网络最近发表了一篇名为《小学科普知识比赛活动方案正文》的文章，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到网络，为了大家阅读方便。 公文汇,办公文档之家
一、活动目的：
围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内展开科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活,传播科学思想，宏扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。
二、活动主题：
走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年
三、参赛对象：首场参赛对象为四年级9个班
四、活动时间：10月1日——11月30日为期两个月
五、比赛地点：梦想中心或综合部五楼多媒体教室
六、比赛要求：
1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在比赛中途不得随便退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴围巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。
2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。 公文汇,办公文档之家
3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。
4、各班班主任必须全程参与此次比赛活动，共同维护比如赛秩序，使本次比赛取得美满成功。
5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。
6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，网络 取消该队的比赛资格。
七、活动情势：
第一阶段：参观学习阶段
比赛内容上学期已以展板情势展现在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。
第二阶段：科普知识宣讲阶段
学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生展开浏览科普著作、报刊活动，引导学生在浏览进程中写读书卡，并根据实际采取多种情势展开交换活动。
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第三阶段：科普知识比赛决赛阶段
1、首先主持人入场，先容各个参赛团队及参赛口号，大致讲授比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“现场互动环节”四个环节。
2、各环节具体要求：
（1）第一个环节：必答环节
规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，总计100分，规定时间为10分钟。
（2）第二个环节：抢答环节
规则：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。
（3）第三个环节：冲关环节
规则：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的***图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。 公文汇,办公文档之家
（4）、现场互动环节
共五题，由主持人向现场观众出题作答，最全面的范文参考写作网站 答对赠予小礼品，每题有两次作答机会。
3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜败。
八、奖项设置：
最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。
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