“爱国之情永存我心－一二九寻心”主题团课 稿子汇 www.gaozihui.com

党的十八大胜利闭幕以来，我院掀起了学习十八大精神的热潮，各班同学 稿子汇 www.gaozihui.com

们在班级间开展了形式多样的学习活动。所以我院系决定开展一次团课。团课主 公文汇 www.gongwenhui.com

题“爱国之情永存我心－一二九寻心”活动决定广大青年团员进一步认识了在新 稿子汇,范文学习文库

的历史条件下继续发扬“一二·九”运动光荣传统和革命精神的重要性和必要性。

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同时加强了学风建设，增强了当代青年学生的责任感和使加强同学们对“一

二·九”发展历程的进一步了解。此次团课为大家讲述了“一二·九”的发展历

史，详细介绍了“一二·九”运动的过程。使同学们深刻体会到了当代大学生所

肩负的历史责任感和使命感，更加坚定了今后，以激发了同学们热爱党、热爱祖

国、热爱社会主义的高尚情怀，使同学们意识到要以时代为己任，把实现自身的

人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。

在接到院团委下发的通知后。我系将在12月x日组织我系的所有班级开 展关

于以 “爱国之情永存我心－一二九寻心”为主题的党组织生活（团课活动）。

在此次团课结束后，我们对此次团课中进行了总结及归纳。本次团课我系有

5个班没提交团课方案和4个班没有开展团课;分别是11154、11156、11254 、

11255、11256班，11253、11151、11152、11153班。和在此次团课期间有少数

班级没有太多积极性。没理解透本次团课主题真正的含义,最后并没让班级很好

的去体会到这次团课的意义。针对这些问题我们将在下次的团课进行严格执行并

严格监督各班团支书及班级同学。都正确的认识到团课开展的实际意义。

本次团课时间为12月x日14：30至15：50。经统计我系评出第一名11205

班、第二名11211班、第三名11204班。他们的分数分别是 9.35分 、 9.3分 、

9.25分。 本次团课我系9分以上的有6个班，8分以上的有8个班，8 分以下

的有15个班。根据此次团课分数来看，我系此次团课开展得很好。

在团课开始前各班做了充分地准备，各班级形式缤纷多彩、内容新颖充实。

他们打破了传统的团课模式，让班级内的每一个学生参与其中。有的班级播放了

有关“一二·九”运动的相关视频，同学们重温了那段中国进步青年在风雨飘摇

山河破碎时期抗日救国的峥嵘岁月。而其他班级举行的有奖知识竞答极大地调动

了同学们的积极性，他们争先恐后的发言畅谈心中最伟大的爱国英雄。 此次团

课是纪念一二·九爱国运动的特殊的一课，它教育同学们了解历史、铭记历史、

思考历史。通过此次团课，让同学们更好的确立自己的目标,坚定自己的信念为

国家的民主富强而努力奋斗！

机 电 工 程 系

20xx年x月x日

第二篇：20xx年12月达标课总结

达标课工作总结

热爱教育事业，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

紧扣课程标准，实践“自主——创新”的教学模式。在教学中提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中让学生明白知识来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 具体说来真正做到以下几点：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出

总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免

了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

回顾过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培养的学生成人成材更值得骄傲。同时也看到自己工作的许多

不足，总结过去，望眼明天，脚下的路依然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。