校园内白色污染现状调查报告五篇
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校园内白色污染现状调查报告 篇一
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一、有关白色污染的相关知识 公文汇,办公文档之家
1、白色污染的危害. 公文汇 www.gongwenhui.com
白色污染的危害是多方面的,埋入土壤中的塑料制品,对耕作和播种造成了极大困难,影响了农作物对水分、养分的吸收,污染地下水,使农作物减产甚至不产.如果将塑料燃烧,则会产生大量有害气体,xxx环境.将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年),若被海鸟、鱼类误食,会造成这些动物死亡,若是缠住一些舰船的螺旋桨,则会造成海上交通事故.
2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法.
白色污染形成的关键是塑料不易分解,因此,科学家研制了多种自毁可降解塑料,如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等.
制造这些塑料的指导思想是:在塑料中加入某种化学物质,使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除.这些方法的共同特点是造价昂贵,无法与便宜的不可降解塑料竞争.我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的.可降解塑料能够回收、再生、利用.
二、调查情况
我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查,共收回45份,占90%(调查问卷附表),结果如下: 问题一:你知道什么是白色污染吗?
调查者中,有2/3表示知道白色污染,而有1/3表示不清楚.结果表明,大部分中学生是知道什么是白色污染的,这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色污染有过讲解).但仍有一部分(1/3)的人不清楚,这表明,学校还应加强对学生的教育. 问题二:你经常购买小食品吗?
71.1%的人偶尔购买小食品,22.2%的人经常购买,只有6.7%的人不买小食品.这是因为,学生族很少有时间在家吃早饭,所以来学校购买食品充饥的人很多,而食品包装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查),这就为校园白色污染的产生提供了前提条件.
问题三:你如何处理塑料袋?
上图显示只有7人(占15.6%)将塑料袋随地乱扔,而扔进垃圾箱的占80%,但这并不表示大部分塑料袋
进入垃圾箱中,因为据我们小组成员观察发现,很多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内,却总是扔到垃圾箱旁,风一吹,塑料袋就满校园乱飞了.另外值得提出的是,在两位选择其他的同学中.一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内.我们发现.校园内垃圾箱以前并不多,而且大多锈迹斑斑的,沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便.不过本学期开始后,学校增加了垃圾箱的数量,这对于防治校园白色污染是有帮助的.
问题四:请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议.
提供建议如下:
(1)学校应教育同学们增强环保意识,多宣传白色污染的危害.
(2)同学们不要随意扔垃圾,对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性.
(3)学校统一将垃圾分类、回收,集中处理.
(4)增设垃圾箱,放在白色污染严重的地方(如小卖部门口).
(5)设计一个环保标志,挂在醒目的地方.
(6)尽量减少用塑料袋包装物品,并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭盒,但仍在使用).
(7)呼吁全社会增强环保意识.
(8)学校不要xxx垃圾.
通过本次调查,我们得出以下结论:①大部分学生对于白色污染比较了解,但仍有部分人对白色污染的概念不清楚,这需要学校增强环保方面的教育.②相当一部分人虽然知道什么是白色污染,但依然使用或随手丢弃白色污染物.由此可见,学校培养学生环保的观念十分重要,同时学校也要作出实际行动,如多设置分类垃圾箱,组织回收有价值的垃圾等.
(三)学校白色污染现状调查
通过上一阶段的调查,我们已经调查清楚了学生对白色污染的了解情况,与同学们初步探讨了如何防治校园白色污染.这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的情况,并对处理方法进行可行性探讨.
首先,我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾,分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少,以此来估算十二中一天产生的白色污染物的数量.以高二某班为例,这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右,主要成分是纸、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等.其中塑料包装袋有近100个(几乎全用于食品包装),5个塑料瓶,7个发泡饭盒,2个易拉罐(铝制).不难看出,食品包装是校园白色污染的主要组成部分.我们还发现,纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也有回收废纸、易拉罐的地方.于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上.
在学校的垃圾站,我们遇见一位拣垃圾的人,他把塑料瓶进行了回收.我们小组成员上前询问他回收的目的、价钱,而他没有回答.为了查询有关塑料的回收情况,我们小组特意利用课外时间对太原市各正规废品回收站进行了采访,可惜没有发现回收塑料的地方.最后,通过上网查询资料,我们得知:塑料是可以回收的,但不可以再利用来制造食品包装袋(因为造价高,不能保证卫生与安全),只可用作建筑材料或农用大棚等.值得注意的是,一些违规生产的个体小企业私自回收塑料xxx,用一些有毒的xxx清洗后再利用,这对人体是有害的.因此,学校在进行垃圾分类回收时,一定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位.
