妈妈给我制定的学习计划300字九篇
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妈妈给我制定的学习计划300字 篇一
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我妈妈给我安排了一个学习计划: 稿子汇,范文学习文库
1）早上起床后9:00-9:30读语文下半学期的课文 公文汇 www.gongwenhui.com
2）9:30-10:00读英语单词
3）10:00-11:00做数学题
4）11:00以后自由活动
5）下午3:00-4:00练舞蹈和基本功
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做,一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在
把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.
数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志
电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与
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妈妈给我制定的学习计划300字 篇二
制定计划要全面
我们参加考试通常都是用业余时间学习,所以制定计划要留出机动时间,避免计划被突发事件拖延,给计划留有一定的余地,另外,一些休息时间也应该计划出来.
长期目标和短期目标
可以把完成一本书或一章的学习,定为长期目标.但由于考生的学习时间比较零散,学习时间变化很大,长期目标会导致计划的实施出现不确定性.所以,制定短期目标,也显得很重要.长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划.一般的短期目标一般是一天或一周的学习量,通常把一本书分成若干个部分,每部分十几,二十页,一天看一部分.这样就能很好的把握时间,避免学习时间不够用.
重点突出学习
学习时间是有限的,人的精力也是有限的,所以学习要有重点.在这里,重点是指教材中的重点内容,每次考试基本都会涉及的知识点.对于一些难点,一定要多花些时间搞明白.
及时评估效果
在计划的实施过程中,一定要定期检查学习的效果.避免每天的学习量太大,导致学习效率低.计划在实施中,可以根据效果和实际情况不断修改.毕竟现实不会完美地跟着计划走,对计划的修改,可以使计划完成的可能性增加.另外,定期的复习,也很关键,它可以有效的防止遗忘.
提高时间利用率
不要长时间学习,要适当加入休息时间.在安排学习计划时,不要长时间地只看一本书,不同科目交替着看,可以减轻脑疲劳,提高学习效率.另外,在早晨或晚上,记忆力比较好的时候,可以安排着重记忆重点知识.
妈妈给我制定的学习计划300字 篇三
1、怎样制定长远的学习目标和计划
（1）制定一个你想要实现的广泛的目标,比如:考上重点大学.然后创建一些具体目标,具体日期来实现这些目标.
比如:提高语文考试成绩到125分,预期达到目标的时间是一个月后的某次考试.（下文也以语文提高来举例子）
（2）评价你的现实,看看你已经达到了什么程度.这意味着对自己要诚实,真正了解自己的学习、学科情况,想想你现在距离它们还有多远.
比如:我现在的语文成绩是95分,导致语文丢分的主要环节是阅读理解、作文.
（3）弄清楚你将如何达到自己的目标.为了实现目标,你必须采用什么方法?xxx你要完成的步骤,把这些步骤写下来.
比如:提高语文阅读理解,每天花费10-20分钟做一篇阅读理解,文体要逐渐都涉及到,今天做的是说明文,那么做之前就把说明文的一些相关知识了解一遍,了解后就开始阅读作答,做好之后对比答案,xxx自己阅读、理解、答题存在的一些问题.
（4）一段时间（如一个星期）后,评估你的计划是否成功.你是否完成了你预期这一周可以完成的所有事情? 如果没有,是哪里出了问题? 通过认识你所需要做的事情,你下周就能更有效地坚持你的计划.
比如:一周后,首先检查自己完成了几篇阅读理解（按每天一篇的量）;其次,完成的效果怎么样,是否有提高,在做阅读理解的时候是否找到了一些方法、技巧,遇到问题的时候是否可以很好地进行顺利作答.如果没有完成阅读量,导致无法完成的原因是什么,把问题找出来才能很好地解决和调整;阅读做题量完成了,取得的效果是否满意,满意就再接再厉,不满意xxx原因进行改进.
（5）让自己有动力.你一定会成功的唯一方法是你一直有动力.如果你某一天偏离了计划,不要让自己再这样做一遍;也不要因为你觉得你接近了你的目标就企图放弃——坚持你的计划.如果你发现你正在做的一些事情没有用,就修改你的计划.
2、怎样制定短期的学习目标和计划
（1）坐下来,列出你今天想要完成的事情.你的目标是什么?你一定要完成的事情是什么?你需要加入运动和休闲的时间吗?按轻重缓解来依次列出来.
（2）为你自己创建一个时间表.你在今天的什么时候想完成第一个学习任务?列出每一项学习任务,从最早的一个开始,然后按照上面的顺序进行.当然,每个人的学习情况、学习能力都不同,所以每个人的计划会有所不同.
