大学生创业调查报告八篇
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大学生创业调查报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
一、前言 稿子汇,范文学习文库
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,深处象牙塔的学子不愿在一旁观望,跟随着前辈们的足迹,纷纷跳入创业的大潮.可成功是难以复制的,创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验.资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,社会、家庭的冷眼相对,都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击.有人说创业的结果半是惨淡的,更有人说创业就是一起玩命,果真如此吗? 公文汇,办公文档之家
如今创业已成为一个热门话题,当代的大学生也非常关注创业,为此我针对在校大学生作了问卷调查,对大学生的创业想法有了一定的了解.
二、主体
本次调研共发放问卷100份,计回收问卷100份,回收率100％.其中有效问卷100份,样本分布在本校大一,大二学生,从总体上了解大学生创业的相关信息调研具体结果大致如下:
创业深得"民心"
调查问卷显示:49％的学生认为创业是实现理想的一个途径;44％的学生认为创业是一个非常不错的选择;但是有一部分同学却反对创业,他们认为大学生还是应该以学业为重;除此以外的同学对创业的概念不清楚.
由此可以得出这么一个结论:大多数大学生认为可以创业的.我想现在的我们已经越来越视“社会"这个大家族,已经认同社会与学校的关系密不可分,也注重社会实践,树立比较乐观的创业
心态有助于我们更容易地融入这个社会中去.
而且大多数同学认为创业总体来讲还是有很多好处的.32％的同学认为创业可以解决自身就业问题．12％的认为可以为社会提供更多的就业岗位,43％的认为可以提高自己创新能力和综合能力,剩下的13％觉得可以获得经验．以后好就业.
面临现在的就业前景,竞争激烈,想要找到一份合自己爱好的工作更加困难,所以有创业想法的人就会虑毕业后自己创业,更重要的是成就感,心理的满足,自己愿望的实现.调查问卷了解到有33％的同学在毕业后会选择创业,他们认为创业可以解决就业困难的压力,为社会提供更多的就业岗位,提高创新能力和综合能力,获得宝贵的经验他们中有7％的会在在校期间参加创业计划大赛提前为以后准备,l5％的会选择看创业书籍来增长自己的理论知识,为创业作铺垫,更多的同学则是选择在假期去企业实习,增加自己的实践经验.但其中有部分同学具体还没有想过怎么操作,单单只有想的程度而已.有17％的同学不想创业,认为风险大,而且资金,经验,人际关系缺乏,而且父母也不会支持.剩下有50％的同学没有考虑过这个问题,他们觉得目前学业重要,就没多想创业方面.
虽然创业的道路中会遇到诸多坎坷,但33％的有创业思想的大学生则充满信心,没有资金可以通过贷款,向亲戚朋友借,或者自己先工作,等足够资金了再创业也可以.对于合作伙伴,可以和同学一起合作,毕竟一个人的力量是有限的.这些种种乐观的因素很好的回答了那些不想创业或没想过创业的同学的问题.在一半同学没考虑过(相当于弃权)的基础上,可以看出创业还是深的同学的认可,可以说是"深得民心".
大学生创业应该基于一技之长
资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,社会、家庭的冷眼相对只要你有创业的决心与勇气,有自己的一技之长,不必太担心会失败,况且"失败乃成功之母"啊!沿有尝试．何来成功与否呢?除了信心之外,还必须掌握过硬的本领,有广阔的知识面,具备强大的专业技能,使自己在行业上做到游刃有余.同时,绝大多数同学选择的创业地点是在自己家乡或东南沿海发达地区,选择西部地区的人是少之又少.
这和同学所学习的专业有着密切的关系.农林管理和物流管理的同学们大多选择回家乡发展自己的事业;学习经济管理或者理工一类的人更倾向于沿海发达地区.他们认为这些地方更有让他们发挥自己专业特长的机会而没有人想过什么专业对于西部地区有优势.
大学生认为自身的创业优势是:年轻有活力,敢于拼搏,时机良好,学习能力强,专业素质高.
时机充分,目的明确,软性条件似乎都不成问题.但90％的同学清楚地表明,光有这些还远远不够,严格地说还不具决定性.是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路?缺乏启动资金首当其冲," 资金匮乏,知识欠缺,能力不足,经验有限"俨然已成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎.而"父母的不支持"和其他另外因素使得大学生创业先天不足问题紧随其后.
另外,据新浪调查,目前中国70％的大学生仍仅限于自己同学或儿时的玩伴为朋友.社交范围太窄,很难同没陌生人交流势必造成了人脉的匮乏.而人脉对穿业者来说又极其重要,所谓人脉决定财脉.此次调查中6％的学生表示,其他因素,譬如合伙人就是当前自己最缺少的创业条件.
自主创业．应具备良好的素质
调杏显示．大多数同学选择创业是因为想赚钱．但也有部分同学右自己的资源想法与理想,并不局限于狭隘的赢利,通过自己创业,给社会提供更多就业岗位,也是对社会做出的一种贡献.所以选择创业首先应具备良好的素质,别让金钱蒙蔽了自己.
"良好的创业素质使大学生自主创业成功的关键所在!”所以应具备以 下条件:
丰富的工作实践经验.创业前利用等机会进行大量的社会实践经验积累,对自己今后的创业大有裨益,而这也是所有大学生创业者的一个共同点.
良好的社会人际关系.通过多种渠道认识更多的人,尤其是对自身创业有帮助的人.同时多多接触社会,在学生时期就走进社会中,积累各方面的人脉.
过硬的专业知识和优秀的管理沟通能力.当代大学生有着丰富的理论知识和科学技术能力,在创业时应抓住自身的优势,做到学以致用;同时也要培养自身的管理能力、和上下级的沟通能力.
当然,还有更多如强烈的挑战精神、良好的心理素质等等.
有自己的创业团队是关键
即使有了好的人脉以后,组建创业团队仍然是个问题,而且是个关键性问题.在人脉网上,我们需要好的人才,尤其是高级人才.但是,在创业过程中的创业团队,则另当别论.大多成功的企业家认为:组建创业团队的时候,不要倾向于"明星效应".简单的说,当一家xxx成立了以后,创始人如果都是MBA(工商管理学硕士)的话,那么开会决定谁来做xxx的CE0就要半年的时间来讨论,不用做事情了.所以,更多的观点支持于创业起初,队员要选择有责任心、态度谦虚、勤奋无私的人.这样创业的道路才能走的更成功.
通过此次创业问卷调查,我们还可以了解到,创业在大学生的眼中,并非只是狭隘的赚钱的一种途径或手段,它可以提高我们创业初试者的各方面素质,增加经验,锻炼交际能力与能力还会提高我们的创新能力,使我们看事物更加全面,而且还历练了我们的胆识与能力,让我们更加肯定"爱拼才会赢".
三、结论与建议
通过此次创业问卷调查,我们了解到很多人认为创业可以赚钱,可以享受生活,同时还了解到,创业在大学生的眼中,并非只是狭隘的赚钱的一种途径或手段,它可以提高我们创业初试者的各方面素质,增加经验,锻炼交际能力与能力,还会提高我们的创新能力,使我们看事物更加全面,而且还历练了我们的胆识与能力,让我们更加肯定"爱拼才会赢".
如今大学生创业是一个趋势,并且随着经济的不断发展,这一趋势肯定还会持续.对这一问题还没有考虑过的同学具有一定参考价值,也为学校在教育学生时提供了重要依据.尤其在大学期间,大学生的空余时间还是挺多的,为了不荒废时间,不虚度光阴,选择创业也是一个不错的选择,而且提前与社会接触也会使自己收益良多.
我们这次通过问卷调查首先是为了完成老师的作业,同时也是为了了解大学生对创业的看法,了解大学生对未来生活的期望.在此次调查中,我们从大学生是否会自己创业,去哪方面创业,创业前会做哪些准备,如何来解决创业中的资金问题,以及在校时学校应该如何培养大学生的创业能力等等.
调查结果是:大部分同学字赞成需要创业,通过到企业实习积累丰富的工作实践经验,保持良好的社会人际关系等为创业做好准备.至于资金问题,大部分选择贷款方式.学校方面,学生希望举办创业或各类设计大赛来提高自己的能力. 由此可得,大学生创业是一个趋势,并且随着经济的不断发展,这一趋势肯定还会持续.对这一问题还没有考虑过的同学具有一定参考价值,也为学校在教育学生时提供了重要依据.
