音乐兴趣小组活动计划怎么写及范文六篇 公文汇 www.gongwenhui.com

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音乐兴趣小组活动计划 稿子汇 www.gaozihui.com

第一部分：引言 公文汇,办公文档之家

音乐是一种美妙的艺术形式，能够给人带来欢乐、激动和情感的共鸣。为了进一步推广和分享音乐的魅力，我们计划组织一个音乐兴趣小组活动。本活动将为音乐爱好者提供一个交流和学习的平台，增进彼此的友谊与共同成长。

第二部分：活动目标

1. 创造一个积极、友好的环境，让音乐爱好者能够相互交流、学习和分享自己的音乐见解和经验。

2. 提供机会给那些想要表演的音乐人展示他们的才华和技艺。

3. 培养参与者对音乐的欣赏力和审美能力，让他们更深入地理解不同类型的音乐和音乐文化。

4. 通过合作和团队精神，推动小组的发展和壮大。

第三部分：活动内容

1. 定期举办音乐分享会：由小组成员轮流主持，分享自己喜欢的音乐作品、音乐人、音乐知识、音乐事件等。

2. 举办音乐讲座和工作坊：邀请专业音乐人或音乐教育者分享音乐理论、技巧和演奏经验。

3. 组织观摩音乐会：定期参观音乐会，了解不同风格和流派的音乐表演，丰富音乐鉴赏力。

4. 主题乐队演出：邀请小组成员参与乐队演出，展示自己的才华，给小组带来欢乐和震撼。

5. 开展团队合作活动：例如合唱团、合奏团等，通过合作学习和演出，增进团队间的凝聚力和协作能力。

第四部分：活动安排

1. 活动频率：每月举办一次音乐分享会、一次音乐讲座和工作坊、一个观摩音乐会。

2. 活动时间：以周末或小组成员共同协商的时间为准。

3. 活动地点：选择方便小组成员的场所举办活动，可以是小组成员的家、学校教室、音乐馆等合适的场所。

第五部分：活动推广

1. 通过社交媒体等渠道宣传小组活动，并邀请更多的音乐爱好者加入我们的小组。

2. 制作小组宣传海报和手册，宣传活动的参与要求和收益，吸引更多人参与。

3. 积极与其他音乐组织和学校合作，互相宣传和支持。

第六部分：预算和资源

1. 活动经费：通过会员自愿捐款或找到赞助商等方式筹集活动经费，确保活动正常运行。

2. 活动资源：利用小组成员的音乐器材、场地等资源。

第七部分：总结和期望

通过本次音乐兴趣小组活动，我们希望能够建立一个团结友爱、积极向上的音乐爱好者的团体，为音乐爱好者提供一个学习交流的平台，并且通过不断的举办活动，促进小组成员的成长和进步。我们相信，只要我们的努力和热情不减，这个小组一定会取得更好的成绩。让我们一起共同去创造美妙的音乐世界吧！

一、 指导思想：

儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是基础素质教育的重要内容。儿童画教学是引导孩子全面发展的教育手段之一，初步培养儿童对自然，社会生活的欣赏能力和表现能力，通过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力，培养他们的形象思维能力和自我表现能力，增强对社会和自然、艺术和空间的审美能力，为将来具备丰富的审美和高雅的艺术修养打好基础。

为配合学校的美术教学工作，全面培养学生的兴趣，提高学生的素质，本学期我们兴趣小组将继续从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定美术兴趣小组活动计划如下：

二、时间：

每周 星期二星期四

晚活动自习

地点：四年级教室

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在实验室大声喧哗，小组活动时不得做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

4、爱护实验室内的设施和用品。

四、小组训练内容及要求：

绘画技法表现自己的见闻。

　　一、活动宗旨

培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语的同学提供一个免费的交流平台。开展丰富的多彩的英语活动，通过歌曲、谚语、笑话等形式来调动高中生学英语的积极性，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

　　二、活动时间及地点

时间：星期五第八节课

地点：智慧教室 / 高一大办公室

　　三、指导教师

xxx

　　四、参加活动人员名单

xxx、xxx等

　　五、活动安排(视具体情况可进行适当调整)

