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小学教代会学校工作报告

时间:2021-01-24 党政报告 我要投稿

小学教代会学校工作报告


        文章标题:小学教代会学校工作报告
金秋大地,丹桂飘香。在这美好的丰收季节里,我们又欣喜迎来了**县实验小学2005年教代会的胜利召开,我谨代表校委会与大会主席团对大会的召开表示热烈祝贺,对莅临大会指导工作的领导及老教师们表示衷心感谢,对光荣当选本届教代会的代表们表示崇高敬意!
本届教代会距上届教代会近两年了。在这两年的时间里,我校各项工作在县委、县政府的大力关心与扶植下,在县教育局的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想及“十六大”精神为指导,以“新思路”、“新举措”开展工作,在许多方面实现了“新突破”,开创了“新局面”,创造了“新辉煌”。同时我校深入推进素质教育的全面实施,启动新课程改革,加强师德师风建设,积极优化师资整体结构,重视教学常规管理,全面提高教学质量,改善硬件设施和后勤服务,为我校在新一轮办学竞争中赢得一席之地奠定了坚实基础。今天我代表校委会向大会作学校工作报告,提请各位代表审议。

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一、两年来学校工作的回顾
(一)强化德育工作,营造优良育人环境
1、以活动为载体,切实加强学生的思想道德教育
我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时,充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话等渠道进行宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。我校德育工作十分注重广泛开展有益活动,塑造新一代社会主义事业接班人。每学年,学校少先队大队部积极组织开展“学雷锋、树新风”活动,助人为乐的好事层出不穷;组织学生参观、祭扫烈士墓,使学生们接受生动而深刻的革命传统教育与爱国爱家乡的教育;“爱祖国、爱家乡”的读书绘画竞赛活动让学生在对祖国的.赞颂与描绘中明白今天的幸福生活来之不易;庆“六一”文艺汇演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台,歌声笑声不断,让孩子们在健康快乐环境中成长;行为规范养成教育活动,让学生懂得举止得体,讲究文明,遵守公德,谦让他人等礼仪道德;学校还通过一系列法制与安全知识讲座,使学生的学法、知法、懂法、守法,思想情操得到进一步的熏陶。学校还针对班主任工作,召开“学生发展性评价研讨会”“班级管理经验谈”系列主题会,及时总结好的管理经验和存在的不足。通过这些活动,学校德育工作出现喜人景象。两年来学校获国家级集体奖有2项,市级集体奖2项,县级集体获10项,有20名学生被评为县级“三好学生”,12名学生评为县级优秀班干。 稿子汇 www.gaozihui.com
2、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境。
我校一贯重视通过家长会、家长函授学校等形式搭起学校与家庭教育桥梁。这两年我们又通过“家校联系卡”与家长加强沟通联系,对每个学生进行跟踪教育,起到很好效果,学校还举行了家长开放日、“家庭教育经验谈”等活动,让家长与教师零距离交流,共同探讨教育孩子方法,收到良好效果。今年3月原省政府副省长、现省关工委第一副主任周慹平等省市领导在视察学校工作时,对家长学校工作给予充分肯定,同时我校2004年被评为“市关心下一代工作先进集体”。
(二)坚持以教学为中心,教育教学质量稳步提高。
1、以创名师为突破口,努力提高教师素质。
教师是学校的主体,师资素质是办好一所学校的关键因素。学校十分重视教师教育理论的学习,多次选派教师到外校进行参观学习。同时,坚持用学校的“名师”效应来激励全校教师努力进取,鼓励争当“名师”、“经师”。通过“以老带新”、“一帮一”的活动帮助青年教师提高业务水平。本学期政工部门、教学部门分别举行“迎国庆、教师颂”即席朗读比赛、“美文诵读”竞赛等活动,进一步提高了教师素质。学校积极鼓励教师进修,现职教师大专以上学历达82,今年又有10多名教师进修本科学历。到当前为此,我校有国家级骨干教师1名,省级骨干教师3名,市级学科带头人4人,县级学科带头人12人,校级学科带头人9人,中学高级职称2人,小学特高教师2人,继黄仍华、赵韫玉两位特级教师之后,李国英副校长又获第四批省特级教师,师资力量在全县、乃至全市小学均属一流。近两年来,学校涌现了大批优秀青年教师,他(她)们在教育教学中取得了巨大的成绩,获得各级教育行政部门授予的荣誉。其中刘秀华获市优秀教师;江兰仙等8人获县优秀教师,刘敏等15人获校优秀教师,黄丽琴等10人获县优秀党员。在参加各级竞赛活动中,获国家级奖有17人次;获省级奖有38人次;获市级奖有23人次;获县级奖有100余人次。 公文汇 www.gongwenhui.com
2、严格教学常规管理,全面开设部颁课程。
学校坚持全面执行教学计划,开齐、开足课程。并配备专业老师专门从事音、体、美、信息技术等学科的教学工作。教学部门制订教学月查制度,及时监控教学过程。每学期进行期中期末定期检查和不定期抽查,重视教学过程

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