大学生创业调查报告 篇二
一、调查报告背景
随着社会的进步,经济的发展,高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型,而作为祖国的栋梁——当代大学生,人数不断上升,队伍不断扩大,大学生的就业形势则愈显严峻,需鼓励各位同学积极投入到自主创业中去,为人生提供足够的创业类书籍,学习创业成功人士的良好经验,并得到充分的知识储备.采访显示,部分同学对类似李开复创办的"创新工场"等为创业者提供帮助的xxx的了解较多,希望通过阅读相关内容获得更多的帮助,并希望自己以后创业时能够获得其帮助;
C、参加创业培训:
6人选择会在创业之前参加创业培训,以此获得关于创业的专业知识,占总人数的54.55%;
D、到企业实习:
10人选择会到企业实习,占总人数的90.91%.要成功创立小型xxx,最好先经历过大组织的磨练,因为组织可以提供较大的视野.创业是非常艰苦的过程,必须吃苦耐劳、必须坚韧不拔、必须掌握专业技术、必须心态平和、有爱心,而且不能斤斤计较,这些东西可以在企业实习中获得.
另有调查数据显示,大部分学生对创业(商业)计划书的书写要求认识并不高,其程度仅在于"认识一点",更有一部分是"不知道有这么回事".有创业理念但是认知程度低这是远远不够于将理念实施的.
2、大学生创业时应做好的准备(查阅资料):
对于自主创业,许多大学生只是一时好奇而拥有三分钟热度,最终也只能落得镜花水月,因而,自主创业无疑是一个漫长而艰苦的过程.目前,虽然有不少国内高校鼓励大学生自主创业,但是真正自主创业的学生并不多,即使对自主创业感兴趣,有憧憬的学生很多,但大多只停留在"纸上谈兵"这一阶段,如何才能真正地自主创业,真正地脱离"纸上谈兵"呢?
(1)、主观方面:
A、创新
大学生要自主创业创得出色,靠的就是自己能否兼备技术创新和思维创新.大学生们要创业,必须眼看四面,耳听八方地接受新信息,从而促进创新意识的增强,进而令自己的创业理念能迎合大众的口味,及时满足因时代变化而引起的新需求.
B、务实
大学生们是一群受社会影响较大的群体,要有从实际做起的决心,不能盲从,要兼备面对现实的勇气,留心身边的有利与不利条件.在求学阶段,要懂得从方方面面获取自己所需的资讯.想创业的大学生们要扎扎实实地从基本做起,并想扩大自己的社交圈子,吸取经验,大学生们要创业应该也必须如此做的.
大学生创业调查报告 篇三
xx大报告指出:要坚持实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构.完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者.
为进一步深入贯彻党的xx大精神,我们就大学生创业问题进行调查研究,我们希望通过研究报告,能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注,更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、、高校、社会提出建议.
我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式.我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式,结合实际编制成<<大学生创业问题调查问卷>>(见附录二).问卷编制好后,小组成员通过各自向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查,为确保调查结果的可信度,我们采取了无记名方式.最终调查问卷共发100份,实际统计80份.调查结果见 附录1
本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生,涉及众多专业,范围涵盖广泛,涉及面广.从科学合理的角度讲,我们的整个调查兼具全面性和典型性.
一、 现状xxx与调查结果:
部长周济11月20日在xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,xx年全国普通高校毕业生将达495万,比xx年增加82万.在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决定将xx年作为高校毕业生就业工作全面服务年.如此严峻的就业压力,大学生创业依然是热点之一.(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势,创业是不少应届毕业大学生的第一选择.创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式,我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头,都有着健康发展的趋势.而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势,学生创业将成为市场洪流中一股新的力量,新的势力.大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力.同时,在校大学生创业也闯入了人们的视眼.
当大学生创业开展得如火如荼的时候,当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候,我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受,创业意识在高校中已不再陌生.
为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状, 研究调查各大高校、、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度,我们在1月20日2月20日,通过问卷形式为主,网上谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动.
从调查问卷中抽出几份题目进行xxx,例如第二题,您关注国家的扶持大学生自主创业的相关政策、法规?调查中,经常关注,很清楚的大学生占10%,偶尔关注,比较清楚的大学生占30%,不太愿意主动去了解,知道一点的大学生占45%,一点也不知道的大学生占15%.从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例,但经常关注的大学生只占10%,所占比例较小,说明大学生关注国家政策是有待加强的.
而第三题您是否有创业的打算 ?调查中,考虑过的大学生占97.5%,完全没想过的大学生占2.5,正在进行创业的大学生占0%,已经尝试过创业的大学生占0%.从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情,绝大多数的学生还是思考过创业的问题.而第十题您有参加过创业类培训或讲座? 调查中,有参加过创业类培训或讲座的大学生占47.5% 没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占52.5%.其中,有参加过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次.从这体现出大学生参加创业类培训或讲座的比例相对较小,大学生对此的关注度还不够,还有待加强改进.
二、结论xxx与建议:
<<关于大学生创业问题的调查>>是我组研究的课题,在课题申请时,我们是作为一个课外业余任务来完成,经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性,社会、国家和高校的关注度极大.由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制,调查难度远远超过我们申请课题前的想像.对于我们大专生来说,要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性,是不怎么现实的.因此,出于科学严谨、实事求是的研究态度,我们组员采取网上问卷调查,网上搜集相关材料等形式,调查自己周边大学生(在校就读大学生),其结论和数据也是具备科学性,确保实践调查成果的真实性和可靠性,从而提升作品质量.
从调查问卷和现场人员访谈可以看出,大学生创业需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制.高校在大学生自我创业中发挥更多的作用和提供多方面的服务,包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等,尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育.高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念,另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训,并最终使大学生具有一定的创业能力
对于大学生创业,的帮扶作用不可小视.一些地方政策的,对于大学生创业起到了一定的促进作用,但帮扶的持续性需要关注.此外,大学生创业需要良好的社会环境特别是的帮扶作用,社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何,我们认为最重要在于大学生自己,因此大学生主体不容忽视.下面给大学生提出以下几点建议:
(一)树立全新的人才观,重视创业素质的自我培养
从前面所讲,我们可以看到,成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质,要有创业观念、有才、有胆、有识,同时有坚忍不拔的意志,克服创业过程中的困难,这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路,就必须按照创业者素质的培养规律,重视创业素质的自我培养,注重培养自己的能力,锤炼自己的胆子,同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能,克服中国传统教育模式下培养出积累型、继承型,掌握的死知识多,运用的知识少,胆子小,生存能力差的人才类型.
实践证明,创业者素质的培养是有规律的,其成长也是有过程的.而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:一年学成个庄稼汉,三年学成个生意人说的就是这个道理.
(二)注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识.自信就是对自己充满信心,相信自己有能力,有条件去开创自己未来的事业.自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神,相信自己能够成为创业的成功者,尤其在遇到失败和挫折时更需要自信.自强就是在自信的基础上,通过企业的实践,不断增长自己各方面的能力,进一步磨炼自己的意志,建立起自己的形象,敢说敢当,敢作敢为,不贪图眼前的利益,永远进取,使自己成为强者.自主就是具有的人格,具有性思维能力,不受传统和世俗偏见的束缚,不受和环境的影响,能自己选择自己的道路,善于设计和规划自己的未来,并采取相应的行动.自主还要有远见、有敢为人先的胆略,能把握住自己的航向,自立就是凭自己的头脑和双手,凭借自己的智慧和才能,凭借自己的努力和奋斗,建立起自己生活和事业的基础.
(三)广泛获取创业经验
如今,不少大学都开设了创业指导课,教授创业管理、创业心理等内容,帮助大学生打好创业知识的基础.大学图书馆也提供创业指导方面的书籍,大学生可通过阅读增加对创业市场的认识.
其次,创业是目前媒体报道的热门领域,无论是传统媒体,如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体,每天都提供大量的创业知识和信息.一般来说,经济类、人才类媒体是首要选择,比较出名的有<<财富人生>>、<<创业家>>、<<21世纪经济报道>>、<<第一财经>>,以及中华创业网、中国创业等专业网站.此外,各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站,也蕴藏着丰富的创业知识.通过这种途径获得创业知识,往往针对性较强.
