开足课程自查报告(精选6篇)
开足课程自查报告 篇1
本学期以来,我校认真贯彻落实省教育工作会议精神,积极推进实施素质教育,坚决贯彻省市县教育部门《关于开展中小学开齐开足各类课程》精神,切实落实减负措施,现将我校执行情况自查报告如下: 稿子汇,范文学习文库
1、执行课程计划情况 稿子汇,范文学习文库
我校在教育教学方面,学校建立了一系列合理的符合学校实际的检查,考核奖励制度,对照省“素质教育十条要求”,开齐开足各类课程,保证课时和师资配备的全面落实,严格按照课表上课,确保体育与健康、艺术、信息技术、综合实践活动、“三项教育”等课程全面开设,并对课程计划执行情况进行抽查,对教学过程的各个环节均有明确的要求,使各类课程的开设有计划实施,学校每月对各学科教学常规进行检查考核,发现问题及时整改,检查情况列入教师个人业务档案,作为评优晋级的重要考核依据,使具体要求落实到教师教学工作的全过程。
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2、学校的作息时间安排情况 稿子汇,范文学习文库
我校从严格控制学生在校时间做起,将师生在校学习活动时间严格控制在8小时之内,严格要求学生不要过早到校和过迟离校,并且规定各任课教师严格控制学生课外作业量,每天的作业时间小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时、一、二不留课外书面作业,学校严格控制各类资料的征订,杜绝教师为学生集体订阅学生资
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料以防题海战,加重学生课业负担,鼓励学生进行适当的文体活动,开放阅览室、图书馆等公共场所,坚决杜绝利用节假日进行集体补课和平时加班加点,下午第2节课后安排学生进行各类兴趣活动和体育活动,确保学校各类课程的全面开设和每天学生1小时的体育活动时间。
自从学校全面实施课程改革和落实减负措施以来,学校加强课程管理,做好午间及上下学时段的学生安全工作,加强教科研的研究,引导教师努力在四十五分钟内做文章,加强备课、上课、作业布置与批改及提优补差工作的全面落实,做到减负不减教育质量。
开足课程自查报告 篇2
本学期以来,我校认真贯彻落实各项工作会议精神,积极推进实施素质教育,坚决贯彻省市县教育部门《关于开展中小学开齐开足各类课程》精神,现将我校执行情况自查报告如下:
1、课程开设情况
我校在教育教学方面,学校建立了一系列合理的符合学校实际的考核奖励制度,开齐开足各类课程,保证课时和师资配备的全面落实,严格按照课表上课,确保体育与健康、音美、信息技术、综合实践活动等课程全面开设,并对课程计划执行情况进行抽查,对教学过程的各个环节均有明确的要求,使各类课程的开设有计划实施,学校每月对各学科教学常规进行检查考核,发现问题及时整改,检查情况列入教师个人业务档案,作为评优晋级的重要考核依据,使具体要求落实到教师教学工作的全过程。
2、学校的作息时间安排情况
我校从严格控制学生在校时间做起,将师生在校学习活动时间严格控制在8小时之内,并且规定各任课教师严格控制学生课外作业量,一般初一、初二课外作业总量不超过1小时,初三课外作业总量不超过1。5小时,坚决不留课外书面作业,学校严格控制各类资料的征订,杜绝教师为学生集体订阅学生资料以防题海战,加重学生课业负担,保证学生每天有8—9小时的睡眠时间,开放阅览室、图书馆等公共场所,坚决杜绝利用节假日进行集体补课和平时加班加点,下午第3节课后安排学生进行各类兴趣活动和体育活动,确保学校各类课程的全面开设和每天学生1小时的体育活动时间。
3、控制考试情况
我校每学期只安排期中和期末两次考试,全面降低文化考试难度,明确规定各班不得以期中考试或期末考试成绩排列学生名次,不得以考试成绩为唯一标准来判定学生的好与差,不得整班公布学生的考试成绩。
