幼儿园亲子美术活动方案书 稿子汇 www.gaozihui.com
一、活动名称：亲子艺术创作 稿子汇 www.gaozihui.com
二、活动目的： 公文汇,办公文档之家
1. 培养幼儿对艺术的兴趣和理解，提高他们的观察力和创造力；
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2. 增强亲子之间的情感交流和互动，促进家庭关系的发展；
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3. 培养幼儿对美术材料的认知和运用能力，提升他们的动手实践能力；
4. 促进幼儿对颜色、形状、线条等元素的感知和理解。
三、活动内容：
1. 活动一：幼儿轻松画画
活动步骤：
（1）教师向幼儿和家长展示几幅简单的艺术作品，简要介绍画作的内容和作者的创作方法；
（2）为幼儿和家长准备一些简单的美术材料，如颜料、画笔、画纸等；
（3）教师引导幼儿和家长选择自己心仪的题材进行绘画创作；
（4）指导幼儿和家长使用各种材料和技巧进行绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力；
（5）鼓励幼儿和家长互相欣赏和分享自己的作品，互相表扬和赞美。
活动目标：
通过这个活动，幼儿可以培养兴趣，提高技能，同时加深亲子之间的情感交流，增进家庭关系。
2. 活动二：亲子拼贴艺术
活动步骤：
（1）教师向幼儿和家长展示一些有趣的拼贴艺术作品，鼓励他们观察作品的颜色、形状和质感；
（2）为幼儿和家长准备一些杂志、彩纸、剪刀胶水等拼贴材料；
（3）教师引导幼儿和家长选择自己喜欢的主题进行拼贴艺术创作；
（4）指导幼儿和家长运用不同的材料和技巧进行拼贴，鼓励他们开发想象力和创造力；
（5）鼓励幼儿和家长互相展示和分享自己的作品，互相赞美和鼓励。
活动目标：
通过这个活动，幼儿可以培养对材料的认知和运用能力，同时提升他们的想象力和创造力，加深亲子之间的情感交流。
四、活动时间与地点：
活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时。
活动地点：幼儿园艺术角或户外平坦区域。
五、活动评估与改进：
活动结束后，教师可以利用观察记录和家长的反馈对活动进行评估。根据评估结果，及时发现活动中存在的问题并进行改进。同时，鼓励家长提出宝贵的意见和建议，不断完善活动方案，提高活动的质量和效果。
范文（仅供参考）：
亲子艺术创作是一项旨在培养幼儿对艺术的兴趣和理解，提高他们的观察力和创造力的活动。通过这个活动，不仅可以增强亲子之间的情感交流和互动，促进家庭关系的发展，还可以培养幼儿对美术材料的认知和运用能力，提升他们的动手实践能力，同时促进幼儿对颜色、形状、线条等元素的感知和理解。
在活动中，教师可以向幼儿和家长展示一些简单的艺术作品，并简要介绍画作的内容和作者的创作方法。为了让幼儿和家长能够自由地发挥想象力和创造力，教师应为他们准备适合的美术材料，如颜料、画笔、画纸等。接下来，教师可以引导幼儿和家长选择自己心仪的题材进行绘画创作，指导他们使用各种材料和技巧进行绘画。在活动过程中，教师应鼓励幼儿和家长互相欣赏和分享自己的作品，互相表扬和赞美，从而增强他们的自信心和创造力。
除了绘画创作，亲子拼贴艺术也是一个适合亲子互动的活动。在这个活动中，教师可以向幼儿和家长展示一些有趣的拼贴艺术作品，鼓励他们观察作品的颜色、形状和质感。接着，教师可以为他们准备一些杂志、彩纸、剪刀胶水等拼贴材料，引导他们选择自己喜欢的主题进行拼贴艺术创作，指导他们运用不同的材料和技巧进行拼贴。在活动的最后，教师应鼓励幼儿和家长互相展示和分享自己的作品，互相赞美和鼓励，从而增进他们之间的情感交流。
为了营造良好的活动氛围，亲子艺术创作活动可以定期进行，每周一次，每次活动时间为1小时。活动地点可以选择幼儿园的艺术角或户外平坦区域，以便幼儿和家长更好地发挥他们的创造力。
在活动结束后，教师可以利用观察记录和家长的反馈对活动进行评估。根据评估结果，及时发现活动中存在的问题并进行改进。同时，鼓励家长提出宝贵的意见和建议，不断完善活动方案，提高活动的质量和效果。
亲子艺术创作是一项既有趣又有益的活动，通过这个活动，幼儿和家长可以一起发现艺术的魅力，享受创作的乐趣，并在亲子互动中培养对艺术的理解和热爱。这样的活动不仅有助于幼儿的综合发展，也能够加深亲子之间的情感交流，促进家庭关系的发展。
【幼儿园亲子美术活动方案书 第二篇】1、活动时间：20xx年x月x日周x(如若本周有雨则延至下周进行)。
2、活动地点：xx艺术园(xx路xx前行一个十字路口右转xx路x号(xx训练基地斜对面))
3、活动时间安排：
9：00在xx艺术园门口集。
9：10集体活动：
活动一纸箱接球
活动二蚂蚁运粮
活动三两人三足升级版
活动四
活动五竹林寻宝
10：00x11：00自由活动：
活动一玩沙
活动二参观美术馆
活动三喂小鱼
11：00x11：30大坝喂海鸥：
11：30午餐
活动费用：
一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和一位孩子收取餐费x元(本周内交)。
有关事项
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
一、活动宗旨：
秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲子之间的交流，体验到亲子活动的乐趣。
二、活动时间：
201x年10月27日
三、活动地点：
中班各班活动室