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存创业.创业涉及方方面面,需要与不同的人和事打交道,对人的能力要求很高.从事创业的人既要懂经营,又要善管理,既要能协调处理各方面的关系,又要当机立断,临危不乱,指挥若定,既要能言善辩,又要能谈判,既要能开拓创新,又要不怕挫折、困难.因此,创业能力的综合性很强,其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、能力、应变能力、xxx问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等.而教科文组织把学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,作为21世纪教育的4个支柱,并把其作为开启未来人生大门的四把钥匙.学会认知就是教人掌握认知的方法,学会学习的方法、手段,培养人发现问题、xxx问题和解决问题的能力.学会做事就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力.学会共同生活就是要培养人的团结协作能力和团队精神,培养人的竞争意识和管理能力.学会生存就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感,培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等.因此,大学生要主动树立学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存的意识,提高创业能力,从而使自己在创业时走得出,站得住,干得好.
(五)通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验,培养创业能力的有效途径.所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动,如大学生创业大赛、创业计划书大赛等.其次,大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会,了解市场,并磨练自己的心志,提高自己的综合素质.第三,商业活动无处不在,大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流,甚至还可通过email和电话拜访自己崇拜的商界人士,或向一些专业机构咨询.这些过来人的经验之谈往往比看书本的收获更多.通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验,将使大学生在创业过程中受益无穷.其四,投身于真正的创业实践.在毕业前后进入创业启动阶段,可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺,或加工、修理、或销售、服务等,在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力.这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步,同时大学生在参与实践的过程中,既为他们将来开展创业活动积累了经验,也培养了他们xxx问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等,也有利于增强大学生的创业意识和创业热情,为大学生提供应对挫折,面对各种困难的心理准备,促进大学创业成功.
通过研究,我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息,普及创业理念,弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足,增加日后大学生创业的成功率.
经过一个月的调查努力,在电信分院老师、团学干部等的大力支持下,我们小组完成了此次调查研究.由于时间仓促、水平有限、初次撰写,我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷,望评委老师能给我们提出宝贵意见,为我们日后其他工作做借鉴!
大学生创业调查报告 篇四
虽然创业经验不是生而具有的,但是没有长期的社会阅历积累很难形成生活经验.大学生群体生活在一个相对封闭的社会环境中,只有想法,缺少经验.
大学生自主创业社会经验不足.大学生自主创业初期容易受到一些成功案例的影响,没有深刻体会创业成功背后的付出与艰辛.盲目乐观的创业很容易挫败大学生的薄弱意志和自信.
大学生自主创业市场经验不足.大学生长期生活在校园中,对市场缺乏了解,特别是市场开拓、企业运营商,很容易陷入眼高手低、纸上谈兵的误区,还有对于创业选择缺乏市场调研和长效.
大学生创业调查报告 篇五
关于大学生开餐馆的调查报告
当前,官员称大学生应定位为普通劳动者.由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查.针对大学生如何适应开餐馆这种职业,以及提出一些这方面的建议.
一.选择自主创业
首先我们来看看这样一个现实,大学生就业现状:高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题.大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题,但作为吸收大学毕业生就业的主力军:企业,则较受冷落,很少有把关注的焦点聚焦到企业,征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道.事实上,在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道,企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生,大学生的培养缺乏市场导向,这方面高校作为培养大学生的主体,并没有起到积极的作用.高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求,这在很大程度上制约了毕业生顺利就业.
我们再来看下面一篇报道:
麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:"美国任何一个乡村老太太都会做汉堡,但她们做的汉堡只能自己吃,而我做的汉堡能卖遍全球!"在河南南阳市,也有一个普通的下岗女工,她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨,做成了像麦当劳的"汉堡"卖遍全市、全省、全国,还要到介绍卖馄饨的经验.
她,就是南阳市巧味馄饨食品有限xxx总经理、33岁的徐晓恩.
这不是在调查这个成功的下岗女工,也不是在鼓励大家都去卖馄饨.是建议大学生自主创业,包括开餐馆之类的普通职业.我做的问卷调查,第一个问题是:为什么大多大学生不愿意自主创业?答案主要有下面几点:
（一）.大学生刚毕业,那里来资本自主创业?
（二）.要是自主创业,那我们学那么多知识干嘛,不用读书也可以去开个私营企业什么的,现在身边不是很多小老板什么书都没读吗?
（三）.自主创业的风险太大,父母投入的教育资本何时能收回?
（四）.特别是一些女生会有这样的问题,只想安安稳稳的找份工作.
等等.
其实这样的答案很现实,也是蛮符合大部分大学生的心理的.
二.选择开餐馆
再来看下面的材料:据统计xx年至xx年,我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、xx年各类高校毕业生的人数将高达410万,xx年大学生毕业人数已经是5年前的三倍,而从我们调查的企业xx年招聘大学生的人数来看,并没有和大学毕业生的人数增长同步,在调查的企业中,只有35.39%的企业表示xx年招聘的大学毕业生人数有所增加,而且还有28.03%的企业表示xx年招聘的大学生人数有所减少,所以从用人单位来看,xx年招聘大学生人数只是有小幅增长,远远落后大学生人数的增长.
其实大学生就业苦难的原因是多方面的,看看网上关于大学生的热门职业,可以看到:
（一）大学生的就业心态还没调整好,都一味的往外企、国企、机关挤,就象是大热天里挤火车,结果是可想而知了.
（二）对工作的要求过高,以为自己是天之娇子,瞧不起一些看似低微的职业.
我所调查的一些在校大学生,包括和自己一起的同学,结果显示:
1．40人当中有35人都表示既然读了大学,就要选择有利于自己前途的工作,即那些看来风光的职业,读会计学的就去企业当会计,学工程管理的就想去城市管理局工作.
2.33人没有明示瞧不起某些职业,自己没有摆大学生架子,但也不想将来就从事餐饮之类的职业.
3.有10 人表示自己以后可能考虑开酒店,但没人选择从开小餐馆开始.
接下来再看下面的材料:
赵明晨,一个23岁的青年,当他的名字第一次出现在各大媒体上时,他的身份还只是个大学生,他现在的身份是"八零年代"主题餐厅的总经理.xx年6月26日,北京联合大学应用文理学院对一家校园餐厅的经营权进行公开招标,即将毕业的该校学生赵明晨和他的7名同窗一起联合参加竞标,在和另外两名来自校外的个体经营者的角逐中,凭借文化理念的优势,赵明晨最终夺得了餐厅的经营权.他的创业举动,在当时和他一同走出校门的280万大学毕业生中,成为大学生自主创业的一大亮点.
三．用管理学开餐馆
毛主席说过,理论要联系实践,要服务于实践的.我相信这是真理的.所以大学生也要下乡,要把自己学到的东西付诸实践.即使当时的情况和现在不同,下乡的做法到现在几乎是反面的了.但是这个想法从根本上说是正确的.方式是可以改的.到现在还有大学生同志说开餐馆是浪费自己的才学吗?
如果说真的讲才学,开餐馆,你这点学识也是不够的.麦当劳,肯德基,这些跨国xxx,说到底就是餐馆.别人可是有大学问,有自己的文化.当你想开第二家餐馆的时候,你会突然发现,我想翻翻大学里的那本管理学.继续,到后来,你会觉得自己太浅,会找个专业的mba（夸张了）.
现在有很多用餐饮化语言来写管理学的书,象<<麻辣三国>>,<<水煮三国>>等,难道我们不能用管理学来开餐馆吗?
所以我们大学生包括大部分中国人的思维里还是固化的,以为大学生读过书的就一定是文职,上班族.也许是高等教育的成本过高,也许是时代进步太快,我们还没有接受教育普及化的浪潮.
但是如何自主创业,如何来开一个拥有大学生智慧的餐馆也不是件容易的事.也是调查那40个同学,问题是这样的:假如你开餐馆,遇到的最大困难是什么?几乎90%以上回答是要专业的厨师,然后就是资金问题.但是资金问题解决了,好象厨师也好找了.
我们再来看看上面那个成功的青年,据了解,从新闻传播系毕业的赵明晨曾经以出色的创意在一家xxx找到了一份月薪6000元的工作,但他却选择了自主经营餐厅.
这个倒是没必要,并不是人人都有他的好运气的,但是我觉得选择自主创业的学生应该是心理上能够承担风险、具有开拓意识和创造力,不过我很佩服选择自主创业的毕业生,这种敢闯敢干的精神是社会应该提倡的.大学生思维是很独特的,要发挥自己的所长,开餐馆也是要创新的.
