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《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地增进幼儿的发展。”本学期，为了提升教师对环境创设理念的熟悉，使之更深地意想到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过相互参观学习，最全面的范文参考写作网站 加强交换，寻觅差距，从而进步自己对环境创设的能力。
一、活动主题：
创设适合的幼儿教育环境，进一步优化幼儿园环境
二、活动时间：
根据主题教学的进行情况而定。
三、检查小组成员
组长：
副组长：
组员：各年段长、各班班主任
四、评选方法：
1.以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。 稿子汇,范文学习文库
2.在公平、公正评选的原则下，范文写作 他评成绩去掉一个最高分，去掉一个最低 分，结合自评分数，均匀得出最后成绩。
3.每个年段组将评选出一个环境创设优秀班级。
五、评分表格（附后）。
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