学生硬笔书法比赛活动方案六篇
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【学生硬笔书法比赛活动方案第一篇】学生硬笔书法比赛活动方案 稿子汇 www.gaozihui.com
近年来，随着科技的发展和电子产品的普及，越来越多的人开始关注传统文化的保护和传承。硬笔书法作为传统文化的重要组成部分，在当代社会中得到了越来越多人的重视。为了提倡学生书法艺术的发展和推广，本校决定举办一场学生硬笔书法比赛活动。 公文汇 www.gongwenhui.com
活动主题：
本次比赛活动的主题定为“传统与创新，笔墨间的韵味”。
活动目标：
1. 激发学生对硬笔书法的兴趣和热情，提高学生的书法水平和审美能力；
2. 增强学生的传统文化自觉意识，增进学生对中国传统文化的了解和认同；
3. 培养学生的创新思维和审美能力，推动传统文化与现代艺术的融合；
4. 搭建一个学生书法交流的平台，让学生能够相互学习、互相切磋。
活动时间及参与范围：
本次比赛活动将于xx年xx月举行，面向全校学生开放。分为小学组、初中组和高中组，每个组别根据人数情况设立相应的奖项。
活动内容和要求：
1. 参赛作品形式为书法作品。学生可自由选择书写内容，但要求作品字体端正工整，结构稳定，线条流畅，气韵生动；
2. 学生可以在规定的纸张上书写，可以使用黑色或蓝黑色的水性笔、牛毛笔或彩笔等书写工具，不能使用铅笔、钢笔等；
3. 比赛作品要求包括楷书、行书、草书等多种字体风格，鼓励学生进行创新尝试，展现个人特色；
4. 作品要求学生自己创作，不得抄袭或模仿他人作品，并注重内容和艺术的相互融合。
活动流程：
1. 报名阶段：根据学生的意愿，组织学生报名参赛；
2. 初赛阶段：设立初赛环节，由专家评审团评选出优秀作品进入决赛；
3. 决赛阶段：参赛作品进行公开展示，由评委进行现场评选，评出各组的获奖名单；
4. 颁奖仪式：根据获奖名单，组织颁奖仪式，表彰获奖学生，并为获奖学生颁发奖品和荣誉证书；
5. 展览活动：将比赛获奖作品进行展览，让更多的人欣赏和学习。
活动评估：
通过学生参与比赛的方式，评委专家的评审，以及展览的成果，来评估活动的效果和学生的收获。并根据评估结果，总结经验，改进活动方案，进一步推广和深化学生硬笔书法比赛活动。
通过这次学生硬笔书法比赛活动，我们将为学生提供一个展示自己书法艺术才华的舞台，不仅可以让学生在比赛中体验成就感，激发对书法的热爱，而且可以帮助他们更好地理解和传承传统文化。相信这样的活动能够进一步推广硬笔书法，培养学生的艺术素养和创新能力，为传统文化的发展做出贡献。
【学生硬笔书法比赛活动方案第二篇】一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的.书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式：
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点：7号楼二楼电教室。
3.比赛时间：20xx年3月25日下午。
四、评比要求：
1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。
五、组织和评委：
组长：孙景海
副组长：段建奇孟超杜蕴
组织安排：教导处和教科室成员
指导训练：各班语文老师
评委：另行通知
监考：另行通知
附：写字比赛小贴士
书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。
正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
界首市第一小学教科室
五年级语文组
20xx年3月16日
【学生硬笔书法比赛活动方案第三篇】一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的'高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式：
全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室
四、奖项设立：
一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名
三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名
五、评委成员：
各班语文教师
【学生硬笔书法比赛活动方案第四篇】活动背景及指导思想
“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的`师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
具体内容及安排
比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。
比赛地点：会议室。
比赛时间：第十周(限时10分钟)
设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。
领导小组
组长：
成员：
参赛对象
全校所有教师(包括后勤组教师)
评分标准
a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。
内容
a.临摹。
b.作品呈现。
【学生硬笔书法比赛活动方案第五篇】为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：
一、参赛对象
初一至初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。
二、时间
时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯！
三、参赛要求
参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。
四、评比标准：
纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）
五、奖项设置
每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。
1、初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名
2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名
3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名
六、参赛程序
每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。
【学生硬笔书法比赛活动方案第六篇】一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：会议室。
4.比赛时间：12月初
5.设奖方法：一等奖1名，二等奖2名
三、领导小组
杜喜志 刘政利 张勇
四、参赛对象
所有任课教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
教师硬笔书法比赛活动获奖
一等奖：乔明虎
二等奖：杜喜志
优秀奖：刘政利 杜军利 张勇 王婷 卞乖侠 袁淑惠
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