我也做了一个不太正式的调查,就我平时观察学校周边的小餐馆的情况.我归纳出几点:
（一）.餐馆有相对集中于某地段和特殊选址,由此,可以看出他们的区位优势来.选择在学生流量大,离学校距离近.这样方便学生,一般同学选择到食堂吃饭就是为了方便,所以选址是非常重要的,再加上餐馆良好的就餐环境,相信会吸引不少学生的.我就亲眼目睹了金宴湖餐馆的开张与倒闭,本来是条旁街,学生来往不多,还盲目开张……
（二）.目标人群要明确,在学校周围就要以学生为主体,一切要迎合学生的趣味.记得一个餐馆（现在没了）,没名字（这点就宣布它的最终灭亡）,开在学校周围,但因为少数的民工就把自己定位为"低级饭馆",布局差,饭菜品位差,至少要一个文雅的名字.那个大学生愿意到那样的地方,即使是虚荣（这里不讨论）.
（三）.要有创新,要有自己的特点.比如同学酒家,目标定位明确,服务到位,最主要的它懂得创新.学生最容易接受新事物,同学酒家办同学聚会,办生日party,开大长今情侣套餐……可谓是用尽点子,但效果出来了,同学酒家办的就是火（不是）.
这些是我亲身体验,可惜是没进去大一点的酒楼,酒店调查情况,但不用怀疑那些大型餐馆对管理知识的需求.
结语:开餐馆将是一个大学毕业生的择业选项.现在官员称大学生应定位为普通劳动者,我们也应该接受这个现实,从"开餐馆"做起.
大学生创业调查报告 篇六
大学生创新创业调研报告一
一、调查报告背景
随着社会的进步,经济的发展,高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型,而作为祖国的栋梁——当代大学生,人数不断上升,队伍不断扩大,大学生的就业形势则愈显严峻,需鼓励各位同学积极投入到自主创业中去,为人生提供更多的可行之路,因此在大学生内部进行创业观调查很有必要.
二、调查目的 1、了解所在苏大材化部及周边同学对创业本身的认识与其对创业的个人看法,xxx存在的误区及利于积极发展的方面; 2、通过调查结果得出大学生创业应该注意的问题及合理的途径,为各位同学提供合理的建议,鼓励其在力所能及的范围内进行创业,为职业道路提供更多的选择.
三、调查方式 1、利用QQ群、人人网等通信工具,发动院部同学参与网页问卷调查; 2、采取面对面交流采访的形式,了解身边同学对创业的普遍看法及自己对创业的构想与安排; 3、查阅有关文献,参考部分专业调查报告数据.
四、调查报告结果 (1)、大学生选择自主创业的原因: A、冒险尝试心理的鼓舞: 参加调查的29位同学中有11位同学希望自主创业,占总数的37.93%,其中有4位同学是认为自己还年轻,还有时间去冒险创业,尝试一条不同的发展路线,约占希望自主创业同学的36.36%,且四位同学均为男生,结合男女生性格特点差异,可见冒险尝试精神是大学生创业的创业的一个重要影响因素; B、收入丰厚的:
此次参与调查的同学有4位同学是因为自主创业可以带来丰厚的收入而愿意进行自主创业的,占36.36%.从事后的采访调查得知,这些同学认为虽然找到工作虽然相对创业要简单许多,但是其与创业相比,收入差距较大,不足以为高质量的幸福生活提供坚实的物质基础,故希望能够进行自主创业;
C、严峻的就业压力的影响:
调查中2位同学表示因为现今就业压力明显而选择愿意进行自主创业,占18.18%.从每年的工作报告及近期参加工作的人员口中可以得知,近几年伴随着受过高等教育的人数不断增加,大学毕业生就业压力不断攀升,给大学生心理产生了较大压力;
D、家庭成员的鼓舞:
调查中1位同学表示自己希望选择自主创业是受了家庭观念的影响,占总人数的5.88%.从采访得知,此位同学父母均受过高等教育,对自主创业有清晰的认识,也支持其子女进行自主创业,走不同的发展路线. (2)、对创业与专业关系的认识:
创业与专业有何关系?一些企业的老总,大学所读的专业与创业的行业毫无关系,现也成为全国明星企业,这些事例往往给大学生带来一些困扰,这不得不让大学生因专业和创业而思考.此次调查中,31.03%(9人)的学生认为所学专业与创业密切相关,55.17%(16人)的学生认为所学专业与创业有关系但不大,10.34%(3人)的学生认为所学专业与创业基本没关系,认为所学专业与创业完全没关系的仅占调查人数的3.45%(1人).数据显示,认为所学专业与创业关系不大的学生始终占多数.部分专家指出,大学生创业最好能与专业挂钩,从基层做起,因为专业往往是毕业生最擅长的,正所谓不熟不做,另外大学生刚毕业时肯定缺乏社会经验,如果急于创业,很有可能失败,最好还是从基层做起,先到拟创业的行业里扎实的工作一段时间,了解行内情况,这样创业时也可以提高成功的机会,切不可盲目投资创业,更不要相信一夜暴富的神话.如此表明,专业给人们发展以一个起点,那是条件,而不是笼子和束缚自己的绳索.我们还必须眼光远一些,知识面宽一些,头脑活一些,反应灵一些,专业多一些,朋友广一些.
(3)、创业之前会做哪些准备:
A、参加创业设计大赛: 3人选择自己在创业之前会通过参加"创业设计大赛"的形式来为自己的创业打下更坚实的基础,获得专业人士的'指点并作好更充分的心理准备,占希望进行自主创业的同学的27.27%; B、看创业类书籍: 9人选择自己在创业之前会阅读足够的创业类书籍,学习创业成功人士的良好经验,并得到充分的知识储备.采访显示,部分同学对类似李开复创办的"创新工场"等为创业者提供帮助的xxx的了解较多,希望通过阅读相关内容获得更多的帮助,并希望自己以后创业时能够获得其帮助;
C、参加创业培训:
6人选择会在创业之前参加创业培训,以此获得关于创业的专业知识,占总人数的54.55%;
D、到企业实习: 10人选择会到企业实习,占总人数的90.91%.要成功创立小型xxx,最好先经历过大组织的磨练,因为组织可以提供较大的视野.创业是非常艰苦的过程,必须吃苦耐劳、必须坚韧不拔、必须掌握专业技术、必须心态平和、有爱心,而且不能斤斤计较,这些东西可以在企业实习中获得.
另有调查数据显示,大部分学生对创业(商业)计划书的书写要求认识并不高,其程度仅在于"认识一点",更有一部分是"不知道有这么回事".有创业理念但是认知程度低这是远远不够于将理念实施的. (4)、大学生创业时应做好的准备(查阅资料): 对于自主创业,许多大学生只是一时好奇而拥有三分钟热度,最终也只能落得镜花水月,因而,自主创业无疑是一个漫长而艰苦的过程.目前,虽然有不少国内高校鼓励大学生自主创业,但是真正自主创业的学生并不多,即使对自主创业感兴趣,有憧憬的学生很多,但大多只停留在"纸上谈兵"这一阶段,如何才能真正地自主创业,真正地脱离"纸上谈兵"呢?
A、创新 大学生要自主创业创得出色,靠的就是自己能否兼备技术创新和思维创新.大学生们要创业,必须眼看四面,耳听八方地接受新信息,从而促进创新意识的增强,进而令自己的创业理念能迎合大众的口味,及时满足因时代变化而引起的新需求.
B、务实
大学生们是一群受社会影响较大的群体,要有从实际做起的决心,不能盲从,要兼备面对现实的勇气,留心身边的有利与不利条件.在求学阶段,要懂得从方方面面获取自己所需的资讯.想创业的大学生们要扎扎实实地从基本做起,并想扩大自己的社交圈子,吸取经验,大学生们要创业应该也必须如此做的.
大学生创新创业调研报告二
由12人所组成的"和谐小分队"
开始为期7天的暑假社会实践活动
7月5号我们小队就以东,北,西三个校区
进行了关于大学生创业情况的问卷调查
7月7号我们采访了创学圈(深圳)文化发展有限xxx的CEO刘俊师兄
师兄热情得给我们分享了他得创业经历与经验,并给了我们大学生创业得一些建议.师兄说到:不要随便创业.创业了非输既赢,要把口袋的最后一块钱都拿出来.要有坚毅的决心.
创业者的眼光,认知要不同于常人.
前期当成是个小生意来做,做大了即为创业.
紧接着7.8上午9点,我们邀请了李岩老师接受我们的采访,给了我们大学生创业提出来许多宝贵的建议.说到;选题要有价值有前景有推广价值
要有风险意识,高风险高回报,目光要放宽
创业的同时要把本职工作做好,至少完成学业,有一条退路.尽量是自己的大学生活更加圆满
采访老师～
下午两点半,我们采访了候尚广师兄和海培师兄,师兄们在采访中对于大学生创业给出了这样建议:先定位,给出目标,反问自己这个目标有没有达成,再多的想法不去执行,那也是0.