20xx年白色污染调查报告 篇二
通过以上调查,我们发现校园内是存在白色污染的,以十二中为例,天天十二中要产生4000个左右的食品包装袋,这会使多少亩土地丧失耕种能力!而且,学生对于白色污染缺乏紧迫感,采取不以为然的态度,这是十分危险的.假如每个人都这样想,那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们中学生不应该对白色污染这一社会题目不闻不问,而一定要拿出主人翁的精神,积极地去宣传白色污染的危害,宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在.
我们的建议:
(1)根据我们的调查以及我们所查的资料,我们建议学校实行垃圾分类回收制度,其具体操纵方法如下:
①每一个班在班内建立一个小型垃圾点,将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集.由于纸类、塑料数目较多,可以一天清理一次,另外考虑到电池对环境的危害,建议同学们把废旧电池同一回收.
②学校设立几个大型垃圾箱,同一回收各班分类垃圾箱中的垃圾,并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱.学校负责与社会回收单位联系,及时送出回收来的垃圾.
③学校应当设立一个评分制度,对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励.回收的收入也可返回各班使用.
(2)应当看到,要想真正从根本上杜绝校园白色污染,就必须在学生心中树立环保的观念,因此建议学校多多加强环保教育,如征集环保标志,举行环保歌咏比赛等活动,使环保意识深入人心.
(3)加强对学生进行环保教育,目的还在于向全社会宣传环保知识,因此建议学校多方面向社会开展公益活动,如在每年
4月22日地球日、6月5日世界环境日时,组织学生上街宣传环境保护的重要性等知识,只有全社会都在讲环保,才会从根本上防治白色污染.
白色污染调查报告 篇三
一、问题的提出
近些年来,塑料包装制品在人们的生活中被大量使用,由于人们处理不当给环境带来了严重的xxx,据不完全统计表明,各市各乡,每年就要消耗数百万个塑料,数十万个一次性塑料餐具.在这个科技飞跃发展的今天,大自然受到严重的污染,环境遭受到严重的xxx,大地在叹息,地球在哭泣,我们可爱的家园受到污染."白色污染"已成为人们日益关注的热点,为了了解 ,解决学校"白色污染"问题,我们小组对儋州市若干学校进行了一些调查,并尝试找出解决办法,使广大的学生了解"白色污染"的危害,提高他们的环保意识,还乡镇一片净土.
二、研究的目的和意义
通过对周围的小卖部,学校及居民住择等有关泡沫饭盒,塑料袋等的使用调查,结合已有的知识及上网查阅多种方式获得了一些有关白色污染的知识初步了解"白色污染"对人体的危害性及对生态环境的xxx性,使人们意识到对待"白色污染"是我们义不容辞的责任,意识到研制新型便携工具的必要性和紧迫性同时,培养自己的社会实践能力,各种信息资源的能力.
三、调查过程
(一) 调查时间;xx年寒假,
(二)调查地点;市若干学校,小买部等,
(三)调查对象;在校高中生,及大多数成年男子,
(四)调查方法:①从书店.图书馆查阅有关"白色污染"的资料,
②从网站上了解白色污染的危害,
③从报刊、杂志上了解该怎样应对白色污染,
④问卷调查、实地考察、走访居民民,搜集有关信息,
5调查过程;1 分好小组明确调查问题,布置小组调查任务,
2 各小组利用各种途径进行调查任务,
3 将各小组所得资料数据进行汇总与,
4 重点探讨"白色污染"的危害及如何防治,
5 去各学校,居民小区等地开展宣传倡议活动.
四、结果与
(一)白色污染的危害
(1)塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产.
(2)抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物,被动物当作食物吞食后,会导致动物死亡.
(3)进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理.如果将它们填埋,会占用大量土地,而且,在很长一段时间内难以分解.
(4)部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包装的材料,这样对人体的健康不利.
(5)使臭氧层变薄.
(6)侵占土地过多.塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长,一般可达100—2xx年.
(7)污染空气.塑料、纸屑和粉尘随风飞扬.
(8)污染水体.河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒,水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等,不仅造成环境污染,而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康,甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死.
(9)火灾隐患.白色垃圾几乎都是可燃物,在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气,遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生,时常造成重大损失.
(10)白色垃圾可能成为有害生物的巢穴,它们能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所,而其中的残留物也常常是传染疾病的根源.
(11)废旧塑料包装物进入环境后,由于其很难降解,造成长期的、深层次的生态环境问题.