四、活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
五、活动准备：
1、家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶
2、准备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干
3、课件：展示树叶贴画的作品
六、活动流程：
1、以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性（形状、大小、颜色不同）。
2、播放课件，大家共同欣赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动兴趣。
3、谈谈自己树叶贴画的创作设想。
4、和家长一起动手创作树叶贴画。
5、互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。
一、比赛目的：
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的'文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。
二、比赛时间：
xx年5月14日
三、比赛地点：
食堂大厅
四、比赛对象：
一年级全体学生和家长
五、比赛要求：
1．学生用铅笔书写楷体字。
3、家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。
4、学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。
六、比赛内容：
语文教研组统一制定积极向上的内容。
七、评比等级：
教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，
二等奖36名，三等奖50名。家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。
八、评委：
略。
九、注意事项：
1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。
2、作品在下方注明学生班级、姓名。家长的作品“班级、××学生的家长××”。
3、获奖的优秀作品将进行展示。
【幼儿园亲子美术活动方案书 第三篇】活动项目：
1、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》
人数：一名幼儿和一名家长共10对
准备：10个跳跳球
玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，游戏继续进行。
规则：球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛。
2、亲子游戏——《小脚穿大鞋》
人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组）
准备：爸爸或鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子）
玩法：游戏开始，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或鞋子（家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利。
规则：幼儿要绕过小椅子。
3、亲子游戏——《快乐投篮》
人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）
准备：球框10个、纸球100个、圈10个。
玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。
规则：掉出来的`或未投进的，不可以再投。个数多的为胜利者。
4、亲子游戏——《套圈》
人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）
准备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈。
玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点胜利。
规则：最后完成时手上要有10个圈，孩子必须是每个圈都走过，否则不记名次。
5、家长集体竞赛游戏——《编花篮》
人数：全体家长
准备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。
玩法：四个班挑选一样多的选手参与编花篮，能坚持到最后的一方胜利。
规则：人数一样多、不能断开。
6、幼儿球操表演：四个班级按照平时做操场地站好，表演。
注意事项：
1。幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。
2。各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。
3。活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
4。在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。
5。每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。