平时有课的时候不需要你太多计划,认真听课才是关键.计划主要是用在课余时间、周末假期等的时候.制定的时候要充分考虑到自己:薄弱科目或知识点、急需提高的科目或知识点.
（3）每隔一段时间（比如小时左右）重新调整一下.每当完成一段时间的学习任务之后,停下来看看效果如何,这是很重要的.你是否把所有需要做的事情都做好了?给自己一分钟的时间来休息一下——闭上眼睛,放松.这样的话,你就能更有效地转换到下一个任务中去.
（4）回顾你的一天.当你完成一天之中大部分的任务时,看看你坚持计划是有多么的伟大.你是不是都完成了想完成的事?你在哪儿走神了?什么是有效的、什么无效?什么让你分心,以及今后你要如何避免分心?
3-1、执行计划:因学习效率低而无法完成计划
（1）找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲,自己看书效率低下,那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写写,纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等,找到自己学习上的一些特性,这样才能有效有针对性的解决.
（2）提高学习效率是一个很重要的问题.许多同学学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高.学习效率不高往往由多因素造成:阅读理解能力差、记忆力不行、注意力不集中、自我管理能力弱、较低的学习兴趣、不良的学习习惯等.
（3）在学习之后要学会整合知识点.把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握.同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系.这样能够促进理解,加深记忆.
（4）做题练习是少不了的.但要记住一点:试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出"各类题型对应的解题思路.另外,学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善.
3-2、执行计划:因个人问题而无法完成计划
（1）拖延法.当你此刻的计划是看书,你却想看一场球赛时,别急着冲到电视机前,拖延十分钟再做.当你急于想做一件事情时,甚至是急于发脾气时,别急,等几分钟再做.这几分钟可以让你冷静地思考,以便降温.
（2）自我奖励.我们在每一个小计划完成后,不妨给自己一个小小的奖励措施:做完这两个小时的题,我奖励自己20分钟时间打篮球;完成今天的计划,我给自己买一个可口的冰激凌等等.我们在这里始终要强调满足感,成就感,只有我们从自己的行为中得到满足,获得成就,才能自觉主动.
（3）想象法.本来是要看书的,突然有了诱惑.怎么办?作决定之前,不妨先想象一下:如果我今天把这个计划完成了,我该是多么的高兴,当我晚上睡觉时,我会很满足,我会为自己今天战胜诱惑的行为而高兴.如果我每天都能这样坚持我的计划,高考时我一定会考入理想的大学.相反,再想想,如果我放弃了计划,我虽然能获得一时的开心,但是,开心过后,我不会后悔吗?我不会内疚吗?完成计划与放弃计划,哪个我会获得更多更久的快乐?我真的想做让自己失望的人吗?
妈妈给我制定的学习计划300字 篇四
适当
就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步.要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确
就是指学习目标要便于对照和检查.如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习.数学成绩要在班级达到中上水平."这样就明确了,以后是否达到就可以检查了.
具体
就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等.
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排.使用时间来达到这些目标.要符合"全面、合理、高效"的要求.
全面
在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配.
合理
要找出每天学习的时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待.
高效
要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做.此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针.
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉.同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容.
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我xxx中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证.
2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的.
定了学习计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的.为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查.可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√".根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强.
妈妈给我制定的学习计划300字 篇五
一、弄清你是什么类型的学习者
学英语时你首先应该弄清自己是什么类型的学习者.问自己:为什么想要学英语?我在工作中要用到英语吗?我是为了旅游或爱好学英语吗?我心里是不是有一些更严肃认真的深层想法呢?
二、了解你的目标
一旦你弄清了自己是什么类型的学习者,你就能更好地了解你的目标.一旦你明确了自己的目标,你就会更清晰地知道要怎么做才能把英语学得更好.列一张清单,写清楚你要用英语来做些什么.你想要在两年内说一口流利的英语?你想掌握足够的英语单词去旅行或是点餐?等等
三、认清自己的水平
在学英语前,你应该了解从哪开始.做一个水平测试可以帮助你现阶段的水平.然后你就可以利用适合现阶段的资源学习如何将英语说得更好.当然,你不仅仅要学如何说英语,你还要学习不同场合下英文该如何读、写、用.从最基础的测试开始,一步步加深难度,直到无法得到60分,就可以从这个阶段开始学起.
四、确定学习策略
知道了自己的类型、目标和水平,就要开始确定学习策略.最简洁了当的答案就是尽可能多开口,当然,说起来容易做起来难.先从你可以采用的学习策略开始.你想要自学?还是报班?愿意花多少时间在英语学习上?愿意花多少钱?回答完这些问题你就可以确定自己的学习策略和制定学习计划了.