五、结论与建议
1 ,部门要通过立法等途径,让会造成"白色污染"的塑料食品包装袋退出历史舞台,而改用环保型的可降解塑料袋或其它替代品.
2 ,要加大宣传力度,增强广大市民的环保意识,鼓励市民重提菜篮子.尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染.
3 ,通过税收等方法提高塑料食品包装袋的价格,从而减少它的使用数量.其次,建议塑料制品生产厂家,在制作一次性塑料制品的时候,要采用新型的、容易分解的材料,这些材料在短时间内就会被微生物分解,而且对环境的影响很小.
4 ,设立专门的塑料制品回收箱,把废弃的塑料制品(包括塑料食品包装袋)从普通垃圾中分离出来,以便回收再利用.
5 ,学校应教育同学们增强环保意识,多宣传白色污染的危害.
6 ,同学们不要随意扔垃圾,对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性,并进行批评教育.
7 ,学校应统一将垃圾分类、回收,集中处理,可以减少污染,还可以增加一笔收入.
8 ,设计一个醒目的环保标志,挂在学生经过的地方.
9 ,呼吁全社会,呼吁全体同学、老师增强环保意识,尽量减少用塑料袋包装物品.
10, 建议学校个别清洁工不要xxx垃圾.
六、收获与体会
这次活动,较好地达成了预期的目标,同学们的收获很大,主要表现在:
首先,同学们在活动中通过主动的探索获得了不少知识,系统地了解了"白色污染"对环境的严重危害,了解了国内外治理"白色污染"的种种方法,既获得了知识,也开阔了眼界,还培养了对探索科学知识的兴趣.有的同学在体会文章中写道:"以前我也在电视里看到过关于'白色污染'的事,但看到这些触目惊心的数字,我才真正感受到,'白色污染'有多可怕,可恨."
其次,通过活动,同学们亲历了查阅文献,上网查询和实地调查,以及数据整理和统计等工作,培养了同学们开展科学小研究和从事社会实践活动的能力,提高了同学们从事科技实践活动的兴趣.同学们在活动中受到的锻炼很大.
最后,通过这次活动让同学们更深刻地了解"白色污染"问题的严重性和塑料食品包装袋对环境的危害,增强环境保护意识和社会责任感.有同学在生活作文中写道:"朋友,让我们行动起来吧!大家都用菜篮子买菜,地球将会少一份污染,环境将会多一份清洁."同学们还要求进一步走访环保部门,了解我镇防治"白色污染"的情况,向他们提些建议,为环保工作出一些力.
白色污染调查报告 篇四
一、调查计划
塑料袋,这个我们每天都会接触到的物品,似乎已经成为我们生活中的亲密伙伴.红的,黑的,蓝的,紫的,五颜六色的塑料袋给我们的生活增添了许多色彩,也给我们的生活带来了许多便利,但是您是否知道这些塑料袋或许正是在和您的亲密接触中一步步侵蚀着我们的健康?同时这些白色垃圾也逐步xxx着我们的家园,但生活中如果真少了它们,又会给我们带来很多不便.于是许多市民们都发出了这样的感慨:塑料袋,少你不便,有你添乱.
为了了解塑料袋这个和我们每天都亲密接触的"伙伴",我们组做了一次社会调查,通过查资料和实地观察的方法来真正了解我们这位伙伴.
二、调查过程7月27日——30日,我们分别来到蔬菜批发市场、大街等地方,调查发现,各种颜色的塑料袋使用量都非常大,而市场上的小贩和店老板则却对塑料袋是否会影响健康很不清楚.
7月27日早在这里我们看到,菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋,肉店墙上挂着红色的塑料袋,就连菜场小贩们包装成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋.在一个蒜薹批发点,我们看到成捆的蒜薹用略带紫色的塑料袋包装好,且大部分都用绳子捆扎好,于是我们上前询问小贩:"捆得这么严实,这些塑料袋的有害物质不就侵入到蒜薹里面了吗?"谁知小贩告诉我们:"咋可能呢?我们一直都是这样包装的,也没见谁因为这塑料袋而吃出问题来."而在市场的南侧,就有不少商贩在卖调料品的同时也出售各种塑料袋.
7月27日下午我们在这里发现,这里的小贩们使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了许多,有黑色和红色两种.我们问一位卖鱼的师傅:"这些塑料袋会不会影响健康?"他听到我们的问题似乎有点纳闷:"影响健康?这鱼你又不生吃,怎么会影响健康?再说了,不用这塑料袋,你让我们用啥?这塑料袋既结实又防水,卖鱼用正好白色污染调查报告白色污染调查报告."
