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2014年，全市上下推重“四德”蔚然成风，“爱、诚、孝、仁”深入人心。值此读书节，学校与四德建设一脉相承，以“崇德尚礼经典伴我行”为主题，引领师生在朗诵中明德知礼，展现读书成果，提升自我，做一个有道德的人。一、活动主题：崇德尚礼经典伴我行二、活动项目：(一)1、经典朗诵2、话剧表演3、汉字听写(二)教师项目：教师学科素养大赛三、活动内容及要求：（一）学生活动1、经典朗诵（30%，选文朗诵10%；创编朗诵20%）活动对象：一至六年级全体学生经典朗诵内容及要求：各班级语文老师研发合适本学段年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进行经典朗诵。经典朗诵为两项：一是选文朗诵（10%）——选文主要根据以下经典：一二年级：《三字经》《***规》三至六年级：四书选粹，《曾广贤文》；二是进行创编朗诵（20%）——各班教师、家长、学生共同参与，进行“比赛时间：各学段于4月14日前组织以上两项朗诵内容的比赛，每级部推选一个班级参加4月23日上午举行的校级比赛。3、话剧表演(30%)活动对象：一至五年级全体同学话剧展演内容及要求：从2013年读书节开发的浏览书目中，选择绘本、经典书目，编排成话剧剧本进行展演，人数不限，时间在20分钟之内。比赛时间：各学段于4月21日前结束比赛，每级部推选一个优秀剧目参加4月23日上午举行的校级比赛。4、古诗词考级(15%)活动对象：六年级全体同学古诗词考级内容及要求：主要以《古诗词考级组织情势：高学段自行组织.各种日常写作指导,教您怎样写范文 古诗词考级嘉奖：根据学生的表现（以背诵篇目的数目确定级别），颁发古诗词考级证书。时间安排：于4月14日前举行终了5、主题作文比赛（15%）参与对象：六年级全体同学主题作文比赛内容及要求：作文主题：(于比赛前通知）。以班级为单位，全员参与，限时作文，交换监考，集中阅卷。主题作文比赛组织情势：高学段自行组织时间安排：于4月18日前举行终了6、汉字听写 （30%）参与对象：一至六年级全体同学汉字听写内容及要求：按年级分等级，每个年级上下两册书中的生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参与，同一听写，交换监考，集中阅卷。汉字听写组织情势：各学段自行组织(六年级读书节期间完成，其他年级读书节期间完成已学过生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写)。汉字听写嘉奖：根据学生的表现（听写正确度），颁发汉字等级证书。时间安排：各学段于 4月11日前结束考级。(二)教师活动：教师素养大赛读书节期间，所有教师参加学校同一组织的素养大赛。内容包括：《教师法》《义务以上学习内容请老师们自行到相干网站上下载学习。素养大赛每周一次，学校同一组织闭卷考试等。四、评价嘉奖学校评选书香班级，每级部评选班级数的二分之一，颁发“书香班级奖杯”；颁发汉字等级证书、古诗词等级证书。五、成果搜集编辑2014 “崇德尚礼 经典伴我行”读书节系列丛书1、《经典朗诵选编》(1-6年级)2、《校园文明礼节歌谣集锦》(1-5年级)3、《话剧表演剧照集锦》(1-5年级)4、范文写作 《汉字听写考级记录册》(六年级读书节期间完成，其他年级期末考试前两周完成)5、《古诗词考级记录册》(6年级)6、《主题作文选编》(6年级)7、《教师素养大赛各学段围绕以上内容制定本学段读书节方案，并参照学校日程安排本学段活动日程，组织展开各项活动。附件一：活动日程安排及评价序 号 活动组别 活动程序及项目 活动 时间 活动地点 活动内容要求 参与人 负责人 活动评价 成果展现方式 1 3.31 操场 1、最全面的范文参考写作网站 升国旗 2、王亮雪副校长致开幕辞 3、四（8）班经典朗诵班级风采展现。全体 师生 宋正雪 牟玲 德育处组织评价各班秩序，评价情况计入书香班级评选。摄影 录相 2 学段制定方案 4．2 各学段 各学段根据学校读书节方案，制定学段读书节方案，并予以传达、实施 各学段教研主任 各学段负责人 4月2日上午11:30前发送教务处。文稿 3 学 生 活 动 4.2－4、14 各班级网络 、各学段自定 各班语文老师根据学校提供内容，研发合适自己学段学生年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进行 语文老师 王亮雪 宋正雪 各班自主组织经典朗诵，学段内同一综合评价，推选优越班级参加学校比赛，获奖情况计入书香班级。