要调整心态,成功人是占少数的,也没有人天生可以成功,可以在创业中把自己当为学习者.团队意识要好,组员很关键,不能各自为政.闲余时间多看看书,提升自己.
学生1:经过了这一周的社会实践,我们学会了很多书本上学不到的知识,这几天我们一起做调查问卷,一起去各个校区对本校的学生做调查,一起去创意园采访师兄,知道了很多关于创业的方法和心得,也知道创业不容易."千里之行,始于足下",这短暂而又充实的实践经历,我们认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助.社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础.
学生2:这几天,我们小组采访了一些创业的师兄、老师,交流中获得了很多信息.
7号,我们走进了刘俊师兄的xxx,师兄热情地招待了我们.
我们向师兄提了很多问题,如创业的流程、团队的组建、困难等,师兄都一一解答了.
此外,师兄还给我们分享了一些他创业的经历.创业的确是困难的,如果想创业就必须做好随时亏本负债的打算.因此,不能单纯为了赚大钱而去创业,特别是我们这些没有多少原始资本积累的大学生,需要给自己留足后路才可创业.找到与自己志同道合的伙伴,明确合作关系,有一个idea,才是创业的基础.
大学生创业调查报告 篇七
关键词:大学生 创业问题 高校引导 社会关注 调查报告
(一)引子
培养具有创新精神与创业能力的高素质人才,是当代高等教育的重要任务.目前,高校大学生创业教育仍处于起步阶段.为掌握高校大学生创业教育的现状与问题,我们对东华理工大学的在校学生开展关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查.通过调查,我们来了解当今高校的大学生创业教育现状.
(二)目的
如今越来越多的大学生选择创业,但是真正的成功的却在少数.在就业形势越发严峻的时代,创业未尝不是一个好的选择.为了让大学生们创业时少走弯路,创业教育是必要的.我们希望通过调查来了解到大学生到底需要什么以此来帮助他们.
(三)、调查时间
xx 年 5 月26日--30日
(四)、调查地点
景德镇陶瓷学院科技艺术学院
(五)调查对象及方法
1.调查对象:景德镇陶瓷学院科技艺术学院大学大一,大二,大三学生
2.资料收集方法:采用调查问卷方法调查,了解大学生创业教育现状
3.调查方法:对大一至大三的学生抽样调查
(六)调查结果
根据我们所得的数据统计来看,据调查结果显示,只有54.2%的大学生认为有必要开展和普及创业教育,27.2%的大学生认为开展和普及创业教育针对少数学生就可以,而有15.1%的大学生认为没必要开展和普及创业教育或对此问题持无所谓的态度.占一大半的大学生对创业不了解,不难发现在校大学生对于创业还是被动的.都只是想要创业但是却极少数的大学生去创办体验一下.或许这和我们教育体系的不完善以及和学院的创业氛围不浓厚有很大的关系.处于低年级的学生和学院的创业氛围不浓厚有很大的关系.处于低年级的学生都觉得自己与社会的距离还远,现在考虑创业的事还过早,虽有过打工的经验,但是也是迫于学校的要求,因为这个也关系到毕业论文的考核.因此我觉得学校还是有必要的多开展一些关于创业教育方面的知识,让学生了解到创业市场的趋势.从而为自己的将来做好打算.另外从上表来看,许多大学生缺乏和父母的沟通,在他们不知道父母心里是否赞同自己创业,这一点就扯上了资金来源问题.没有家人的支持,仅靠,这是远远不够的.
大学生应该有远大的理想,数据也显示了绝大多数大学生都想通过服务和回馈社会,创造就业岗位,来缓解就业难的问题.因此尽管我们还没有步入社会,但是早早的树立好目标,对我们来说还是有帮助的.
(七)建议 一、深刻认识加强大学生创业教育的重要性
1.有效实施创业教育,可以提升大学生综合素质.大学生创业教育是中国高等教育的新事物和新教育理念,它目的是要教育学生树立创新意识,培养创新思维,锻炼创业能力,学习掌握必要的创业知识和技能,训练其市场开发和经营能力,锤炼培养其创业心理品质.调查显示,10.8%被调查的大学生认为,创业教育是为自己以后创办企业培养技能,而79.6%被调查的大学生认为是为了提高综合素质.因此,在高校中开展创业教育活动,不仅是为少数自主创业的学生提供教育服务,更是为广大学生的长远发展提供一种素质.可见,创业教育不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养,所以它是一种更高层次的素质教育.
2.有效实施创业教育,可以缓解社会就业压力.中国高等教育已经开始从精英式教育向大众化教育转变.20xx年全国普通高校毕业生达660万人,若按以往约36%的就业比例,加上往届未实现就业的二三百万大学生,今年需就业的大学生数量很大.又由于科学技术的飞跃、经济结构的升级和资本有机构成的提高,中国经济增长对就业的拉动作用正日趋减弱,面对这种形势,鼓励大学生自主创业、以创业带动就业,是解决就业困局的新的路径选择.因此,高校要强化大学生创业教育,着力培养大学生的创业意识,提高创业能力,让更多的大学生把学到的知识和本领用到自主创业上,不仅能够有效缓解大学生就业压力,而且还有可能创造出更多的新产业和新岗位,成为解决中国劳动力就业的新途径.
3.有效实施创业教育,可以提高大学生创业成功率.受全球的创业热潮的影响,国家积极号召"以创业带动就业",开设绿色通道,纷纷相关政策扶持大学生创业,大学生创业意愿较高,而实际付诸实践的人并不多,据在20xx年的一项报告表明,全国97家比较早的学生企业,只有17%能实现赢利,而能在五年内还能继续活下去的学生创业企业仅三成左右.大学应届毕业生创业成功率低的关键是在学校里面所学的知识主要是就业技能,而不是创业能力.大多数学生基本上不清楚创业成功究竟需要什么样的能力.因此,加强高创业教育,加强与创业相关的能力培养,十分有利于提高大学生创业成功率.
二、高校积极探索创业教育实践
xx年,杭州市就被列为首批国家级创建创业型试点城市之一,目前,全市已经建立了9家大学生创业园和1 784家大学生创业企业,带动就业7 200余人.相关调查显示,中国高校毕业生创业率不到1%,其中创业成功率不到10%,大大低于欧美等国.但杭州的创业率达到5%,成功率超过60%!杭州之所以有如此成绩,这与杭州高校较早开展创业教育有关,杭州的高校创业教育始于20世纪90年代.近十几年来,在杭高校坚持以教育创新为动力,改革教育体制,调整教育结构,优化教育资源,积极开展对大学生创业教育.
1.开设创业辅导课程.加强大学生在校创业辅导,为毕业后走创业之路奠定理论基础.我校每年也开设了创业教育辅导课程.学校许多地方可以看到创业大学生的努力.
2.搭建创业试验平台.
3.开展创业主题活动.
4.鼓励创业政策.5.宣传创业先进典型.
三、高校创业教育存在的主要问题
经过十几年的探索实践,高校在开展大学生创业教育中虽取得了一些成绩,但与大学生创业要求相比,处于起步阶段,还没有形成比较成熟和系统的创业教育模式.
1.对创业教育认识不够统一.有的高校认为学生需要创业教育的是极少数,开展创业教育的需求和意义不大.有的高校教师认为大学生在校期间的任务是学好专业知识,不应该鼓励他们去创业.当然,除高校外,目前社会上对大学生创业也存在一些错误认识,不少人认为大学毕业生属于"三无"(无资金、无场地、无经验)人员,创业必然要失败.在社会的影响下,一些在校大学生自身对创业教育的理解也存在偏差.据调查结果显示,只有54.2%的大学生认为有必要开展和普及创业教育,27.2%的大学生认为开展和普及创业教育针对少数学生就可以,而有15.1%的大学生认为没必要开展和普及创业教育或对此问题持无所谓的态度.
2.创业教育课程不够系统.西方发达国家,创业教育已经形成比较完善体系.以美国斯坦福大学为例,学校创业课程共有17门,内容几乎涵盖创办一家企业的方方面面.而中国高校的创业教育课程并不完善,创业教育至今没有纳入到学校整体育人体系中,也没有列入对高校考核评估的指标体系中;创业系列课程严重缺乏,尚无统一、科学的创业教育教材及正规化、学科化的课程体系,也缺乏切实有效的制度安排;创业教育浮于形式,对大学生创业能力的培养还停留在搞一些与创业有关的活动阶段,参加活动也仅限于一些国家或省里的创业计划大赛,参与活动的也只有少数人,带有极强的精英化倾向.