另外我校积极组织全体教师学习教育方针,有关教育的政策,学习新大纲,统一思想取得共识,立足教育教学改革,提高教学效率,保证课堂教学的质量,把学生从作业堆里解放出来,投身到丰富多彩的课外、校外活动中,扩大学生的视野,增长知识,发展智力,激发学生的兴趣、爱好,发展特长,培养学生的发明创造能力,使学生得到全面发展。
自从学校全面实施课程改革和落实减负措施以来,学校加强课程管理,做好学生安全工作,加强教科研的研究,引导教师努力在四十五分钟内做文章,加强备课、上课、作业布置与批改及提优补差工作的全面落实,做到减负不减教育质量。
开足课程自查报告 篇3
为了进一步规范办学行为,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育的深入实施,根据《关于小学开齐、开足各类课程和减轻学生过重课业负担》精神,切实落实减负措施,现将我校执行情况自查报告如下:
一、基本情况
西陌小学共有学生236人,6个年级,7个教学班。有教职工23人,其中语文教师7人,数学教师7人,英语教师2人,写字教师1人,美术教师1名,音乐教师1名,体育教师1人,科学教师1人,大病号2人。
二、执行课程计划情况
我校在教育教学方面,建立了一系列合理的符合学校实际的检查,对照县教育局对各年级各节课的开设情况,开足各类课程,保证课时和师资配备全面落实,严格按照课表上课,确保美术、体育、音乐、综合性实践活动等课程全面开设,对教学过程的各个环节均有明确要求,使各类课程的开设有计划实施,要求每门课程教师都要认真上。要写好教案,学生要有作业,教师要认真批改,学校要认真检查,发现问题及时要求代课教师改正。
三、学校的作息时间、课程安排
我校从严格控制学生在校时间坐起,将师生在校学习活动时间严格控制在7小时之内,严格要求学生不要过早到校和过迟离校,并且规定各任课教师严格控制学生课外作业量。学校根据县对各学科课时安排节数,安排好课程表,各学科都明确认可教师,教师对每门学科要写好教案,认真上课,学生作业认真批改,严格按照课表安排上课。
四、控制考试情况
我校根据县要求,严格执行每学期安排期中和期末两次考试,全面实施素质教育,明确规定各班不得以其中考试或期末考试成绩排列学生名次。
自从学校全面实施课程改革和落实减负措施以来,学校加强课程管理,做好上下学时段的学时安全工作,引导教师努力在四十分钟内做文章,加强备课,上课,作业布置与批改全面落实,做到减负不减教育质量。
五、充分挖掘我校教师教育资源,开好各兴趣小组活动。
我校首先在全校成立体育兴趣小组(跳绳、踢毽子、乒乓球)鼓号兴趣小组,四五年级腰鼓队,二年级古诗文诵读兴趣小组,一年级成立写字兴趣小组。这些小组积极行动,最具特斯的是鼓号、腰鼓兴趣小组。
六、存在问题极困难
1、从师资上来看,虽然保证了全部课程的开设,但部分学科开课质量有待于提高,例如:美术、音乐、体育等学科问题更为突出。
2、教师的现代化教育教学手段还有待进一步培训和提高。
3、校本课程和实践活动课程的开设虽然进行了积极探索,但是总体上来说还比较薄弱,急需进一步加强课程和综合实践活动课的研究,使其更具有可操作性,为初步形成学校的办学特色而努力。
开足课程自查报告 篇4
为了落实课改精神,规范办学行为,学校领导高度重视,要求全体教师思想工作与教育部门制定的政策保持一致,开齐开足课程,坚决杜绝学生课业负担过重的问题,开学后我们做了以下工作:
1、教导处严格根据新课改精神,统一安排作息时间,统一编排年级课程计划,落实到每一位专任教师。
2、我校严格执行国家课程计划标准,不随意增减课程门类和课时。
3、第一周,由教导主任亲自检查各年级对课程计划的执行情况,发现执行不到位教师,立马进行口头批评指正。
4、严格规定学生的活动时间每天课间操半小时、课外活动时间一小时。
5、音乐、体育、信息技术,我校由专职教师按质按量按时上好每一节课。