1、《经典朗诵选编集》(1-6年级) 2、《校园文明礼节歌谣集》(1-5年级) 4 4.2－4.18 各学段自定 (1) 话剧表演(30%)：一至五年级全体同学 （2）古诗词考级(15%)六年级全体同学 （3）主题作文比赛（15%）六年级全体同学 各学段 各学段 负责人 留意保存照片、提供最新和免费范文模板参考 文稿、图片、作品、获奖名单等资料，评价得分计入书香班级。1、《话剧表演集锦》(1-5年级) 2、《古诗词考级记录册》(6年级) 3、《主题作文选集》(6年级) 5 学校经典朗诵、话剧展演 4.23 上午 10:00-11:40 致和楼报告厅 1、一至五年级各推选一个优秀剧本、一个经典朗诵进行展演比赛。学段负责人、部份学校家委会成员。宋正雪 王成 结合展演情况，范文参考写作网,教您怎样写范文 评价学段、级部 摄影 录相 编辑画册 6 4.15－4.25 学段自定 1、小学阶段要求会写的2500个生字，按年级分等级：每个年级上下两册书中的生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参与，同一听写，交换监考，集中阅卷。2、各学段自行组织.(六年级读书节期间完成，其他年级读书节期间完成上册生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写) 3、根据学生的表现（听写正确度），颁发汉字英雄等级证书。各学段 各学段负责人 留意保存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，评价得分计入书香班级。《汉字听写考级记录册》 7 教师活动 教师素养大赛 4.4 尚美楼报告厅 各学科《课程标准》 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 《课程标准》测评汇编 4.11 尚美楼报告厅 《日照市新营小学“和美约定”》《日照市新营小学考勤制度》《日照市新营小学常规》《日照市新营小学教师工作职责》《日照市新营小学班主任工作职责》 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 《规范》学习测评汇编 4、18 尚美楼报告厅 《教师法》《义务教育法》《山东省规范办学四十条》 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 《法律法规》学习测评汇编 4、25 尚美楼报告厅 《日照市新营小学和美文化解读》《日照市新营小学七彩“1+X”课程》 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 《学校文化》学习测评汇编 8 评选 4.25 教务处 1、书香班级：各学段将书香班级（总班数的二分之一）于4月25日下午放学前将名单及相干事迹（电子稿）报送教务处。2、各学段组织的各项活动资料(电子稿、图片)于4月25日下午放学前上报教务处 班主任 各学段负责人 各学段按时上报各项材料，按上交材料的及时情况，计入级部评选 构成册子。9 4.28 操场 1、精品剧本展演 2、颁奖 3、学校领导致闭幕词 全体师生 宋正雪 王成 评价各班秩序 摄影 录相 附： 1、学校举行的比赛，记入学段的评价。2、请各学段负责人、教研主任认真浏览本方案，讨论制定学段方案。根据日程提早安排级部活动，确保各项工作优良高效。附件二：日照市新营小学2014 “崇德尚礼 经典伴我行”读书节书香班级评价表班级 开幕式组织 （5分） 经典朗诵（30%） 话剧展演30%（六年级习作、古诗词考级） 汉字书写 大赛（30%） 闭幕式（5%） 成绩合计 选文朗诵（10%） 创编朗诵（20%） 附件三：经典朗诵评价标准1.全体参与，服装整齐，严厉认真，精神振奋，入退场队列整齐。（2分）2.选文（或创编）恰当，内容充实，主题明确。（15分）（其当选文占5分，创编部份标明作者，属“改编”或“原创”，“改编”得8分，“原创”得10分）3.朗诵节奏适中，声音洪亮，有感情。（10分）4.朗诵情势有创意，效果好。（3分）附件四：话剧展演评价标准：1.表演内容切合主题，积极向上，富有创意。（10分）2.语言表达清楚流畅，感情丰富。（10分）3.演员表演自然生动，感情投入，活灵活现。（6分）4.团队配合默契，调和性好。（3分）5.家长参与积极性高。（1分）以上就是这篇文章的全部内容，涉及到年级、朗诵、经典、班级、评价、组织、全体、读书等，觉得好就按CTRL+D收藏下。
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