现场绘画活动方案 稿子汇 www.gaozihui.com
一、活动背景介绍 稿子汇 www.gaozihui.com
绘画是一种具有广泛参与性和创造性的艺术活动，能够培养个体的审美能力和想象力。为了鼓励人们积极参与绘画，提升大众对艺术的认知和兴趣，我们计划举办一次现场绘画活动。
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二、活动目的
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1. 提供一个良好的绘画平台，让参与者能够发挥创造力、表达个性。 稿子汇,范文学习文库
2. 培养人们对绘画的兴趣和欣赏能力，增加艺术鉴赏意识。
3. 推广绘画文化，丰富社区居民的文化生活。
三、活动内容
1. 绘画主题：可以选择具有地域特色、节日主题或自由创作等。根据活动场地和参与者的特点确定具体主题。
2. 活动时间：选择一个适合参与者集中注意力和促进交流的时间段，如周末的上午或下午。
3. 活动地点：选择一个宽敞明亮、通风良好的场地，可以是公园、社区广场等。如有条件，也可以考虑在室内的画廊或展览馆举办。
4. 参与者：活动面向社区居民、学生、艺术爱好者等一切对绘画有兴趣的人群。可以通过社区宣传、学校通知、网络平台等渠道进行报名和邀请。
5. 绘画材料：准备丰富的绘画工具和材料，如画板、颜料、画笔、画布等。
6. 指导教师：请有绘画经验和指导能力的老师或艺术家担任指导角色，提供绘画技巧和指导意见。
7. 活动流程：
- 活动开场：向参与者简要介绍活动主题和要求，鼓励参与者放松心情、尽情创作。
- 绘画指导：指导教师根据参与者的需要和水平，提供绘画技巧和指导建议，激发他们的创造力。
- 作品展示和评选：活动结束后，展示参与者的作品，并邀请专业人士或艺术家担任评委，评选出一、二、三等奖，并颁发奖项。
- 互动交流：活动期间组织参与者之间的互动交流，可以进行绘画讲座、工作坊等活动，增加参与者的艺术知识和绘画技能。
四、宣传推广
1. 制作海报、宣传册等宣传物料，向社区、学校、媒体等进行发放和张贴。
2. 在社交媒体平台上发布活动信息，并邀请关注者转发和参与。
3. 寻求合作伙伴，如艺术机构、社区组织等，在他们的渠道和平台宣传活动。
五、活动预算
根据活动规模和需求，制定详细的预算计划，并寻求赞助或筹集经费。
六、活动评估与总结
活动结束后，及时总结活动的效果和收获，评估参与者的反馈和意见，为以后的活动提供经验和改进方向。
七、活动效果的考核指标
1. 参与人数：通过报名和实际参与人数比较，评估活动的受欢迎程度。
2. 参与者反馈：通过问卷调查、口头反馈等方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
3. 社区支持：通过社区居民的反馈和社区组织的合作，评估活动对社区文化建设的贡献程度。
4. 绘画作品质量：评估参与者作品的创意、技巧和表现力等指标。
通过以上的组织和安排，一场专为绘画爱好者和艺术爱好者准备的现场绘画活动将会吸引大量的参与者和观众。这不仅可以丰富社区的文化生活，提升艺术水平，还能为参与者提供一个展示才华、交流经验的平台。希望通过这样的活动，能够唤起更多人对绘画的兴趣，推动艺术在社区中的传播和发展。
【现场绘画活动方案 第二篇】4月22日是世界地球日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色，关爱地球”现场绘画比赛，具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：
——保护绿色，关爱地球
参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题，也可以自己拟题
（1）让天空更蓝—空气污染及防治；
（2）让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治；
（3）让大地充满生机—保护土地防止水土流失；
（4）让生物更繁荣—保护生物；
（5）让城市更美丽—清洁城市防止污染。
二、参赛对象：
一至六年级，每个班限报2名。
三、成立绘画比赛活动小组：
由教务处组织专人对学生作品进行评选。
四、比赛时间安排：
1、4月20日前为宣传发动及准备阶段，做好动员工作。
2、比赛时间：4月23日（星期一）下午1：30。
3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的.老师评选出优秀作品并进行颁奖。
五、比赛地点：
学校多媒体室
六、奖项设置：
1、比赛分为低年级组（一、二、三年级），高年级组（四、五、六年级）、进行评奖。
2、奖励名额：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。
七、参赛要求
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己完成（可由老师进行指导）。
2、作品内容新颖，有创新思想，主题鲜明。
3、绘画材料不限，可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等，橡皮，铅笔。纸张由学校提供，其他绘画材料均由选手自备。