　　第一学期

周次 活动内容

第二周 英语单词‘词串’记忆法

第四周 英语趣味小知识

第六周 一些常用的英语谚语（1）

第八周 一些常用的英语谚语（2）

第十周 英语绕口令（1）

第十二周 英语绕口令（2）

第十四周 经典英文歌曲鉴赏（1）Yesterday once more

第十六周 经典英文歌曲鉴赏（2）Jingle Bells

第十八周 英语趣味谜语

第二十周 高考单词记忆法

　　第二学期

周次 活动内容

第二周 经典英语语

第四周 世界各地名胜英文名称

第六周 英语分类记忆词汇之动物篇

第八周 经典英文歌曲鉴赏（1）Right here waiting

第十周 经典英文歌曲鉴赏（2）Hey Jude

第十二周 超右脑快速英语单词形象记忆法

第十四周 英语原声影视片段赏析

第十六周 值得背的英文电影台词

第十八周 英语分类记忆词汇之植物篇

第二十周 英语脑筋急转弯

为了丰富的校园生活，使学生个性特长在这里得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想，勾勒出一幅幅七彩的画卷，为我们校园生活增添光彩！美术是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要的作用。

　　一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得以更好的发展，更深刻的了解美术基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养，培育出美术人才为目的。

　　二、活动的内容：

（一）能够使学生了解一些简单的美术基础知识，了解美术种类及常用工具的基本使用方法。

（二）使学生渗透基本知识的训练，对于简笔画、剪纸进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。

（三）激励学生自主的`参加校园环境布置，如：设计黑板报、墙报、手抄报等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼，最终达到师生共同进步。

（四）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。

　　三、活动方式：

开展丰富多彩的活动，提高学生对美术这门学科的热爱。

（一）名作欣赏：

指导学生搜集各种有关优秀作品，欣赏讨论学习作者如何观察生活、构思、取材，怎样着笔，作画表现生活，以提高自身的文化修养。

（二）讲授美术知识：

使学生掌握美术基础知识，加深学生对美术理解，激发其创作的热情。

（三）自办画刊：

组织美术兴趣小组成员，好好学习并创作班级的黑板报、手抄报，布置班级墙报，要主题鲜明，布局合理，让学生有一个施展才艺的展示台。

（四）作品展览：

举办美术展览、交流、评价、总结学习成果，使学生能够有展示自己的舞台，增强学生的自信心，从而更加热爱美术这门艺术学科。

　　四、活动步聚：

（一）组织健全的美术兴趣小组。

（二）小组活动内容：

美术是一门必修的课程，欣赏、创作、绘画等都是学习的内容，所以，老师给学生制定具体的学习内容，而这次小组学习的主要内容是从绘画、剪纸入手，以培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识，提高技能，使学生对美术这科更加喜爱。

（三）定期举办学生作品展览活动，对那些才华横益、个性鲜明的学生举办了联展和个展，努力培养出色人才。

　　一、指导思想：

培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!

　　二、学情分析：

本兴趣小组成员包括一到六年级的学生，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

　　三、活动内容

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会利用，提高学生的审 美能力和美化生活的.能力。

6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与文化、生活的密切联系，使学生继承文化，热爱生活，热爱大自然。

　　四、活动措施

1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。

2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。

3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。

4、采取各种方式激发学生的学习积极性。

5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

　　五、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周周三进行活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成

5、爱护教室内的设施和用品。

　　六、活动安排

　　一、学习手工制作的意义

1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品，让人感到充满了生命力。

2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中，常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。

3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加热爱大自然，热爱生活。

4、经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。

　　二、学生基本情况分析

手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。

　　三、教学目标

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会利用，提高学生的.审美能力和美化生活的能力。

6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与文化、生活的密切联系，使学生继承文化，热爱生活，热爱大自然。

　　四、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午第六节课开始活动，小组成员必须准时到达规定教室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与手工学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

　　五、教学措施

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果，激发学生的兴趣。

2、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。

3、采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。

4、对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新火花的迸发。

5、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。