更不能掺杂抒情成分；叙议的结合，往往是对事理的评析，而不是主观的阐发。

毕业总结参考题目_

1、入党校本(专)科班的学习心得；

2、中央党校本(专)科班学习的主要收获；

3、中央党校本(专)科班全学程学习总结；

4、难忘的中央党校本(专)科生在校生活； 5、印象最深的三(四或五)个方面----XX级中央党校本(专)科班个人毕业总结； 6、_中央党校本(专)科教育使 (1)我坚定了做好本职工作的信念； (2)我进一步认识到学习的重要性； (3)我在工作中进一步增强了服务意识； (4)我的思想(工作)有了新的飞跃； (5)我做好各项工作的行动更加自觉。

第二篇：如何写好年终总结

在每年的辞旧迎新之际，相信很多打工族都要写总结、做明年的计划，年度工作总结常常与公司的年度考核是挂钩的，不会写，或写得不好，就有可能不能真实地反映自己一年的工作，从而在上司评估时，得不到好的成绩，真是令人头痛。 一份好的年度工作总结要怎么写？达到什么标准呢？

一．总结要简单全面

哪一位上司在面对下属长篇大论式的工作总结都会头痛，尤其当下属不只1-2个人的时候，如果工作总结关系到业绩评估的话，不写全面了肯定不行。

一年下来，工作肯定做了不少，既要写全面，又不可能一一道来，怎么办呢？这时一定要把工作分门别类，同类的工作放在一起说，一般企业都有岗位职责，在年度总结中，根据岗位职责有针对性地总结工作，是年度工作总结全面性的保证。

保证年度工作总结简洁性的方式是：使用PPT的形式写总结。PPT的特点就是：简洁直观.

如：一个招聘经理的招聘工作总结中的一页如下：

成本有效的招聘

1.人员由年初的380人增加至504人

a.新增人员的素质较高，其中本科学历占53%，研究生以上占27% b.新增人员组成：

技术与专业服务人员占61%

销售人员占22%

其他人员占17%

2.招聘成本：年度13万元预算，实际发生额控制在10.6万元

短短数行，却把招聘工作中的数量、人员素质组成、岗位组成、成本写得非常清楚。

与WORD文档中令人昏昏欲睡、密密堆积的文字不同，PPT可以使用图片、幻灯片的形式进行演示，令PPT的亲和力大为提高。

二．要使用数据说话

这一要点在上面的例子中也有非常好的体现，用数据对工作进行汇总，既简单明了，又能清楚地说明总结者的工作能力。但在工作中搜集、汇总、使用数据是一项有一定难度的工作，需要在平时的日常工作中，有心地对工作进行记录。

年度工作总结的数据，来自于每月、每周、每日，甚至每时的工作总结。

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工作总结要有成绩，也要适当提出问题。

成绩肯定是工作总结的重头戏，但如果完全不讲到工作中的问题，则显得不够内省，不能客观地看待自己。

但问题怎么提，很有技巧，既要提出问题，还不能让问题变成自己真正的“问题”或“毛病”，引起上司对自己不好的看法。

建议在工作总结中，将问题以挑战的形式表现，尽量表现问题的客观原因，及外部形势发展变化所引起的新挑战。

三．重在态度

在过去一年中，作为销售部的销售亚军，虽然华刚在年终总结报告中列出了几个要点，例如自己工作的业绩成果——销售额第二（业绩也仅仅只比销售冠军低了2%）；各项计划完成比例（销量、销售额、回款、利润）情况，与去年同期相比略有增长……但销售总监却对华刚的年终总结并不满意。

“通过一份年终总结可以看出，下属对自己全年工作所持的态度，这是我关注年终总结最看重的一点。”一位外企的销售总监表示。对于每个下属一年来的业绩和相关数据，作为上司肯定非常清楚，并不需要在总结中过分帮助他们去“提醒”，而是希望通过对于一年工作的总结，发现下属对待一年以来工作的职业态度并能分析出其中的得与失——如果对于一年的业绩情况能够做到深入、有效的分析，找出“数字背后的数字”，则说明职场人进行了认真的思考和分析。

之所以许多职场秘笈强调在写年终报告时，要多用数字、图标以及对比的方式来体现，除去给上司留下直观的印象之外，其本质是为了体现职场人对待一年业绩的态度——如果不对业绩和指标做深入的分析和总结，很难得出相关的数据和指标。

四．总结既是过去工作的回顾，也要面向未来工作进行展望

对未来工作的展望是基于挑战之上的。例如：

强有力的招聘，适应公司业务的快速发展：

1.挑战（实质是工作中存在或将要面对的问题）：

a.在新的一年，招聘工作需面对行业的迅速发展而导致的人才短缺

b.产品研发成功，市场与销售全面展开，实施项目的人员储备不足

c.按业务发展计划，20xx年员工将由504人增加至800-1000人，增幅较大

2.应对：

a.网络招聘占75%，继续利用网络招聘的方法，并评估新兴网站，加大力度

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b.调动员工的积极性，推荐人才，设置推荐奖励机制 c.加强与本行业猎头公司的合作.