7月30日早我们在一些餐馆发现,塑料袋的使用相当普遍,为了省去洗碗的麻烦,饭馆一般都会在碗上套个塑料袋.这些塑料袋一般都是白色的,分为透明的和不透明的两种.稀饭、饺子皮等无一例外都会在和塑料袋的亲密接触后进入顾客的肠胃.我在一家早点店询问一位老板用塑料袋装稀饭会不会危害身体健康,老板笑笑说:"肯定没问题,我们都是从正规渠道进的货."当我们询问这些正规渠道是什么时,他告诉我,店外经常有人推销,我们就买一些,几乎家家都在用.另外,老板还告诉我,这些塑料袋大多数是从批发市场进来的,而对于这些袋子在高温下的化学成分对人体有无危害,这位老板也说不清楚白色污染.
经过两天的实际调查,我们发现,人们对塑料袋对人体的危害知之甚少,表现出一种冷漠,那么塑料袋究竟对人体的危害有多大呢?
目前我们经常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三种.其中聚乙烯和聚丙烯对人体无任何毒害作用.而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素,因而会产生xxx,不能用来装食品.
另外,我们还查到鉴别聚氯乙烯和聚乙烯的方法,其中聚氯乙烯见火就着,离火就熄,而聚乙烯和聚丙烯则燃烧呈xxx火焰,离火还能继续燃烧.于是我们按照方法对大家经常使用的塑料袋做了一次试验,结果发现,我们经常使用的红白相间,xxx,蓝色,红色,紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成,而较厚的黑色和红色塑料袋都由聚氯乙烯制成.另外,即使这些塑料袋是由无毒的聚乙烯或聚丙烯制成的,也不能因此保证这些塑料袋可以用来装食品.因为由这些物质加工成塑料袋的过程中,还要加入些添加剂、染料等有害人体健康的辅助材料.所以市面上常见的有色塑料袋,不要用来装直接入口的食物,不过用来装蔬菜应该没问题,但不要用这些塑料袋保存蔬菜,因为时间一长,xxx很有可能渗入蔬菜.
其次,对于我们常见的用来直接装入口食物的白色塑料袋,专家也提醒大家谨慎使用白色污染调查报告自我鉴定
特别是不要装含油、含酒精类食品及温度超过60摄氏度的食品,否则塑料袋中的铅就会融入食品中.有色塑料袋就更不能装这些食品了.
最后,还得提醒大家,对于塑料袋的质量国家都有统一标准,许多都存在质量隐患.所以建议大家尽量少使用塑料袋,这样既有利于自身的健康也有利于环保
经过四天的实地调查与查阅资料,我们了解到了塑料袋这个我们每天都亲密接触的"伙伴"的危害,因为这危害不仅仅是在保护我们的家园,也是在保护我们自己.让我们从今天开始,拒绝塑料袋,拒绝白色污染,与绿色牵手.
三、倡响它的未来
曾几何时,塑料袋,这个我们每天都会接触到的物品,似乎已经成为我们生活中的一部分,不可否认,它的确给我们的生活带来了许多便利,但当你在使用的过程中有没有想过它也会对我们的身体带来危害?假期中,经过四天的实际调查和采访,我感受颇多,受益非浅.
原来我们这个每天都在接触的"伙伴"真的在一点点吞噬着我们的健康,我们经常使用的较厚的黑色、红色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的,而其他各种塑料袋也含有各种添加剂、染料等有害人体健康的辅助材料,所以塑料袋还是少用的为好.在调查中我还发现,其实有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害知识,但他们为了提高利润置消费者的健康于不顾,还在继续大量地使用着塑料袋,因此我们对塑料袋的认识真的是没有提高到一定高度.
关于白色污染调查报告 篇五
塑料袋,这个我们每天都会接触到的物品,似乎已经成为我们生活中的亲密伙伴.红的,黑的,蓝的,紫的,五颜六色的塑料袋给我们的生活增添了许多色彩,也给我们的生活带来了许多便利,但是您是否知道这些塑料袋或许正是在和您的亲密接触中一步步侵蚀着我们的健康?同时这些白色垃圾也逐步xxx着我们的家园,但生活中如果真少了它们,又会给我们带来很多不便.于是许多市民们都发出了这样的感慨:塑料袋,少你不便,有你添乱.
为了了解塑料袋这个和我们每天都亲密接触的"伙伴",我们组做了一次社会调查,通过查资料和实地观察的方法来真正了解我们这位伙伴.
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