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先进性教育第二阶段工作安排

时间:2017-11-23 策划方案 我要投稿

  网络最近发表了一篇名为《先进性教育第二阶段工作安排》的范文,觉得应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。 公文汇 www.gongwenhui.com

  保持共产党员先进性教育活动“分析评议”阶段工作安排
    为扎实做好党员先进性教育活动分析评议阶段工作,根据我局保持共产党员先进性教育活动实施,现将党员先进性教育活动第二阶段(分析评议阶段)工作安排如下。
    一、充分认识做好分析评议阶段工作的重要意义
    分析评议是保持党员先进性教育活动的重要阶段,起着承上启下的作用。认真做好分析评议阶段的工作,是巩固和扩大学习动员阶段成果,打牢整改提高工作基础,确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段,党员和党支部要找准存在的突出问题,深刻分析原因,明确整改方向。每个党员都要听取意见,自我剖析,接受评议,开展批评与自我批评;各党支部要采取有效方式广泛征求群众意见,提出对每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强,党员关心,群众关注。各党支部要充分认识做好这一阶段工作的重要性,正确掌握政策,切实加强领导,采取有力措施,把各项工作抓紧抓实抓好。 公文汇,办公文档之家
    二、时间安排
    3月中旬—4月下旬。网络分析评议阶段的工作大体分为四个时间段:
    1、3月22日至4月1日。重点抓好第一阶段总结和第二阶段工作部署以及支部书记培训工作,在此基础上广泛征求意见和开展谈心活动。3月22日召开全区第一批先进性教育负责人会,布置第二阶段工作;3月23日上午举办支部书记培训班,下午我局召开第一阶段总结暨转段动员会;3月24日起逐级开展谈心活动并广泛征求意见,对谈心活动和征求意见环节区先进性教育办公室将提出具体要求(征求意见表由区委先进性教育办公室统一设计,表样附后)。
    2、4月2日至4月12日,撰写党性分析材料,开好组织生活会和领导班子民主生活会。4月2日至4月7日为撰写党性分析材料时间,万局长的党性分析材料由区委督导组把关,上报区委先进性教育办公室,各位副局长的党性分析材料由万局长把关,区委督导组审查,集中上报区委先进性教育办公室;4月8日至4月12日集中开好以支部为单位的组织生活会(各位局长根据分管支部或科室必须参加),中心组民主生活会(区委督导组参加)。

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    3、4月13日至4月22日,提出评议意见、反馈评议结果。认真总结归纳组织生活会评议情况,经支委会研究提出,由支部书记为每个党员写出评议意见;4月21日至4月22日以书面形式向党员本人反馈评议意见。
    4、4月23日至4月27日,认真开展“回头看”活动,在一定范围内(征求意见范围)通报评议及民主生活会情况,做好分析评议阶段总结和回头看工作。
    各支部、思想汇报专题党小组要按照以上要求把每个环节抓紧抓好,每做一步,提前想一步,往后看一步,要按照统一的时间要求做好各个环节的工作,原则上不得自行提前或延后每一环节的起止时间。
    三、重点做好七个环节的工作
    1、广泛征求意见。各支部要充分发扬民主,坚持走群众路线,采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式,广泛征求对党员和支部的意见。征求意见的内容包括:政治思想、理论学习、党性锻炼、创新能力、业务技能、工作绩效、廉洁自律、党员形象等方面。每个党员都要主动征求和听取群众及纳税人的意见。每个党员和支部对征求到的意见要认真汇总、梳理,分别整理出对党员个人、支部、局党组的意见。对党员的意见,由支部负责反馈。对支部班子的意见,召开支委会研究后召开支部大会由支部书记反馈并报局先进性教育活动办公室。对党组的意见,由各支部汇总、梳理后上报局先进性教育活动办公室。 公文汇 www.gongwenhui.com
    2、开展谈心活动。最全面的范文参考写作网站党组成员之间、党组成员与分管的支部书记或科长之间、各支部书记或科长与本单位党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评,做到与人为善,坦诚相见,以利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。
    3、撰写党性分析材料。各支部要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我局保持共产党员先进性的具体要求和实践途径,结合征求到的意见,撰写不少于2000字的个人党性分析材料,重点检查自己近年来在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。中层以上干部党员还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部书记或科室正职要审阅本支部、本单位党员的党性分析材料。党组成员根据分管的支部或科室要审阅支部书记或科长的党性分析材料,并上报我局先进性教育活动办公室。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深

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