数学学习计划五篇
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数学学习计划 篇一
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第一学期即将结束,按教学计划开展教学活动已进入复习阶段,为了 把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高,全面达到本学期的教学目 标,努力提升班级本学科的优生率和及格率,特制定本复习计划. 公文汇,办公文档之家
一、复习内容: 公文汇,办公文档之家
1、圆;
2、百分数的应用;
3、图形的变化; ;
4、比的认识;
5、统计;
二、复习目标:
（一）、圆复习要求:
1、使学生认识圆,掌握其特征;理解直径与半径间的相互关系;理解圆周率的意义,掌握其近似值.
2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积.
3、使学生认识轴对称图形,知道轴对称的含义,能找出轴对称图形的对称轴.
重点;圆的特征、周长和面积计算公式.
难点:圆面积计算公式的推导.
（二）百分数复习要求:
1、使学生理解百分数的意义,知道它在实际中的运用.
2、使学生在理解题意,数量关系的基础上,能正确地解答百分数应用题.
3、理解纳税、利息的意义,知道它们在实际生产生活中的简单应用,会进行这方面的计算.
重点:理解百分数的意义,能熟练地进行小数、分数和百分数的互化,能正确地解答百分数 应用题.
难点:解答百分数应用题.
（三）比的复习要求:
能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用.
三、复习措施:
1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理,查漏补缺.
2、坚持以人为本的教学理念,确保学生的主体地位,通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动,让学生参与复习的全过程,巩固已学过的学习方法,不断提高自学能力,培 养探索精神.
3、加强知识的纵横联系,以学生为主体,引导学生主动地进行复习和整理,重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系,使学生获得的概念、法则、性质 系统化.对于易混淆的内容要加强比较, （如求比值与化简比）使学生明确它们之间的联系和区别.
4、强化计算的基本训练,常见数量关系的积累和运用,使学生牢固掌握计算的基本方法,不断提高学生的计算能力.
5、强化能力培养.在复习数学基础知识的同时,注意学生各种能力的培养.如,复习四则运算,在学生理解运算法则的基础上,经常性地进行训练,不断提高计算的正确率,培养学 生合理、灵活运用计算方法的能力.又如,复习圆的周长和面积时,通过各种直观手段发展学生的空间观念,培养测量和画图的技能.
6、加强反馈,注意因村施教.复习时要注意抓重点,有针对性,加强反馈,及时根据学生的学习情况调节教学过程,使各种程度的学生得到有效发展.
7、适当补充设计练习题,强化训练,进一步发展他们思维的灵活性,提高综合应用知识解决实际问题的能力.
８、 做好复习转差工作, 尤其要对学习困难的学生进行重点辅导.并成立互帮小组. 结对子, 一帮一.在教师和学生的共同帮助下,使后进学生争取在期末达到合格.
９、以说代做,以听代练,以练代讲,有重点、有系统的进行有效复习检查.
10、重视测试.通过单元测试和综合测试卷,让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通.测试评卷时,注重激发学生竞争意识,以口头表扬和发奖状（优秀奖和进步奖） ,调动学生 的学习积极性.
数学学习计划 篇二
要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习.古人说:"凡事预则立,不预则废."因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力.
具体计划
1、学习的目标明确,实现目标也有保证.
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标.短时间内达到一个小目标.长时间达到一个大目标.在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标
2、恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好.
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步.
3、对培养良好的学习习惯大有帮助.
有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标.
4、提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人.
这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处.
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、要突出重点 也就是说,要根据地自我中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证.
2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的.
计划二:新学期数学学习计划
数学学习计划 篇三
数学的学习有一个循序渐进的过程,妄想一步登天是不现实的.熟记书本内容后将书后习题认真写好,有些同学可能认为书后习题太简单不值得做,这种想法是极不可取的,书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢,还辅助你将书写格式规范化,从而使自己的解题结构紧密而又严整,公式定理能够运用的恰如其分,以减少考试中无谓的失分.
1、按部就班:数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程.所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题.
2、强调理解:概念、定理、公式要在理解的基础上记忆.每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解.
3、基本训练:学习数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉考试中的题型,训练要做到有的放矢.
4、重视平时考试出现的错误:订一个错题本,专门搜集自己的错题,这些往往就是自己的薄弱之处.复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料.
数学学习计划 篇四
俗话说:"学好数理化,走遍天下都不怕."这句话虽然说得有些夸张,但也充分说明了数学的重要性.为了提高自己的数学成绩,培养自己的数学兴趣,特拟定如下计划:
一、情况
在众多科目中,我的数学成绩最差,每次都考不了高分,长期以来,我对数学也失去了信心,影响了总成绩.