4、画的背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在学校班级、指导老师姓名。
【现场绘画活动方案 第三篇】为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的'绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：
一、现场绘画比赛主题：（任选下列主题之一）
1、环境保护。如：关注气候变化、做动物的朋友、植树造林、节约用水、讲究卫生、科学建筑、野生动、植物的保护等。
2、我们的家乡。如：描画身边美好的事物、人物、景物等；
二、具体要求：
1、绘画形式不限，可以是国画、水粉画、水彩画、装饰画、线描等。
2、绘画材料由参赛选手自备。学校统一发放纸张，特殊纸张学生自备。
3、学生现场完成作品，作品内容健康、积极向上、围绕主题。
三、参赛对象：
五到九年级学生，每班限报三名。
四、比赛时间安排：
体艺节
五、评分标准：
（1）主题鲜明。（20分）
（2）构图合理。（20分）
（3）色彩搭配协调。（20分）
（4）有创意。（20分）
（5）整体效果。（20分）
六、奖项设置：
1、初中组：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名
小学组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
2、按名次分别给班级计分3分、2分、1分。
【现场绘画活动方案 第四篇】我眼里的男娃女娃——少儿现场绘画表演大赛活动主题：开心六一
活动时间：
20xx年5月30日（星期六）
活动地点：
男娃女娃儿童生活馆内
活动内容：
与小海螺培训班联合举办少儿现场绘画表演
具体安排：
1、1月31日下午2：00—4：00安排40个小朋友参加，将小朋友安排在卖场各个区域（主要在一楼的奶粉区和二楼的玩耍区），进行现场作画表演。
2、参加表演小朋友由小海螺培训班选送，年龄7——12岁，要求统一佩领巾或其他统一性标识物。
3、绘画工具纸张由小海螺提供，男娃女娃为小朋友们准备好小板凳。
4、在画纸下方注明参赛者的`姓名、年龄、联系电话及家庭住址。
5、绘画形式：铅笔画、蜡笔画、彩色铅笔画、水彩画、国画等均可。
6、作品内容：以男娃女娃儿童生活馆为素材，进行创作绘画。
7、活动细节：
（1）活动前，由男娃女娃领导致开幕辞。由男娃女娃和小海螺培训班参观男娃女娃儿童生活馆；
（2）由双方工作参赛小朋友就坐，并开始绘画；
（3）活动过程中，由男娃女娃为小朋友提供矿泉水；
（4）活动过程中，安排双方工作人员在卖场巡查，解决小朋友的突发状况；
（5）小朋友绘画结束，由工作人员将作品及时收上来，交到收银台。
8、现场表演结束后，在现场由男娃女娃企划部和小海螺培训班评选出“最佳创意奖”共5名，颁发荣誉证书并赠送价值30元礼品一份，其余参赛小朋友均获得“最佳绘画奖”“最佳表现奖”“最具潜力奖”“最佳观察奖”的光荣称号并赠送价值15元的纪念品和荣誉证书，荣誉证书及赠品均由男娃女娃儿童生活馆提供。
9、评奖结束后在男娃女娃卖场进行颁奖典礼，由男娃女娃领导和小海螺培训班领导为小朋友们颁奖，并合影留念。
10、活动结束后，男娃女娃将为每位小朋友赠送留念合影一张（上面统一印有男娃女娃及小海螺的标志）
11、参展作品由男娃女娃来保管展出，不再退还。
主办单位：男娃女娃儿童生活馆小海螺培训班09年5月22日
【现场绘画活动方案 第五篇】为了让更多的学生展示个人才华，激发全体学生热爱艺术，热爱校园的情感，营造华侨中学浓厚的艺术氛围，丰富校园的文化生活，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的'能力，特决定在我校第十四周开展“我的青春我做主”现场海报设计大赛，制定如下方案：
一、参加对象：
初一、初二年级各班
二、比赛时间、地点：
20xx年5月24日（第十五周星期四）下午第八、九节在初一初二楼下（或阶梯教室）进行。
三、比赛要求：
1、参赛者给本次“我的青春我做主”海报设计大赛设计一张宣传海报，能够体现新生代青少年追求自由，渴望实现自我价值，自己主宰自己人生的精神。通过海报告诉大家何时何地何单位举办以什么为主题的活动，引起大家想要去看的冲动，达到宣传的目的。
2、绘画工具不限，形式技法不限，要求画面完整，色彩搭配得当，有创意！
3、每班安排3~4支参赛队伍，每支队伍的创作人数不超过4人。
4、学校统一提供四开白纸（尺寸：52cm×38cm），颜料画笔自备，每班自备桌椅，在学校指定位置上进行绘画。班主任负责安排学生桌椅摆放。
5、比赛时间为90分钟，作品由学生合作或完成。
6、作品卡（作品题目、班级、创作者）贴在作品右下角。
四、奖项设置：
本次比赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干。大赛还将评出最佳创意奖1名，最具潜力奖1名，最佳合作团队1组，（奖项根据具体情况作调整）对获奖的个人或团队发放证书和奖品，表现优秀的班级颁发优秀组织奖。优秀作品将在学校展出，尽请期待！
五、比赛场地组织：
1、活动主要负责人：欧阳亚兵、曾伟福、各班的班主任。
2、比赛场地规划由体艺科组负责。秩序维持：刘伙星、李忠聪。
3、摄影：蓝娇