幼儿教学工作自查报告（精选3篇）
幼儿教学工作自查报告 篇1
来到我园教中班的数学也有一年了。过去我没有教过幼儿园，是一位教小学数学的老师，因为家庭位置的变化，我来到了我园当一名幼儿园的中班数学老师。很高兴的是，在这一年的幼儿园中班数学教学过程中，重新体会到了数学简单的魅力，正是在这种数学简单的魅力中，我完成了对孩子们的数学教学，让他们也感受到了数学简单的魅力，让他们在一种想象力中获得了思维的开发。
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一、由1+1=2到1是如何形成的
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过去我教小学的数学，主要是教孩子们1+1=2这样的东西，来到我园教幼儿园中班后，我开始教孩子们1是如何形成的，在一种类似于解释象形汉字的过程中去给孩子们解释阿拉伯数字1是如何形成的，这一过程，不仅开发了孩子们的大脑，连我这个做老师的，也被这样的思维方式所改变了，从这里开始，数学不再是算数的工作，数学也变成了孩子们心中的诗，变成了他们可以玩的玩具。 稿子汇,范文学习文库
二、当孩子们把数字开始当玩具 公文汇,办公文档之家
在幼儿园中班的数学教学过程中，我意识到当孩子们把数学开始当玩具时，再反感数学的孩子都对数学产生了兴趣。只要孩子们爱上了数学，数学也就好学了。在幼儿园中班的教学过程中，从最开始的一半孩子不喜欢数学，到现在所有的孩子都吵着闹着要上数学课，要跟老师一起做游戏了解数学，我看到了数学教学的创新，也看到了我自己的成长。
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三、数学教学中得到游戏的乐趣
我在教学过程中是用那些做小游戏的方式来让孩子们接触数学的。一开始很多孩子都以为我是在纯粹跟他们做游戏，他们都玩得非常开心，当他们喜欢到一定程度，我告诉他们这是在上数学课时，很多反感数学的孩子也不再反感数学了，只会吵着我说要再玩数学小游戏。这对于我们数学的教学工作是有很大的帮助的，我打算在接下来的数学教学工作中继续开发一些小游戏，让孩子们寓教于乐，让他们在游戏中发现数学的魅力，在游戏中把数学了解清楚并学好数学。
这一年的幼儿园中班数学教学是我数学教学生涯中最最快乐的一段时光，让我不自觉地想要感谢缘分让我与幼儿园的孩子们相遇，让我与幼儿园中班的数学相遇，度过了快乐的一年。在接下来的日子里，我也希望可以这样简单快乐的度过。
幼儿教学工作自查报告 篇2
人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化发展提出了更高的要求。而幼儿语言的发展将对幼儿思维能力的发展产生重大影响，幼儿期是幼儿语言发展的期，合理有效地把握好这一时期，会对幼儿一生的素质发展奠定基础。每天清晨，在我们耳边，都能听到清脆的童音“Goodmorning！”而孩子在自由活动，最喜欢是模仿老师的英语游戏。一学期又即将过去。在本学期中我们两位老师针对幼儿的年龄特点，因材施教，在游戏中开展英语教学。通过一学期的观察发现，我班幼儿在英语口语方面有了明显的进步，现小结如下：
一、创设良好环境，培养学英语的兴趣
在教学中我们发现，孩子们对感兴趣的东西总是学得特别快，而不感兴趣的东西他们就难以接受。因此学习还得从兴趣入手。
首先，充分利用教室内一切可利用资源。比如说教室的空墙壁，角落。我们为幼儿提供一些学过的单词图片以及一些小篮子，从而建立小小英语角，使幼儿在英语角能自发的用英语来做买卖游戏等，体验成功收获的喜悦。
其次，制作丰富的教具，使教学形式形象生动，符合幼儿直觉形象思维。将英语活动有一个直接感知的机会，使幼儿感到英语学习有趣，主观上想学。
再次，鼓励为主促进步。对于一些胆小的幼儿，能力差的幼儿，我们经常用相信他们的神态、鼓励他们的语音、耐心的教他们，尽量挖掘他们的点滴进步，给与表扬，帮助他们树立信心。
一学期下来，我班幼儿对英语的兴趣明显提高，不但在学校里喜欢上英语课，回家也常缠着父母问一些东西的英文名。不少家长感到了孩子的进步，向老师反映孩子的口语有了质的提高。
二、生动有趣、形式多变的教学方法
