创业基地工作自查报告（精选3篇）
创业基地工作自查报告 篇1
创业孵化基地是在、县政府的大力支持下，由XX县人力资源和社会保障局筹建的综合型创业孵化基地，是我县扶持大学生创业、引进高层次人才,为有志青年创新创业提供服务的公益性政府公共服务平台，也是迄今为止XX市一家县区创业孵化基地。
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一、项目背景 公文汇,办公文档之家
以创业带动就业工作是实施扩大就业发展战略的重要内容，是新时期实施积极就业政策的重要任务。当前，高校毕业生就业正面临就业体制改革以及就业人数大量增加的双重压力，并呈逐年大幅递增趋势。如何引导大学生择业就业和创业，已成为各级政府关注的重要问题。党的进一步明确了“鼓励创业，促进创业带动就业”作为就业工作的基本方针;在20__年政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”号召后，形成新一轮创新创业潮。而建设创业孵化基地正是鼓励创业政策的落实、解决就业问题的创新举措。它融创业培训，创业服务于一体，为大学生等创业人员的创业活动提供有力的支持。通过这个平台对帮助大学生自主创业，缓解社会就业压力，提高创业能力，培育创新型人才起着积极的作用。
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20__年，我局就开始着手建设创业孵化基地，因场地、资金等问题搁置。20__年7月，我局搬迁至，办公场所有了较大的改善，具备了打造高水平创业孵化基地的基本条件。与此同时，我局积极争取创业孵化基地项目，打造“云计算”平台，为创业孵化基地的建设提供全面支撑。后与签订合作协议，由我局提供场地、投资设备，经营管理。最终，创业孵化基地在我局落成。 稿子汇,范文学习文库
二、基地简介 公文汇,办公文档之家
（一）基地规模
创业孵化基地位于X人社局6-7层办公楼，孵化面积2200㎡，可满足50家企业同时进驻，创业苗圃工位56个。总体划分为四大功能区：创业孵化区、项目展示区、创业苗圃区和综合服务区。
（二）基地理念
基地采用“政府扶持、社会参与、高校助推、自愿加入、市场化运作、规范化管理”的运作模式。为创业初始人员提供政策扶持、项目论证、创业培训、创业实训、开业指导等“一站式”服务，实现“孵化促创业、创业带就业、就业促发展”。最终达到以促进科技成果转化、培育初创型小微高新技术企业和企业家为宗旨的综合型创业孵化基地。
（三）入孵情况
今年4月以来，经过公开招标，设备安装调试，企业招商，基地于7月15日正式开园。截至目前,入孵企业已达32家，吸纳创业人数68人，直接带动就业185人，提供就业岗位及关联岗位650余个。企业涉及3D打印机设计制造及3D产品开发、无人机开发应用、新能源开发应用、文化教育、广告传媒、装潢设计、软件开发、农副产品销售加工、生物科技、电子商务、旅游文化资源开发等多个领域。7月13日，对孵化基地授予创新创业实践基地。目前基地已成为全市、乃至全省的标杆创业孵化基地。
三、主要做法
（一）购置先进设备，打造一流孵化基地。
一是为帮助入孵企业降低软硬件成本及运维成本，提高管理效率和服务水平，满足基地信息化需求。我局建设孵化基地之初，已经考虑要购置先进“云计算”网络平台，后经多方对比，最终采用华为公司方案。事实证明，华为“云计算”平台确实为入孵公司提供了极大的方便，如：以3D打印制造的X有限公司，利用“云平台”可以实现异地遥控3D打印。二是采购多媒体设备和企业办公设备，打造创客空间、创业孵化指导服务中心，并配有创意书店、产品展示厅、民间创意会所及咖啡厅，以完善基地基础设施。以上设备共计投资300余万元。
（二）明确孵化对象，突出公益服务。
大学生走出校门自主创业，面临无项目、无依托、无资金、无经验的“四无”状态，属于创业道路上的“死亡谷”和“幼苗期”，是最困难的自主创业群体。基地在功能定位上，创业孵化基地的孵化对象主要是毕业年度和毕业两年以内的大学生创业者，并且突出全程公益性服务。创业企业孵化期两年，所使用场地租金、水电、物业等费用实行全部免费，同时基地向入驻企业无偿提供工商注册、税务代缴创业培训、市场推广等帮扶活动及小额担保贷款、创业扶持资金、创业（开业）补贴、运营费补贴、就业见习补贴、社会保险补贴等优惠政策落实，限度地帮助企业降低创业成本，规避创业风险。
（三）发挥职能优势，突出服务内容。
创业是一项社会系统工程，对于大学生创业者，创业就是就业，所以创业孵化基地必须承载创业服务就业服务的各项功能。
创业基地工作自查报告 篇2
一、总体情况
1、入驻企业数逐渐增多。基地完善初期，基地入驻各类小企业21家，安排就业936人，为充分使基地更加凸显以食品、电子、纺织制衣等劳动密集型企业为主的小企业创业集聚基地，提高孵化成功率，县领导高度重视，积极引导，充分整合，通过近几年年努力，把原县电器厂，实业有限公司，县电子厂等厂房腾出，引进县食品有限公司，县针织公司，县食品有限公司，县纺织有限公司4家企业，基地现已入驻企业23家，其中签约入驻项目两家，分别是倍力科技发展有限公司，总投资800万元，欧普科技公司，总投资500万元。