二、任务目标
通过本学期的努力,我要使自己消除对数学的厌烦心里,培养自己学好数学的信心,使自己的数学成绩有较大提高,为高三升学打下坚实的基础.
三、具体做法:
1、培养信心
2、养成习惯．每天做到课前预习,课后复习
3．抓住课堂.课堂上我认真听课,聚精会神,思维紧跟老师,不敢开小差.
4．加大练习力度
刚开始,我从最基础的题入手,以课本上的习题为准,反复练习,打好基础,再找一些课外的习题,帮助自己开拓思路,提高自己的、解决能力,掌握一般的解题思路.解题时要求自己细心、精确,以便不再考试时因粗心丢分.
5．牢记 基础理论,善于利用辅导书籍,打好基本功——基础知识万万不可忽视.要把概念、公式都牢牢地印在脑海里.
6．高质量的完成作业.我每次要求自己认真完成老师布置的作业,遇到不会的题目决不轻易放弃,要发扬"钉子"精神,钻进去思考,是在做不出来就向老师和同学请教,这样自己就会对这道题留下深刻的印象,再次遇到相同类型的题时,便能迎刃而解了.
我相信,只要我坚持不懈,持之以恒,我的数学成绩一定能更上一层楼.
二〇一x年四月七日
本学期数学学结
时光如水,岁月如梭.转眼间,一个学期已经结束了,回顾一学期来,我在数学方面取得了很大的进步,现将取得进步的原因总结如下:
一、培养对数学的兴趣
孔子曰:"知之者不入好之者,好知者不如乐之者."这句话说得是非常有道理的,它深刻地阐释了兴趣对学习的重要性.刚开始,我先硬着头皮学数学,并投以很大的热情,争取做的好一些,慢慢地,我的做法得到了老师和同学们的夸奖和鼓励,自然我也就更愿意做了,就这样,兴趣培养起来了.也善于思考了,
数学成绩也提高了不少.
二、有持之以恒的精神,保证计划落实到位
自数学计划制定之日起,我就严格要求自己按照以上计划执行,不给自己打折扣,每天的任务保证完成.不给自己找种种借口拖延计划的完成,要求自己必须今日事今日做.我经常告诫自己"任务不能积累,因为明天又有新的任务在等待着你".就这样,凭着持之以恒的精神和坚持不屑的努力,我每天都做到课前预习,课下复习的好习惯,这对我的数学提高有了很大的帮助.
三、加大练习力度
要想学好数学,多做题时难免的.刚开始我从最基础的题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,然后,再找一些课外习题,帮助自己开拓思路,提高自己、解决问题的能力,掌握一些解题规律.对于易错、常错的题,我都把他们记录到纠错本上,加强记忆.再有,每次做题时,我都让自己高度集中,能够进入状态,做题时我要求自己将步骤写完整,认真、仔细,以免这些错误造成考试时的失分.
以上是我在学习数学上的一些做法,尽管如此,我在数学中还存在许多不足,如缺乏耐心、不能很好的举一反三等.这些是我以后在学习数学中需要改进的地方,在今后的学习中,我一定克服以上不足,使自己的数学成绩更上一层楼.
数学学习计划 篇五
学习目标:
1、课前要认真复习,上课要认真听讲,课后要好好复习;
2、老师布置的作业要认真完成;
3、课上要积极回答问题,即使错了,也不要紧;
4、在考试前一定要有安排好的复习计划,考试的时候要尽自己的最大能力,要相信自己;
5、面对自己做错的题时,要积极去问老师,把自己的错题弄明白,在下次考试中,争取下次考试中,不要把不该错的题做错了.
一份好的学习计划大致包括三方面的内容.
1、进行自我xxx .我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此,制订计划前首先进行自我xxx.
A、xxx自己的学习特点,让同学们仔细回顾自己的学习情况,找出学习特点.是记忆力强,学过知识不易忘记;还是理解力好,老师说一遍就能听懂;或是动作快但经常错;或是动作慢却很仔细.如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律.所以要全面xxx自己的学习特点.
B、xxx自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价.二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价.
2、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量.没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费.
3、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排时间来达到这些目标,要符合"全面、合理、高效"的要求.
全面 ——在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配.
合理—— 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然、常识、外语等.
高效 ——要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做.此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针.
祝你学习进步哦!希望对你有用.
达到95以上
好好学习天天向上
上课好好听讲.回答问题
要先写以前在写现在还有个未来
数学的学习目标
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