舞蹈兴趣小组活动方案集锦（精选32篇） 稿子汇 www.gaozihui.com

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇1

　　舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感。活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发，特制定出以下计划一、先做好摸底调查，做到心中有数 稿子汇,范文学习文库

　　先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查，了解同学们目前的基本状况，分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班；而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级班。然后再制定出具体的'活动时间。二、活动目标 稿子汇,范文学习文库

　　1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣 稿子汇,范文学习文库

　　2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性4、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进学生群体的合作精神 稿子汇,范文学习文库

　　6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲

　　三、活动安排（三个月）

　　第一个月：1、正确的坐姿、站姿；2、头、肩、颈的活动；3、开肩练习；4、地面压前腿、旁腿和后腿。

　　第二个月：1、手位练习；2、小跳练习；3、把上压前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。

　　第三个月：1、旁腰练习；2、叉的练习；3、吸腿练习；4、把上压肩、蹲地练习；5、脚位练习；6、地面动作小组合。四、活动方法

　　1、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法2、学生个人练习和个别辅导相结合

　　3、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平4、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率5、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

　　以上就是我对近期开设舞蹈兴趣小组的一些设想，不详尽之处还请各位领导多提宝贵意见

　　活动记录

　　负责人陈平活动方式活动内容1。手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手2。手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、提襟小结集中参加人员全体队员活动时间第一周周五下午手臂的基本动作和基本姿态学生基本掌握活动记录

　　负责人活动方式活动内容1。头部训练2。肩带练习3。肘部练习4。腕部练习5。手臂基本位置练习6。臂的摆动，绕环，波浪练习7。下肢活动练习8。上肢活动练习小结学生能够接受陈平集中参加人员全体队员活动时间第二、三周周五下午身体各部分中间活动训练活动记录

　　负责人陈平参加人员舞蹈团成员活动方式讲授训练活动时间第四、五周周五下午活动内容把上基本动作练习1。双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2。擦地崩脚练习3。蹲的练习4。小踢腿练习5。腰的练习6。撩弹腿的练习小结学生能顺利完成活动记录

　　负责人活动方式活动内容根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上。小结学生能顺利完成陈平讲授训练参加人员舞蹈团成员活动时间第六、七周周五下午把上基本动作练习活动记录

　　负责人活动方式活动内容1。原地转：①磨转②点步转③旋转陈平讲授训练参加人员舞蹈团全体成员活动时间第八、九周周五下午舞蹈基本技巧练习2。移动的转：正步平转3。空中转4。跳跃：小跳大跳小结学生学的很认真活动记录

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇2

　　舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的.身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划

　　一、先做好摸底调查,做到心中有数

　　先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查,了解同学们目前的基本状况,分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班；而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级班。然后再制定出具体的活动时间。

　　二、活动目标

　　1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣

　　2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进学生群体的合作精神

　　6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲

　　三、活动安排(三个月)

　　第一个月：1、正确的坐姿、站姿；2、头、肩、颈的活动；3、开肩练习；4、地面压前腿、旁腿和后腿。

　　第二个月：1、手位练习；2、小跳练习；3、把上压前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。

　　第三个月：1、旁腰练习；2、叉的练习；3、吸腿练习；4、把上压肩、蹲地练习；5、脚位练习；6、地面动作小组合。

　　四、活动方法

　　1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法

　　2、学生个人练习和个别辅导相结合

　　3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平

　　4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率

　　5、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉

　　以上就是我对近期开设舞蹈兴趣小组的一些设想,不详尽之处还请各位领导多提宝贵意见

　　五、活动记录

　　负责人陈平活动方式活动内容1.手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手2.手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、提襟小结集中参加人员全体队员活动时间第一周周五下午手臂的基本动作和基本姿态学生基本掌握活动记录

　　负责人活动方式活动内容1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动，绕环，波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习小结学生能够接受陈平集中参加人员全体队员活动时间第二、三周周五下午身体各部分中间活动训练活动记录

　　负责人陈平参加人员舞蹈团成员活动方式讲授训练活动时间第四、五周周五下午活动内容把上基本动作练习1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2.擦地崩脚练习3.蹲的练习4.小踢腿练习5.腰的练习6.撩弹腿的练习小结学生能顺利完成活动记录

　　负责人活动方式活动内容根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上。小结学生能顺利完成陈平讲授训练参加人员舞蹈团成员活动时间第六、七周周五下午把上基本动作练习活动记录

　　负责人活动方式活动内容1.原地转：①磨转②点步转③旋转陈平讲授训练参加人员舞蹈团全体成员活动时间第八、九周周五下午舞蹈基本技巧练习2.移动的转：正步平转3.空中转4.跳跃：小跳大跳小结学生学的很认真活动记录

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇3

　　一、活动措施：

　　舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　二、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。

　　三、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的'创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　五、主要措施：(拟采用的教学方法和教学手段)

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　　2、教学手段：个别指导、分组教学等

　　六、活动安排：

　　1、定时活动，每周三周五的第八节课。

　　2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　七、活动内容安排：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。

　　2、第二个月联系舞蹈小组合。

　　3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿，并练习成品舞。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇4

　　一、活动目的：

　　1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法;

　　3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.

