同志们，今天由我围绕“学深悟透思想 聚力推动发展”为题上一堂专题党课。主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，大家要在主题教育中不断把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，聚焦发展瓶颈，主动思考突破，大胆创新实践，深化高质量发展共识，共同提升高质量发展的核心竞争力。
一、高度重视，深刻理解重大意义
（一）开展主题教育是“统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求”。我们要通过开展主题教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，常怀忠诚之心，常思党员之责，始终保持头脑清醒，始终认清肩上重任，真正把“两个确立”“两个维护”镌刻在脑海里、骨髓中。
（二）开展主题教育是“推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求”。我们要通过开展主题教育引导党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，不断提升“权力就是责任，岗位就是重任”的责任感，提振想担当、愿担当的大局观念和政治站位，不断推动党的二十大提出的战略部署取得扎实成效。
（三）开展主题教育是“深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求”。各位党员干部要把抓好主题教育作为当前一项重要政治任务，认识到开展主题教育的重大意义。扎实开展主题教育是推动改革发展的重要保障，要突出实干担当导向，教育党员干部知难而进、勇于负责、敢于斗争，把理论学习、党性锻炼焕发出来的热情、激发出来的斗志、凝聚起来的力量，融入到推动高质量发展行动中去，为高质量发展夯实基础。
二、提升站位，不断增强政治能力
习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。这是在全面、深刻总结我们党百年奋斗重大成就和历史经验基础上作出的新论断、新评价，其意义突出表现在三个方面。一是历史继承性。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中国共产党成立以来我们在建立社会主义国家，开创、推进、坚持和发展中国特色社会主义的基础上创立的，是在深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验中创立的，是作为中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者的中国共产党人的当代创造。这一历史继承性，充分显示了我们党不忘初心、牢记使命的宗旨意识，显示了中国共产党百年来为实现中华民族伟大复兴而进行奋斗、牺牲和创造的主题归结。二是理论创新性。习近平新时代中国特色社会主义思想，是习近平同志从实际出发，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行深邃思考和科学判断，就重大时代课题提出的一系列治国理政新理念新思想新战略的原创性理论。这一理论创新性，充分彰显了马克思主义真理光辉和与时俱进的品格，彰显了中华文明开放、包容、探索、创新的生机与活力。三是时代贡献性。习近平新时代中国特色社会主义思想，是坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的产物，是在更深刻层面实现马克思主义同中国具体实际相结合，使马克思主义中国化具有更鲜明的民族形式、中国特色，成为中华文化和中国精神的时代精华。这一时代贡献性，充分展现了新思想以马克思主义为指导、立足中国国情和文化根脉的价值立场与求是精神，展现了中国化的马克思主义所烙印的中华文化与中国精神。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持从政治的高度、大局的角度出发，学深悟透、付诸实践。一是坚持旗帜鲜明讲政治。加强政治历练，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，带头做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者。二是始终对党绝对忠诚。不断增强拥戴核心、维护核心、跟随核心、捍卫核心的自觉性和坚定性，坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，毫不动摇、一以贯之地坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，做到守土有责、守土担责、守土尽责。三是不断加强理论武装。做到全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神的核心要义、丰富内涵，努力掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法、道理学理哲理，学用结合、学以致用，切实做到武装头脑、指导实践、推动工作。