皮亚杰的游戏理论指出：游戏为儿童提供巩固他们所获得的新的认知结构的机会。游戏是儿童最喜欢的活动，它不仅能激发儿童内在的要求，更使其经验在游戏活动中得以再现和提升，并逐步形成新的认知结构。在游戏的形式方面，我们力求为幼儿提供充满情趣的，高密度的操练机会。如竞赛游戏《upanddown》，幼儿通过听力练习upanddown，做出相应的反映，做错的被淘汰，看谁坚持到最后就胜利了。根据幼儿的英语能力及母语文学的经验，让幼儿在模拟的环境中，扮演不同角色，练习简单的对话。
三、在活动中，注重因人而异
在英语活动中，我们依然重视这方面的培养。我们在最初的几次活动中同样就着重对幼儿进行英语会话能力的观察，如我们幼儿大多由爷爷奶奶带领。所以乡音教中，做到心中有数，然后在教学过程中注意面向不同层次的幼儿，特别是示范时，有意识的拉紧能力差的幼儿的距离，帮助幼儿近距离的观察口性，听清发音，帮助这些幼儿正确的模仿，对于胆小的幼儿，我们多采用积极鼓励法，并请能力强的幼儿做小榜样，示范引导。
一分耕耘、一分收获，幼儿的表现给了老师的回报。幼儿通过学习，平时能用简单的英语打招呼，回答问题。总之，本学期中我们在不断的实践、探索、改进中，一步一个脚印的踏实工作。相信，面对求知欲旺盛的孩子们，我们会更加的努力探索，研究，把工作做得更有特色。
幼儿教学工作自查报告 篇3
20xx年，是中国共产党成立90周年，也是我市实施“十二五”规划和投身新一轮西部大开发的开局之年。根据市委宣传部【20__】1号文件精神，20__年我局的宣传工作将紧密围绕市委市政府中心工作，整合行业管理资源，充分依托各种媒体舆论平台，凸现城乡环境综合管理工作亮点，进一步提升城管行业的社会影响力和辐射面。
一、加强新闻宣传，营造良好的社会舆论氛围
1、做好重大活动的宣传报道工作。积极联络电视台、报社做好城乡环境综合治理工作的宣传报道，利用“12319”网站、《信息与动态》对局组织的重大宣传活动进行报道。
2、定期策划城管工作亮点的专题报道。根据局业务工作动态，联系市级的相关媒体，对城镇垃圾处理、人民公园建设、市政基础设施改造等特色工作，策划开展专题性新闻报道工作，向社会公众展示城管在净化、亮化、美化城市工作中的特色和亮点。
3、滤布开展行业先进典型宣传。挖掘绿化、亮化、市容环卫等各行业涌现出的先进典型，利用适当的机会策划开展媒体报道或行业内的宣传活动，展示行业精神文明建设的成果。
二、加强内宣工作，提升干部职工的整体素质
1、扎实推进学习型机关建设。组织开展全体党员认真学习党的.xx届全会精神，引导党员干部全面了解把握全会精神。继续开展以项目推进理论教育大众化工作，在机关层面普及中国特色社会主义理论体系。
2、着力宣传社会主义核心价值。宣传贯彻落实科学发展观的举措和成效，推进“创先争优”活动有序深入开展。抓住建党90周年契机，大力弘扬系统内典型人物和党的优良传统。及时报道加强党的建设、精神文明建设、反腐倡廉建设的新成果、新成效。压滤机滤布大力宣扬热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献的精神。
3、深入开展精神文明创建工作。提高职工文明素质，树立行业形象，以创建省、市级文明单位为载体，综合运用思想引导，教育提高，制度规范，活动促进的方法，强化创建工作的主动性和积极性，实现精神文明创建工作的常态长效。
三、加强信息工作，多方位宣传行业工作成果
1、加强局系统信息员队伍建设。不定期开展新闻宣传集中学习和交流，开设新闻写作基本知识讲座，提升信息员的新闻写作能力，提高新闻稿件质量；定期召开信息员例会，加强彼此的学习和交流，进一步提高写作技巧，增强新闻敏感性。
2、加强局信息宣传平台的利用。及时更新局站和党务公开网的各类信息，提高信息频率和质量。每周编辑1期《信息与动态》简报，及时报送上级领导。进一步提高供稿质量，加强工作动态宣传，形成多层次、全方位的信息报道格局。
3、积极拓展媒体宣传渠道。注重与新闻媒体的沟通与合作，通过主动发布消息、前期新闻策划、邀请安排媒体采访报道等形式，大力宣传我局的重点工作和典型事迹，提高新闻宣传工作的主动性和针对性。及时主动向市级党政网站等平台，积极报送行业信息，宣传工作亮点。
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