3.创业教育师资较为缺乏.
四、进一步加强高校大学生创业教育的对策建议
1.借助社会系统,构建完善的创业教育支撑体系.高校在实施创业教育过程中,要主动与社会各界建立多方位、多渠道的联系,争取地方、企业及社会各界对大学生创业教育的支持和帮助.部门是政策的制定者,高校应该及时将学生的创业愿望和政策诉求反映给,为准备创业的个人提供咨询和服务.并相应政策,为大学生创业教育提供政策支持和法律保障.
2.树立正确的创业教育观念,构建以人为本、全面发展的育人理念.观念是行动的先导,创业教育的效果取决于思想观念的真正转变.高校要通过各种方式,在大学生中大力开展创业思想教育,使得他们对高等教育的认识从狭隘的知识教育、单纯的就业教育转向以提高综合能力为主的创业教育,确立以创业素质教育为核心的教育观.一是要提高创业教育在高校教育中的首位度,加快转变为创业进行创业教育的偏面理念,拓展创业教育功能,将创业教育思想渗透到高校教育的各个方面,贯穿到教书育人、管理育人、服务育人的全过程.二是转变教师的教育思想与观念,使高校教师对教育价值观和人才观有新的认识,牢固确立以人为本、全面发展的育人理念,主动为学生自主创业提供良好的服务.三是要教育学生树立一种与市场经济相适应的现代积极的就业观,培养学生树立敢闯敢试的创业意识和艰苦奋斗的创业精神,使他们有眼光、有胆识、有组织能力、有社会责任感,在毕业时做好创业的心理准备和知识准备.
3.加大课程体系改革,把创业教育纳入整体的育人教育之中.创业教育应该是一个系统工程,不仅包括课程体系,还包括非课程体系.根据我们抽样调查,被调查的大学生认为最有效的创业实践活动是到xxx或企业实战,占68%;56.7%的被调查者希望组建创业团队,31.5%的被调查者希望学校邀请创业成功人士或创业领域专家开展讲座,32%的被调查者希望学校提供就业与创业指导以及参加创业大赛.针对这一现状,高校要进行课程体系的改革,增设创业教育课程,构建有利于学生综合素质和创业能力提高的新型教学模式,并在教学计划和教学改革实践中加以体现.一是增加创业技能培训课程进行理论教学.要针对学生个性特长和创业目标,精心设置和周密安排各类创业课程,努力提高创业教育的针对性和实效性.二是作为创业理论教学的延伸创业实践环节,旨在培养学生创业实际能力,因此学校应尽力为学生提供诸如创业园或创业实践基地等创业实践的社会平台和机会.提高实验、实习和社会实践等教学环节在课程体系中的比重,建立和健全相应的评价体系、评价指标,提高大学生的动手动脑的实践能力,增加大学生创业体验和感性知识.三是增强教学过程中的创业案例,传授创业成功者的创业方法,揭示创业活动规律,增加大学生对创业的理性认知.
4.加大创业教学师资力量培训,提高教师创业教学水平.创业教育需要有一支高水平教师队伍.只有高素质的教师,才能培养出高水平的学生.各高校要重视对创业教育师资的选拔和培养,着力培养现有师资,通过理论培训、到企业锻炼、到国外参观、进行创业实践等方式,鼓励和选派教师从事创业实践,积累创业经验,以提高学生的创业基本素养为宗旨,提高教师的创业教育素质.要拓展教师引进渠道,广纳社会创业成功人士,通过招聘、特聘、特约等形式,充实高校创业教育队伍,提高创业教育质量.教育行政部门也要增强服务意识,多组织高校任课教师定期进行培训,或组织开展学术经验交流会,为教师积累创业教育经验提供相互学习的平台.
通过研究,我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息,普及创业理念,弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足,增加日后大学生创业的成功率.
关于大学生校园创业情况的调查报告附加篇:大学生是一群充满,充满力量,充满想象与创造的人,这个朝气蓬勃的群体一直备受社会的关注,而近年来大学生创业成为社会关注的焦点之一.当今世界, 经济全球化、多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式,将人们带入了知识经济的时代.知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主要要素,而且带来经济全球化和社会的各种变革.而在这些变革中就需要大量的知识分子来支持,从而为大学生们创业带来了契机.并且大学生创业对全国大学生就业难问题提出了新的解决方案.
关键词:自主创业;资金;就业难;成本投入
一、调查对象的现状及研究现状
本次调查的对象仅局限于西华大学校本部的大三、大四学生,由于大一、大二刚进入大学对于创业与就业等了解甚少,于是只针对大三大四的学生.我校在校大学生有3万多人,大三大四近一万多人,这么多大学生在这毕业季的来临都在考虑自己的就业问题.并且这几年全国大学生的就业状况并不乐观,很多大学生找不到心仪的工作,甚至找不到工作,那么就会有很多的大学生选择去自主创业.从实际情况了解得知,还是有一批学生对自主创业感兴趣,甚至有的学生已经开始在位创业做准备了.
不管是在校园内还是校园外都随处可见有我校的大学生在自己做生意了,校园内有各类教育机构的代理、买卖小饰品,零食的、做微商的,校外夜市卖衣服、卖小吃、卖饰品的,开店的等等,他们都在开始自己创业的第一步,也是第一桶金的来源.这些创业都是我们身边的,他们无处不在,他们一直影响着我们,可能他们并没有挣到多少钱,但是他们开始了他们创业的第一步,也是最艰难最痛苦的一步.并且学校领导也十分的支持大学生自主创业,学校并为全校大学生设立的大学生创新创业基金,以及开设了首个大学生创新创业俱乐部,为我校大学生的创业提供有效的平台,在这里我们可以申请基金,模拟经营,试点经营,如果确有成效会得到省教育厅甚至国家财政的支持.
对于他们的调查与研究我们觉得是特别有意义,对我们自己的创业与就业也是十分有帮助的.我们可以通过研究他们的成功与失败,总结经验为我们以及以后的学弟学妹们做出正确的指导.
二、报告内容
1、调查目的和针对问题
本次调查报告的目的首先是为了了解全校大学生的创业兴趣以及创业状况,然后对调查得到的信息进行总结与,并得出一定的经验,为我们之后的创业提供实际的理论支持,为学弟学妹做出正确的指导.本次调查主要针对全校大三大四的学生,对他们的创业兴趣与创业现状进行调查与.
2、调查时间地点
xx年5月30号至6月2号 在西华大学校本部对全校大三大四的部分学生进行问卷调查,分为寝室调查以及户外调查.期间通过网络(QQ、微信)对学校在做的创业团队及个人进行调查.
3、调查经过
xx年5月27号 在学校临江苑宿舍确定调查方案包括调查对象、内容、方法、以及时间等.
xx年5月28号至29号 在学校设计纸质调查问卷,以及网络调查问卷.
xx年5月30号至6月2号 对全校大三大四的部分学生进行问卷调查,期间通过网络(QQ、微信)对学校在做的创业团队及个人进行调查.在进行问卷调查时我们首先针对自己所在宿舍楼进行调查,我们逐个寝室进行调查,最后的调查较为成功,收集了较多的信息,发现本栋楼有很多已经在创业的同学,有自己在学校开奶茶店的,有贩卖小零食的,有做微商的等等,另外对自主创业有兴趣的同学也较多.在随后的三天分别对其他宿舍的大三大四同学进行调查,并在空闲的时刻通过网络QQ与微信了解学校在做的创业团队与个人.通过对学校创业团队Top BMC、机器人足球、创新车队等的调查了解,尤其是对我们熟悉的汽车与交通学院的创新车队的调查与.我们从中的到了许多的经验与思想,为我们的调查提供了众多的参考信息.
xx年6月3号 整理资料,对资料进行统计
xx年6月4号 对所得数据进行,撰写调查报告
4、调查结果
通过对调查数据的与讨论,我们得到了如下的数据:被调查者中,76.7%的学生对创业感兴趣,并有26.8%的学生打算今后创业,但只有14%的学生参加过创业辅导课程或创业大赛.48.8%的被调查学生希望能够提供创业相关的专业培训,而谈及希望创业指导课程的内容时,他们最需要的是人际交流与沟通技巧,其次是开展一些与自己专业相关的创业实践活动和市场营销.多数学生希望经过1至3年的社会实践之后再开始创业.74.1%的被调查的学生认为最佳创业时机应在经历过1到3年的社会实践之后.同时,有14.9%的被调查学生认为最佳的创业时机是在大学期间,但这种观点并未得到有社会阅历的人们的认可.