2、平台功能更加显现。一是有效降低了创业门槛，通过为创业者和入驻企业提供生产经营场所，使创业者和入驻企业不再为跑手续、征土地、盖厂房耗费大量时间、精力和资金，降低创业门槛。帮助创业者解决初创阶段的突出困难，二是降低了创业成本，创业基地通过提供共享设施，如道路、通讯、供电、供水、排水、环保、消防以及食堂、宿舍、仓库等社会化服务，有效降低了创业成本；三是提高了创业成功率，我局主动出击，积极协调，经常组织相关部门，为创业者和入驻企业提供公共服务，如政务代理、技术咨询、创业策划、融资担保、人才培训、法律援助、市场开拓等方面的扶持服务，提高了创业成功率。
3、设施布局更加完善。根据小企业创业基地的总体规划，我们对基地更进一步的科学布局，通过全面整理，修缮和完善水、电、路、消防、绿化、通讯、环保等配套设施，为我县全民创业、小企业的创办和孵化提供一个良好的发展平台。
二、主要成效
1、项目推进更加有力。由于项目建设的资金筹措到位及时，情况良好，项目建设进度达到了预期的各项目标。目前，已完成厂房建筑面积3.6万平方米，入驻企业有23家，安置就业1051人，到20__年底，达到入驻小企业35家，预计实现年产值7100亿元，利税400万元，安置就业3400人的目标。
2、经济效益越发可观。创建初期，燕子窝小企业创业基地入驻有企业21户，全年实现主营业务收入2335万元，上缴税收836.6万元，安排就业936人，经过近几年努力，现有，入驻企业户数23户，预计20__年全年实现主营业务收入7100万元，上缴税收400万元，安排就业3400人，同时，基地已孵化规模以上工业企业##家，为促进我县工业经济又好又快发展注入了新的动力。
3、社会效益日益明显。一是基地创建初期只有5户企业，现吸纳或新办企业23户，入驻小企业创业基地的小企业不断发展和壮大，先后有6户企业进驻工业园，孵化成功率达33%以上；二是解决了当地及周边农民就业问题新增就业岗位1051人，限度地解决当地群众“就业难”的问题。
三、下一步工作打算
1、加强领导。创业基地是最能服务于创业者和民营企业，最能扩大我局社会影响的重点工作之一，我局始终把建设基地作为重点工程、品牌工程，主要领导亲自过问，亲自部署，亲自督促，务求抓出成效。
2、搞好协调。要始终加强与财政、税务、工商、劳动、人事、科技、环保、银行等部门的协调合作，加强对社会各中介组织的协调合作，调动多方面的积极性，发挥多个部门的优势，同心协力，共同建设好管理好创业孵化基地，使其发挥更好更大的作用。
3、强化服务。坚持培育和扶持小企业发展，坚持执行股室挂企业制度，以优质、优惠的服务吸引中小企业入驻基地，并发挥其作用，为创业基地在不同的环境下快速壮大，加速对小企业的孵化。
4、加强宣传。要充分利用各种宣传工具，广泛宣传创业孵化基地建设的作用和意义，介绍创业者创业的经验，培育自主创业意识，争取社会各界，特别是各级领导，有关部门的认可、认同和大力支持，积极参与，为创业孵化基地建设健康发展营造良好环境，努力把县燕子窝小企业基地建成标准化、规模化的中小企业孵化发展的平台。
创业基地工作自查报告 篇3
来到我园教中班的数学也有一年了。过去我没有教过幼儿园，是一位教小学数学的老师，因为家庭位置的变化，我来到了我园当一名幼儿园的中班数学老师。很高兴的是，在这一年的幼儿园中班数学教学过程中，重新体会到了数学简单的魅力，正是在这种数学简单的魅力中，我完成了对孩子们的数学教学，让他们也感受到了数学简单的魅力，让他们在一种想象力中获得了思维的开发。
一、由1+1=2到1是如何形成的
过去我教小学的数学，主要是教孩子们1+1=2这样的东西，来到我园教幼儿园中班后，我开始教孩子们1是如何形成的，在一种类似于解释象形汉字的过程中去给孩子们解释阿拉伯数字1是如何形成的，这一过程，不仅开发了孩子们的大脑，连我这个做老师的，也被这样的思维方式所改变了，从这里开始，数学不再是算数的工作，数学也变成了孩子们心中的诗，变成了他们可以玩的玩具。
二、当孩子们把数字开始当玩具
在幼儿园中班的数学教学过程中，我意识到当孩子们把数学开始当玩具时，再反感数学的孩子都对数学产生了兴趣。只要孩子们爱上了数学，数学也就好学了。在幼儿园中班的教学过程中，从最开始的一半孩子不喜欢数学，到现在所有的孩子都吵着闹着要上数学课，要跟老师一起做游戏了解数学，我看到了数学教学的创新，也看到了我自己的成长。
三、数学教学中得到游戏的乐趣
我在教学过程中是用那些做小游戏的方式来让孩子们接触数学的。一开始很多孩子都以为我是在纯粹跟他们做游戏，他们都玩得非常开心，当他们喜欢到一定程度，我告诉他们这是在上数学课时，很多反感数学的孩子也不再反感数学了，只会吵着我说要再玩数学小游戏。这对于我们数学的教学工作是有很大的帮助的，我打算在接下来的数学教学工作中继续开发一些小游戏，让孩子们寓教于乐，让他们在游戏中发现数学的魅力，在游戏中把数学了解清楚并学好数学。
这一年的幼儿园中班数学教学是我数学教学生涯中最最快乐的一段时光，让我不自觉地想要感谢缘分让我与幼儿园的孩子们相遇，让我与幼儿园中班的数学相遇，度过了快乐的一年。在接下来的日子里，我也希望可以这样简单快乐的度过。
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