1、为学习语法制定计划
想学会说英语,要学会语法.这里有几个建议,教你说一口流利标准的英语:
通过上下文学习语法.用文章片段和听力片段练习时态xxx.
学习讲英语时需要用上你的肌肉.大声朗读语法练习可以让你在说英语时不犯语法错误.
不要做太多语法练习!理解了语法点并不意味着你能说.要在语法练习和其他练习中找平衡.
每天抽十分钟练语法.一天做一点要比攒着一周做一次的效果来得好.
2、为学习口语制定计划
如果你想学会说英语,你要制定一个每天练口语的计划.这里有几条建议让你每天都能开口:
说英语而不是只从书上学习.
朗读你的所有习题,无论是语法题还是阅读题.
自言自语.别在意别人听到你的声音,对自己大声读英语.
每天选一个话题说一分钟.
使用Skype或者其他程序在线练习.
犯错误!别担心自己会犯错,多犯错,常犯错.
3、为学习词汇制定计划
要想用英语谈天说地,你的词汇量要广.下面是一些建议和资源供你学习:
绘制词汇树形图.词汇树形图和其他有趣的练习可以让你把词汇分类,快速学习.
把新学的词汇放进文件夹.
用词典可以更快地学习更多词汇.
学习有关你兴趣的词汇.没必要学习你不感兴趣的词汇.
每天学一点单词.试着每天只学两到三个单词或短语.
4、为阅读/写作制定计划
如果你想学会如何说英语,你不必过多关注阅读与写作.但是,在学习口语的同时学会阅读与写作不失为一个好建议.
记住用上母语的阅读技巧.你不需要了解每一个词的意思.
在博客上写短文或者在热门英语学习网站上写评论.人们喜欢在这些网站上纠错,而你会觉得自己很受欢迎.
为兴趣而读.找一个你喜欢的话题阅读.
写作时不要从母语直接翻译过来,写作语言简洁点.
5、为学习发音制定计划
学说英语意味着学会英语发音.
学着唱英文歌,学着用音乐提高你的英语发音水平.
找出同母语者常犯的典型发音错误.
试着用发声的应用帮你通过练习更好地掌握英语发音.
用一本正确标识音标的字典让你了解英语读音.
开口说!每天都要大声说,练得越多,你的发音就越好.
6、创造讲英语的机会
尽可能多地使用英语是学会说英语的关键,加入在线的英语学习群体来锻炼英语口语,加入当地的英语俱乐部,与旅客交流向旅客提供帮助.如果你有一个在学英语的朋友,每天抽出半个小时一起说英语.或者在网上学习一点空间coco英语.
最后再提供一些Tips:
对自己有耐心.说好英语需要时间.记住要给自己时间,并奖励自己.
每天都要学,但是对枯燥的任务只要抽出10到15分钟即可.如果你要提高听力水平,每天只要听15分钟收音机,不用听一个小时.做十分钟语法练习.千万不要学太多.每天学一点比两周一次性学一堆的效果好.
犯错,犯多多的错,并继续犯错.犯错误是唯一能让你学会的方式.
妈妈给我制定的学习计划300字 篇六
初进大学,我对大学里的学习形式和生活方式都感到陌生和不习惯.每天我就过着连自己都不知道在赶什么又毫无目的和追求的让人感到模糊的生活.
对于“大学"这个名词我感到既陌生又熟悉,没进大学前早就听别人说一个人只要进入了大学,那么这个人这一生就万事大吉,就算有了美好的前程.抱着这种幻想,在高中时代我竭尽全力彻夜苦战希望自己能进入那能够改变人生命运的神圣殿堂.一翻努力拼搏奋斗后,我如愿以偿踏进了我生命中最美好的至高点.进入大学一段时间里,由于我头脑中不再有了更高的冲击点,我便像其他同学一样整天上完课就去玩,根本不想也不做其他事,更别提什么高中时的冲刺劲和什么学习计划和目标了.
这段时间里,我就这样过着,茫然而又迷失地生活着.自己仿佛真的成了没了方向的迷路人.因为这样,时常我的心里都很空虚、难受和痛苦.有时,我试着激励自己,讨问自己,让自己能重新找回自己.我便给自己举了无数次的正反例,希望自己能步入正轨,战胜自己.我开始像高中那样刻苦努力学习,给自己安排任务,让自己能按时完成.可是,一段时间后,我发现这对于已是大学生的我用处不大,效果不佳.实施起来,自己不仅感到身心疲惫,时间似乎一点都不够,很多任务还不能按时完成.