并且调查显示,被调查者首选志同道合者作为合作伙伴,认为资金和人脉是影响创业的主要因素.55.0%的被调查者选择志同道合者作为合作伙伴,而把高学历作为选择合作伙伴标准的仅有0.6%.83.3%的被调查者认为资金是影响创业的主要客观因素,随后依次是人脉关系、市场环境、社会阅历、政策.
由此可以看出,我校的学生对自主创业的热情还是很高的,但是很多我觉得只是心中的一腔热血而已,真正考虑过,并且为之做了准备的还是比较少的.主要还是现在的大学生还是被现有的教育方式所封闭了,没有大胆的想法,就算有也不敢去尝试,真正去做的人寥寥无几了.但是从调查的表征来看还是不错的,有超过一半多的人都对自主创业感兴趣,可以仅仅感兴趣还不够,真正打算这么做的却只有26.8%了.所以可见我们的胆量还不够,这里有很多的原因存在,有自身的原因也有家庭,环境,社会文化等的问题.很多的学生家庭情况并不是很好虽然有一个想创业的心但是经济情况不允许,所以学校的创新创业俱乐部就起来很大的作用.还有就是这个社会环境的问题,如今的社会竞争巨大,对于大学生创业来说简直太难了,我们在竞争中并没有优势,所以存在很大的风险.
另外在对汽车与交通学院创新车队的调查中我们获知了很多的信息,他们的管理模式,经营方案.他们都来至汽车学院的学生,他们不仅学习成绩好,各方面都十分的优秀,并且有着一个自主创业的心,所以他们都聚在了一起,并发挥了巨大的作用.创新车队在众多优秀的队友努力下,获得了众多的荣誉,为车队甚至学校都争光了.他们说要想创业那么最重要的一点就是"要能吃苦",俗话说"吃的苦中苦,方为人上人",说的一点也不错.他们车队的队友们每一个是不能吃苦的,不管是男生还是女生,他们夜以继日的工作,甚至寒暑假都在学校刻苦努力.他们付出了比我们多很多的汗水,所以他们所得到的也是比我们多很多的.所以最后总结一句话就是:"敢闯,敢拼,不怕吃苦".
三、主要结论及建议
本次调查的数据显示,我校绝大多数的学生对自主创业感兴趣,但是为自己以后想真正创业做准备的同学却少之又少,很多同学都说怕吃苦,怕失败等等.但是就学校的很多创业团队来看,我觉得大学生创业是一个不错的选择,为解决大学生就业难提供了一条有效的途径.学校这些创业团队的成功告诉我们,年轻人就应该闯一闯,同志有两句名言:一句是"摸着石头过河";一句是"看准了,就大胆地试,大胆地闯",就是告诉我们应该大胆的闯一闯,不要怕吃苦.在大学期间首先不断的完善自己,学习知识,全面学习,广泛交友,为以后的创业打好坚实的基础.最后我建议我们以及学弟学妹们,在学校时应该努力学习,不断的学习新知识,新技能,与时俱进,到真正上"战场"的时候要不怕吃苦不怕累,利用自己学过的知识创造出美好的明天!
关于大学生校园创业情况的调查报告附加篇:在21世纪的今天,社会在不断发展,大学生的数量快速扩大,就业市场中的竞争也越来越激烈.近日的报道:大学毕业生就业率为三成左右.这是一个让大学生无比担忧的数字.现大学生面临着严峻的就业压力,"创业"这个词逐渐"红"了起来.于是,针对目前的形势,我们就"当前大学生创业情况"进行了调查.以下为我们的调查结果:
一、调查概况
1、调查时间:20xx年x月x日—20xx年x月x日
2、调查地点:湛江师范学院和其他高校
3、调查对象:湛江师范学院和其他高校在读生
4、调查方法:网上问卷调查法
二、调查内容
在确定好"当前大学生创业情况"这一主题后,于20xx年5月28日,在问卷星这一网页建设了一份调查问卷,问卷内容包括两部分,为调查人的基本概况和调查的总体内容,它们又包栝:调查人的性别、年级、专业、调查人对大学生创业的看法、创业打算、对创业概念的理解和对创业前准备、创业资金的筹备方式、创业优势、创业成功概率、创业应具备的素质和能力、创业的主要障碍、创业风险、长创业途径、关于创业教育的方法、创业指导课程、学校创业教育开展情况的想法及大学生热衷自主创业的原因等18个问题,完成后,通过QQ、Q群、电话等方式邀请湛江师范学院和其他高校的共85位同学参与调查,于20xx年6月4日截止调查并调查结果.
三、调查结果
针对调查所得数据,如下:
(一)基本概况
可见:调查对象中男生多于女生,也以大二师范生为主.
由所得数据来看,参与调查者男生较多,可见男生对大学生创业比女生更有兴趣,而师范类也许因为就业压力更大而逐步关注创业,以谋求更多工作出路,而大二作为大学四年的关键时期和逐步成熟时期,这个时期的大学生刚过完大一的迷茫期,并接受当前就业市场和大四毕业生的就业情况的影响,所以更关注大学生创业这条路.
(二)关于创业打算
作为大学生,您对大学生创业有何看法?55.29%同学认为各种因素限制了大学生创业,同时也有较大一部分同学非常认同大学生创业,并倾向于付诸行动,而不认同大学生创业只有很小部分同学,已成功创业和正在创业的同学占13%左右.
在当前的社会,很多主观和客观的因素都成为了影响大学生创业的因素,如家庭、学校的不支持、创业资金的短缺、个人的创业能力不成熟等.在不乐观的就业形势下,很多大学生也看到了创业这一条路,也考虑过创业.与此同时,不少大学生不怕苦累、积极进取,在克服外界因素的影响下,已成功创业或走在了创业的路上.
(三)关于创业的理解
约有50%的同学和认为只要有经营活动都可以作为创业,有25%左右的同学认为成立一个的xxx并维持经营就是创业,同时,也有不少同学认为开发一项前沿科技项目就是创业,而有的同学认为创业包括了一些其他项目.
由以上两统计图可以知道,对于创业前准备,整合身边的资源、到社会中历练和向成功人学习是大学生认为是为创业准备的好方法,其次是上网浏览信息、研读创业书籍.至于创业资金的筹集的话,他们认为寻找有资金的合作伙伴是最佳途径,自己积累、申请官方创业资金、银行贷款次之,而吸引风险投资、向亲友借钱等方法被选择的几率较小.
要创业首先得做好准备,很多大学生都知道该做哪些准备,学好知识、社会实践、虚心学习等都是必要的,上网查找信息、多看相关书籍等也不失为一方法,但亲身实践,学为己用更为实在,所以大学生对创业前的准备都趋向于亲身实践方面.至于筹集创业资金,向亲友借钱,在很多同学看来不够科学也有的人不好放下面子,而吸引风险投资的话,就需要很强的创业能力和很优秀的创业方向了,这对于作为新手的大学生,难免会觉得比较难.至于找具有资金的合作伙伴,是最简单而直接的成功方法了,而自己积累资金,实在是一个让自己最放心的方法,但是,它应该需要一定的筹集时间.贷款和申请创业资金等超前消费方式的风险最大了,对于大学生来说,需要坚强的勇气.
(五)关于创业优势、障碍、风险
同学们都认为,大学生拥有创新、拼搏精神,加之当今科技信息的发展、的支持,创业很具优势;而认为大学生创业成功率较高的约有30%,认为成功率一般般的有一半人;同时,他们认为大学生创业的挑战精神、沟通能力、专业知识、管理、经营经验、市场意识、一定社会关系几乎同等重要;而资金不足时所有大学生创业的首要障碍,社会关系、良好创业项目、人才和核心技术等为主要障碍;至于创业风险,超过70%的同学认为创业是用来磨练自己的,也有12.94%的同学心里充满了担心和害怕.