三、学以致用，推动知信行统一
（一）坚持学用转化，凝聚高质量发展共识。准确运用习近平新时代中国特色社会主义思想“六个必须坚持”的观点和方法论，将其转化为我们的思维方法和工作方法，运用实践观点、矛盾观点、系统观点等提高站位，善于抓住问题的主要矛盾、矛盾的主要方面，分析问题、解剖问题，科学地做决策，正确地解决问题，化解矛盾。一是深刻把握实现中华民族伟大复兴的奋斗主题。要把党的初心使命铭记于心、担责于身、实干于行，坚守理想信念，牢记初心使命，始终锚定奋斗目标、保持战略定力、坚定前进方向，切实做到“一句誓言、一生作答”。二是深刻领会马克思主义中国化的真理伟力。坚持把学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、首修课、终身课，常学常新、常悟常新、常用常新。三是深刻理解党带领人民取得的伟大成就。始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，胸怀“两个大局”、牢记“国之大者”，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，更加坚定自觉地在新时代新征程中展现新的更大作为。
（二）坚持“人民至上”的根本价值取向，厚植高质量发展群众基础。今后的工作中，我们更要把这一重要的世界观和方法论贯穿工作始终，把人民满意不满意、答应不答应作为判断、检验工作的标准，保持正确的工作立场、工作方向，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。把党的根基深深根植于人民，不断聚民智、暖民心、惠民生，构筑众志成城、团结一心的良好发展格局。一是站稳人民立场。从群众反映的最普遍、最现实、最棘手的问题抓起，坚持问计于民、问需于民，俯下身子、迈开双脚，找准切口、靶向发力，最大限度凝聚群众智慧和力量，切实做到全市人民群众心往一处想、劲往一处使。二是持续改进作风。坚持打铁必须自身硬，以永远在路上的坚韧和执着推进党风廉政建设和反腐败斗争，敢于向群众身边的腐败问题和不正之风“亮剑”，力戒形式主义、官僚主义，切实增强党委政府的公信力。三是增添民生福祉。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，持续巩固提升脱贫攻坚成果，加快推进乡村振兴，聚焦“一老一小一青壮”重点民生工作，用心用情用力解决好事关群众切身利益的就业、教育、医疗、养老等问题，持续提升市域社会治理现代化水平。
（三）坚持以问题为导向，求真务实推动高质量发展。要坚持以解决问题为导向，把学习思考、调查研究与解决实际问题相结合，以真学、深学获得的成果指导实践，为有针对性地开展工作和科学决策提供保证，把研究解决问题作为学习的着眼点、落脚点，决不能坐而论道。一是聚焦发展目标，着力推进人才科研队伍建设。二是强化新专业新领域的基础建设。基础建设是提升发展水平的基本保障，要加快推进专家工作室建设工作。以党建、培训、管理专家为引领，重点开展骨干人才培养、专业课题研究、优秀课程研发、行业专利申请、推广科研成果等工作；三是完善人才梯队培养制度。修订完善调研制度、深化导师带徒制度。创新方式引才聚智，大力推进结构合理的专业梯队建设。对于教学科研人才梯队建设，把准教研队伍规模，分层次引进专业人才，不断凝聚人心，凝聚合力。
（四）坚持学以致用，用好调查研究法宝推动工作高质量落实。要坚持集中学习与分散自学相结合、集中培训与参观考察相结合、理论学习与实践探索相结合，努力做到学习理论与推动创新相结合、学习理论与指导实践相结合、学习理论与转变作风相结合，不断提升自身的理论水平和解决实际问题能力，深刻领会“调查研究是谋事之基、成事之道”的丰富内涵，坚持“严”字当头，做到“慎”字为要，突出“细”字发力，强化“实”字托底，坚持念好“深实细准效”五字诀，围绕高质量发展一系列重点、难点、痛点问题，围绕“生产经营”“民生项目”“采购领域政治监督”及“党风廉政建设工作开展情况”“技改技措和高质量建设项目”等调研课题，重点从理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面开展自查自纠和意见建议征集，综合采取跟踪式调研、解剖式调研、督查式调研等方式，实现主题教育与重点工作对接、向各领域延伸。对存在的问题以实事求是的态度开展全面系统“体检”，既着力找“病表”，又深入分析“病理”，对每一项整改问题形成专项整改方案，要做到“四有”，即有措施、有目标、有时限、有牵头责任人和责任单位，定期实施措施动态管理和问题销号，确保整改整治取得实效。
同志们，我们要坚决按照“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”总目标要求，始终坚守初心使命，不断提高“围绕中心、服务大局”的政治站位，围绕“三个融合”，系统解决面临的“六个问题”，深化“一线六链三点六体”的求解思路，全力推进X系统实现更高质量发展！