6、综合实践活动(研究性学习)、美术、地方课程由语、数教师兼任,并且都有备课和有关活动资料。
7、学校领导随时推门听课并于课程表核对,了解课程执行情况及过程效果,基本完成较好。
8、根据学生兴趣、爱好我校办起来图书超市、成立了武术队、全校三至六年级学生组成了百人朗诵团,各班自有兴趣活动小组。
9、双休日布置适量的作业让学生查查资料或搞搞社会调查活动,课余时间由学生自己支配,不给学生集体补课或变相上课。
10、严格监视体罚或变相体罚学生,认真做好后进生的教育转化工作,时常与家长保持联系,开学第一天各班都开了家长会。
规范办学、开齐开足课程的确得到学校的高度重视,方法、措施到位,也得到了大多数家长的理解与支持,这对教师、学生都减轻了课业负担还丰富了学生的兴趣活动,开发了学生的智力,真正做到了减负增效。
开足课程自查报告 篇5
为全面落实国家课程计划,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育。我校按照市、县教育局有关精神,本着严肃认真的工作态度,严谨务实的工作作风,积极落实国家课程方案并力求规范操作,开全课程,开足课时。根据上级的要求现对我校的课程落实情况,进行了认真、细致的自查。现从以下几方面汇报。
1、我校根据自身的特点,认真贯彻落实了学科课程方案,具体做法是,认真执行课程设置方案,践行课改,开足开齐音乐、美术、体育、信息技术等学科,学校在人员不整,师资力量较困难的情况下,精心安排教师进行上课,平时的课堂上决不挤占以上课时。
2、开齐开足学科课程,合理安排地方课时,地方课程以传统文化、环境教育、公共安全教育为主要内容,充分利用各种教育资源对学生进行教育,努力建设校本课程。
3、坚持统一的作息时间,确保学生每天体育锻炼一小时制度,制订了锻炼措施,每天第二节课后安排20分钟大课间活动。严格执行节假日、放假通知,从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
4、努力开设好综合实践活动课。根据学校实际,制定学校综合实践活动方案,同时各班制定好本班的综合实践活动计划以及活动指导方案。严格地按照计划内容进行教学,努力开发学生实践活动场所,让学生在实践中得到全面的发展。
开足课程自查报告 篇6
为不断提高我校教师的专业知识和教学技能,努力造就一支技术精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,使学生在音、体、美等方面得到全面的.发展。开全课程开足课时,对完成课堂教学、提高学科成绩、全方位提高办学品位、打造特色学校起关键性的作用,对师生的成长都是十分有益的。现将我校国家课程开设自查情况汇报如下:
为了彻底转变教师的观念,促进学生全面发展,我校严格按照国家课程标准开全了所有的课程科目,不随意减少每周的课时数,学校总课表、班级课程表和教师个人课程表完全一致。一、二年级开设的课程有语文、数学、品德与生活、音乐、体育、美术、地方课程;三——六年级开设的课程有语文、数学、英语、品德与生活、科学、音乐、美术、体育、综合实践和地方课程,而且规定一至六年级没有体育课的当天,下午必须安排一小时的活动时间,所有的课程均有教师上课,有备课,有作业,有评价,有记录
我校严格按照国家课程标准设置课时,参照进度进行教学,一、二年级每周26节课,其中地方课程2节;三—六年级每周30节课,地方课程4节,其中综合实践三—六年级每周3节,地方课程3节,不拖堂、不替上。
根据德、智、体、美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,各门课程比例适当,并可根据学校的实际和学生的不同要求进行适度调整,保证学生和谐、全面发展,为国家为社会培养一大批有知识的合格人才。
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