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党员总结

党员总结

不知不觉中,20xx年转眼间就过去了。过去的一年既是忙碌的一年,也是 公文汇,办公文档之家

收获的一年,新的学期已经来临,追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教

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训使自己成为一名优秀的人民教师, 现将工作情况总结如下: 公文汇 www.gongwenhui.com

一、思想认识

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在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,重视学生的

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个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发

展。一学年来,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和

业务水平。服从学校的各项工作安排,配合领导和其他教师所布置的各项工

作。作为教师党员,我在思想上更是严于律己,热爱教育事业,时时以身作

则,以一个团员的身份来严格要求自己,鞭策自己,和其他青年教师一样,

时时把握时代脉搏,树立竞争意识、服务意识,提高自身的综合业务能力水

平。

二、教育教学

为提高自己的教育教学认识水平,适应新形势下的教育工作。我始终相信

“一份耕耘、一份收获”。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法

来指导自己的工作,努力做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,

并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能细心辅导,及时进行补漏。我经常

利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的、有计划地

做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反

馈的形式,努力提高后进生的基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,

进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互相促进,形成你追我

赶的良好学习风气。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一

方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,

他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。一代清吏包公、海瑞的故事热映

荧屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、任长霞的事迹震撼人心,影响甚广。是的,

无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁清正永远是时代的呼唤,勤政廉

政永远是人民的期盼。


第二篇:党员总结


学 习 心 得

这段时间我们重新学习了修改过的党章,其中在“党员的义务”中增加了“学习科学发展观”和“带头实践社会主义荣辱观”的内容。做为一个党员,随着社会发展进程的变化和党的任务的不同,对党员必须有不同的要求,这是毫无疑义的。

共 产 党员,这个被冠以“中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”的光荣称号,是值得我们永远珍惜的。

不忘记这个称号,我们就会努力学习,活到老学到老,只有学习,才能不落伍。世情、国情、党情千变万化,眼花缭乱,我们怎么样才不会在一些表面形象面前迷茫,不会为千奇百怪的信息甚至是谣言所蛊惑,关键在于学习,在学习中多问几个为什么,避免把树木当成森林,把表象视为内涵,把捕风捉影的消息看做重大事件,不会为所谓“中国排世界第二位”而飘飘然,也不会为平均工资数与自己相差甚远而愤愤然,愚以为,老老实实读一些书,认认真真思考问题,是可以解决许多死疙瘩的。

不忘记这个称号,我们就会把党的利益,也就是人民群众的利益放在位,从心里永远把自己当成劳动人民普通的一员。共 产 党员不是苦行僧,他奋斗的目标也不是贫穷,因而不是不要个人利益,相反,我们要在法律和政策的范围内,既为社会主义事业带头做奉献,又与群众共同分享改革开放的成果。分配不能搞平均主义,也不允许无视两极分化。

不忘记这个称号,我们就会在各个层次,各条战线,各个单位,涌现一大批为党的事业兢兢业业奉献的带头人。他们的模范行为,不正在影响和带动着身边的伙伴,形成浩浩荡荡的队伍,走在全面建设小康的道路上吗?祖辈自有祖辈苦,

儿孙自有儿孙福,年龄的差异,造成代与代间的鸿沟,站的角度不同,看问题的方法不同,历代如此,怎么填平呢?方法还是发展。看到成绩,吃到甜头,老一辈、小一辈会笑到一起的。年轻党员要看到老党员品质优秀的一面,看到他们为共和国奠基付出的血汗;老党员要看到新党员朝气蓬勃的一面,共和国的强大要靠他们。优良传统要传承,不能“废弃”;新的作风要发扬,不能光是指指点点。每个共 产 党员都是党的一个细胞,每个细胞健全了,共 产 党才有力量。

别忘了,自己是共 产 党员!建设学习型党组织已经成为新形势下加强和改进党的建设的一个新亮点,各级党组织都在积极探索新的做法和经验。但是由于种种因素的制约,一些地方把学习型党组织建设等同于“组织学习”,产生了三种错误倾向:一是形式化的应景,二是运动化的推动,三是脸谱化的考核。

学习是持续演进的过程,只要客观世界在变化,个人和组织学习就没有终结。变“完成时”为“进行时”,就要注重组织学习的可持续性,不能一味地贪多、求快,关键是要打好基础,既要搞好规划,又要建立健全一套长效性的学习制度和机制,这是学习型组织建设成熟的标志。

于东梅

20xx年x月x日

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