在生活的进程中,我无时不在想产生这个结果的原因是不是我还没有真正从高中生过渡到大学生,我的学习方法是不是有问题.我在想,如果某一天我能走出这个旋涡,能够有一种好的学习方法和好的生活方式来进行我的大学学习和大学生活该多好.终于,这学期我选读的<<学会学习>>这本书给我带来了希望和帮助.它让我全新而又系统科学的明白了什么是大学学习,应该怎样学,又应该怎样计划和安排时间才合理,自己才会感觉到每天的生活原来都是那么有意义和充实.它还更让我明白了什么是人生,什么是创业,什么叫时间元素,什么又才叫真正的学习计划.
对于我的学习计划,我是这样给自己拟订的
首先,大学四年我要达到的总目标是
必须在这四年中把自己培养成一个复合型的专门性人才.必须打好坚实的基础知识,吃透专业知识;积极而又主动的多参加社会实践活动和校团内有意活动,让自己能理论与实践相结合,锻炼胆子,提高自身语言能力和组织能力,让自己为迈出社会拥有基础性经验;多上图书馆和书店查阅图书,扩宽自己的知识面和阅读写作能力;进行文学创作,希望能创作出世人喜欢的好作品;进行书画等艺术性知识学习,让自己能成为一名艺人;进行专业性知识研究和探讨,希望自己能成为这方面的精英;进行flas制作,希望能制作出一部世人都喜欢的flash好作品;能够过英语四级,计算机二级,能拿国家一等奖学金,能有一口标准而流利的普通话,能成为打字高手,成为一名优秀的大学生.
其次,为了实现我的总目标
我大一的目标是:首先,拟订出整学年的学习计划.我计划除了认真学习外,还要多参加些活动.如:学校举行的什么演讲比赛、授课比赛、绘画比赛、征文比赛和什么长跑比赛等.还要加入到什么书画社、文学社,学一些实现我创作的基础性知识.第二,学会生活和怎样为人处世,把握好自己与社会的关系.第三,过计算机二级.第四,坚持写作,写日记和拥有创作思想.第五,让自己始终都有一颗爱国,为服务的纯洁而有善良的心.
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妈妈给我制定的学习计划300字 篇七
作业是学生经过自己头脑的思考,自觉灵活地问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程.如果按要求抓好以上几个环节,完成作业是不困难的.
基本要点:
第一,解答每一个问题和做每一个实验,都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行思考和操作的结果.
第二,克服做作业的盲目性.做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法,提高问题和解决问题的能力.
第三,在时间允许的情况下,学生可根据自己的实际知识水平,适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题,发展思维能力,培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能.
第四,对于难题,要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记,认真钻研参考资料,加深难题的理解,促成问题的解决.经过思考后,问题仍然不能解决,可请教老师和同学.与老师和同学开展问题讨论,是打开思路、解决问题的一种好方法.
妈妈给我制定的学习计划300字 篇八
一、学习目标
1、懂得怎样才能使自己生活的更有意义.
2、明确目标的重要性,并为自己树立合适的人生目标.
3、理解有意义的人生不仅体现在轰轰烈烈的大事中,也可以在平凡生活中实现.
二、课堂预习
(一)基础知识梳理
1、保尔短暂的一生是有意义的,因为他不,也不,而是把自己的都献给了.
2、殷雪梅老师的一生也是有意义的,因为.
3、怎样才能使自己生活的更有意义?
(二)预习检测
1、认真阅读P15圣西门的事例,回答以下问题
(1)圣西门从小确立了以下目标,最终成为.
(2)周恩来读小学时,在一次回答老师提问"为什么读书"时,他响亮地回答,最终成为众人敬仰的革命家,新中国奠基人.
(3)你还知道哪些名人一生的目标或追求吗?说出来与同学们一起交流交流.
(4)由此思考:一个人为什么要重视目标的确立?写出你自己的进取目标.
2、辩析:有一位同学在谈到怎样对他人、社会有所贡献时说,人生的意义只有在轰轰烈烈的大事中才能实现,如刘胡兰宁死不屈,董存瑞舍身炸碉堡.
(1)请你说明他的看法对不对,为什么?
(2)作为一名中学生可以为社会、为他人做哪些有意义的事?
三、课堂教学
(一)构建知识体系
1、人生的意义在于
2、如何使人生更有意义:
(1)
(2)
(3)
(二)课堂练习
妈妈给我制定的学习计划300字 篇九
一、目标:
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2.加强运动,提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜.
二、具体措施:
1.小组学习:组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习.
(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2. 整理试卷:按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷.
(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)
3. 梳理知识点:把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心.
4. 找出漏洞:把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化.
5. 解决难点:无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题.
6. 错题集中:把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累.
7. 专业辅导:到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力和英语学习素质.
8. 做好预习:对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛,为新学年的各类竞赛打好基础.
(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)
9. 坚持运动:每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能.
10. 兴趣与家务:每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务.
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