21世纪的大学生,生活在信息时代,加之他们的创新、拼搏精神,还有的大力支持,大学生创业,真的很具优势.但是因为我国经济正在逐步发展、我国的技术不是很发达,再因大部分大学生的综合能力并没有很强,社会关系等也不是很具优势,因此,大学生的创业成功率,在大家看来一般般,也是无可厚非的事实了.而作为一名大学生,要进入到创业这一行列,一定的挑战精神、沟通能力、专业知识、管理、经营经验、市场意识、一定社会关系是必不可少,拥有了这些能力,相信他们的就业风险也将降低.
(六)关于促进创业
可以看出:
1. 很大部分同学认为创业实践活动最有利于促进创业,而校企合作、创业课程讲授、创业园区平台和校园文化氛围对促进创业来说,影响相当.
2. 关于对大学生创业最好的教育方式问题,模拟创业项目、创立校企联合的创业基地和创业成功企业的实地考察,在所调查的人群中来看,是较好的教育方式,而讲授创业成功经验和创业理论知识次之.
3. 如何寻找商机,在同学们看来是创业指导课程中最急需的课程,而如何激发创意和企业管理方法也是较多同学认为重要的,资金筹集方法和企业开办程序虽然百分率不如其他的高,但是也占重要比例.
4. 学校关于创业教育课程的开展情况各有差异,认为学校的创业教育课程的开展很好的只占3.53%,几乎没有的却有20%,半数的同学觉得一般或还可以. 上面的数据并不出人意料,尤其是关于学校创业教育开展情况的问题,我也是感同身受.大学生创业的课程,就现在来说,并没有很引起广大教育者的重视,因此,作为大学生的我们,尤其那些有意创业的同学,主动参与一切相关的实践活动,是很重要的.而作为教育机构,积极开展校企合作、创业课程讲授、创业园区平台等活动和营造一定的校园文化氛围,无疑是有益于学生的发展的,同时,模拟创业项目、创立校企联合的创业基地和创业成功企业的实地考察等活动的开展,在一定程度上应予以重视.在今天来看,大学教育还是未能摆脱应试教育的模式,真心希望教育者能更多地关注大学生创业这一门人生课程.
(七)关于创业原因
严峻的就业形势是众多大学生选择自主创业的首要因素,同时,许多同学认为当今的大学生价值观的改变也成为重要因素,还有不少同学认为许多大学生为了物质生活的改善而热衷于自主创业,较少部分同学认为担当社会责任和响应国家政策也是影响大学生热衷于自主创业的因素.
今天的就业形势究竟有多不乐观,相信各位大学生也是深有体会的了,在这样的情形下选择自主创业也算明智之举.现在的大学生的挑战和冒险精神确实能成为选择较高风险之创业路的原因之一,而在经济快速发展但又没全面健全小康社会的环境中,如果能创业成功,物质生活必将得到改善.所以,越来越多大学生热衷于自主创业将成为一重要趋势是极有可能的了.
四、调查总结
1、大学生创业,不是一个新兴的名词,但是,它是一种逐渐热起来的活动.在信息时代的今天,在经济正快速发展但又难以大共同富裕的今天,在大学毕业生就业率每况愈下的今天,在大学生挑战、拼搏精神蓬发的今天,不管你相不相信,大学生创业将会成为一趋势.大学生创业,到底是好事还是坏事?这是一个没有意义,也没有答案的问题了.
2、由本次调查结果来看,大学生创业应当引起各界人士的关注、应该得到广大高校的重视.为了国家、社会还有家庭、个人的发展,我真心希望学校加强大学生自主创业能力的培养,帮助众多大学生开辟新生活之路.
3、本次调查存在不少不足,调查时间的长短、调查对象的大小、调查问卷的内容、调查方式等都有不小改进的空间.
大学生创业调查报告 篇八
当前,官员称大学生应定位为普通劳动者.由此我对我校在学校大学生进行了一次问卷调查.针对大学生如何适应开餐馆这种职业,以及提出一些这方面的建议.
一、选择自主创业
首先我们来看看这样一个现实,大学生就业现状:高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年,随着高校大规模的扩招,在学校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题.大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题,但作为吸收大学毕业生就业的主力军:企业,则较受冷落,很少有把关注的焦点聚焦到企业,征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道.事实上,在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道,企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生,大学生的培养缺乏市场导向,这方面高校作为培养大学生的主体,并没有起到积极的作用.高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求,这在很大程度上制约了毕业生顺利就业.
我们再来看下面一篇报道:
麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:"美国任何一个乡村老太太都会做汉堡,但她们做的汉堡只能自己吃,而我做的汉堡能卖遍全球!"在河南南阳市,也有一个普通的下岗女工,她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨,做成了像麦当劳的"汉堡"卖遍全市、全省、全国,还要到介绍卖馄饨的经验.
她,就是南阳市巧味馄饨食品有限xxx总经理、33岁的徐晓恩.
这不是在调查这个成功的下岗女工,也不是在鼓励大家都去卖馄饨.是建议大学生自主创业,包括开餐馆之类的普通职业.我做的问卷调查,第一个问题是:为什么大多大学生不愿意自主创业?答案主要有下面几点:
（一）大学生刚毕业,那里来资本自主创业?
（二）要是自主创业,那我们学那么多知识干嘛,不用读书也可以去开个私营企业什么的,现在身边不是很多小老板什么书都没读吗?
（三）自主创业的风险太大,父母投入的教育资本何时能收回?
（四）特别是一些女生会有这样的问题,只想安安稳稳的找份工作.
其实这样的答案很现实,也是蛮符合大部分大学生的心理的.
二、选择开餐馆
再来看下面的材料:据统计xx年至xx年,我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、xx年各类高校毕业生的人数将高达410万,xx年大学生毕业人数已经是5年前的三倍,而从我们调查的企业xx年招聘大学生的人数来看,并没有和大学毕业生的人数增长同步,在调查的企业中,只有35.39%的企业表示xx年招聘的大学毕业生人数有所增加,而且还有28.03%的企业表示xx年招聘的大学生人数有所减少,所以从用人单位来看,xx年招聘大学生人数只是有小幅增长,远远落后大学生人数的增长.
其实大学生就业苦难的原因是多方面的,看看网上关于大学生的热门职业,可以看到:
（一）大学生的就业心态还没调整好,都一味的往外企、国企、机关挤,就象是大热天里挤火车,结果是可想而知了.
（二）对工作的要求过高,以为自己是天之娇子,瞧不起一些看似低微的职业.
我所调查的一些在学校大学生,包括和自己一起的同学,结果显示:
1、40人当中有35人都表示既然读了大学,就要选择有利于自己前途的工作,即那些看来风光的职业,读会计学的就去企业当会计,学工程管理的就想去城市管理局工作.
2、33人没有明示瞧不起某些职业,自己没有摆大学生架子,但也不想将来就从事餐饮之类的职业.
3、有10 人表示自己以后可能考虑开酒店,但没人选择从开小餐馆开始.
接下来再看下面的材料:
赵明晨,一个23岁的青年,当他的名字第一次出现在各大媒体上时,他的身份还只是个大学生,他现在的身份是"八零年代"主题餐厅的总经理.xx年6月26日,联合大学应用文理学院对一家校园餐厅的经营权进行公开招标,即将毕业的该校学生赵明晨和他的7名同窗一起联合参加竞标,在和另外两名来自校外的个体经营者的角逐中,凭借文化理念的优势,赵明晨最终夺得了餐厅的经营权.他的创业举动,在当时和他一同走出校门的280万大学毕业生中,成为大学生自主创业的一大亮点.
三、用管理学开餐馆
毛主席说过,理论要联系实践,要服务于实践的.我相信这是真理的.所以大学生也要下乡,要把自己学到的东西付诸实践.即使当时的情况和现在不同,下乡的做法到现在几乎是反面的了.但是这个想法从根本上说是正确的.方式是可以改的.到现在还有大学生同志说开餐馆是浪费自己的才学吗?
如果说真的讲才学,开餐馆,你这点学识也是不够的.麦当劳,肯德基,这些跨国xxx,说到底就是餐馆.别人可是有大学问,有自己的文化.当你想开第二家餐馆的时候,你会突然发现,我想翻翻大学里的那本管理学.继续,到后来,你会觉得自己太浅,会找个专业的mba（夸张了）.
现在有很多用餐饮化语言来写管理学的书,象<<麻辣三国>>,<<水煮三国>>等,难道我们不能用管理学来开餐馆吗?
所以我们大学生包括大部分中国人的思维里还是固化的,以为大学生读过书的就一定是文职,上班族.也许是高等教育的成本过高,也许是时代进步太快,我们还没有接受教育普及化的浪潮.
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