　　4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

　　5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

　　6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。

　　二、活动内容：

　　1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

　　2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。

　　3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

　　4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的'训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

　　根据实际情况，本学期，我们舞蹈小组的主要活动是排练元旦节目。

　　三、活动措施：

　　1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

　　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　　3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

　　四、具体的活动安排：

　　(1)活动时间安排：每周四下午第三节课

　　(2)具体活动安排：

　　1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。

　　2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

　　3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

　　在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力

　　五、具体进度计划：

　　第一周教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领

　　第二周要求学生知道基本的手位，脚位。

　　第三周舞蹈组合双手位组合

　　第四周地面练习：勾绷脚、压腿、开胯

　　第五周地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿

　　第六周把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。

　　第七周舞蹈组合拾豆豆

　　第八周把杆练习：踢腿、搬腿

　　第九周前旁后腰的软开度

　　第十周下腰、头勾脚

　　第十一周热身舞快乐恰恰

　　第十二周节奏和方位的训练

　　第十二周组合训练

　　第十三周成品舞《蓝精灵》的学习

　　第十四周复习成品舞《蓝精灵》

　　第十五周成品舞《祖国灿烂的春天》的学习

　　第十六周复习成品舞《祖国灿烂的春天》、《蓝精灵》

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇5

　　一、活动目的：

　　为了促进初三年级学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果，感动中国年度人物的评选的录像等活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用，从而提高学生的应试能力。

　　二、指导教师：

　　初三全体政治教师

　　三、招募组员：

　　通过在全年级学生中，，确定兴趣小组成员共60人。然后把60名学生分为A、B、C、D四组。

　　四、内容和形式

　　为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：

　　一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；

　　二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；

　　三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。

　　一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的.课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。

　　为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。

　　五、活动方法

　　1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

　　2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；

　　3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座；

　　⒋组织政治时事知识竞赛，撰写小论文；

　　六、活动安排：

　　第一次：组织座谈会，确定活动内容和要求。

　　第二次：组织学生进行“怎样处理好同学关系，促进个人发展和集体进步”的专题讨论。

　　第三次：组织学生进行《依法保护环境》的专题讲座。

　　第四次：组织学生发表自己撰写的调查报告。

　　第五次：“在构成人才的诸要素中，德与才何者更为重要”辩论。

　　第六次：组织学生观看改革开放成果的录像,并写好观后感.

　　第七次：指导学生调查中学生的上网热，并作好资料的搜集与整理。

　　第八次：组织学生观看感动中国年度人物颁奖晚会，升华感情，并找到与课本知识的切入点。

　　第九次：组织座谈会，总结本学期收获与不足。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇6

　　一、指导思想

　　数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。

　　二、活动目标

　　1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

　　2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。

　　三、具体措施

　　1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

　　2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。

　　3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性，活动内容要适合学生的年龄特点。

　　四、活动内容

　　对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。具体内容：

　　七年级：

　　1.数学学习方法介绍；

　　2.中外数学史介绍或著名数学家的`故事；

　　3.数学之美—生活中的数学；

　　4.巧拼“七巧板”；

　　5.正方体的展开图及物体的三视图；

　　6.制作无盖的长方体纸盒；

　　7.抛掷硬币，感受概率；

　　8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.

　　八年级：

　　1.古建筑中的旋转对称欣赏；

　　2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；

　　3.面积与代数恒等式；

　　4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；

　　5.用替代物模拟实验估计机会的大小；

　　6.笛卡尔的故事；

　　7.图形中的趣题；

　　8.心率与年龄—实践与调查。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇7

　　一、活动目的

　　1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握。

　　2、帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识。

　　3、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情。

　　4、能在老师的`指引下变废为宝，增强环保意识，能动手动脑去探究身边的环保。

　　二、活动安排

　　1.第一时间段：搞好科学课知识衔接和过渡，培养学生学习兴趣；选拔环保小组成员，择机成立活动小组；配合课本进程进行生活中的环保发现活动。

　　2.第二时间段：有步骤的开展活动，指导学生写好环保心得。

　　三、具体项目

　　1.进行生活中的环保卫生知识如：自来水的消毒；原电池的原理；生产生活中的塑料等的宣传。

　　2.配合教材进度，进行专题研究：如绿化问题、环保专题等；

　　3.组织环保专题演讲、指导中队辅导员进行主题队会的开展,并进行各个主题活动日如:地球日,爱鸟日的活动开展。

　　4、举办绿色环保知识讲座。请环保部门有关专家来校给学生作环保专题讲座，各种级举办以绿色环保为主题的主题班会，拓展学生环保知识屋面，提高学生环保理论知识，丰富学生生活环保。

　　5、与其他兄弟学校进行课外活动组织的交流与合作，并布置暑期环保活动的内容。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇8

　　为了田径兴趣小组的健康、有序发展，也为了确保每个学生在运动水平、学习成绩、思想品德、行为习惯等方面有所提高，特制定我校田径兴趣小组的管理和要求。

　　教师：

　　1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，明确训练目的和任务，结和本校实际情况，制定阶段、项目的训练计划。

　　2、带队教师了解队员的身体素质情况，科学选材以保证学校学生的整体水平提高。

　　3、据训练计划，布置好场地、器材。训练中要保证学生的安全，训练以身作则，训练时必须穿运动鞋，运动服。

　　4、训练要做到科学合理，运动量和强度要适当。教练员讲解精炼，重点突出，动作示范正确。训练中对学生既要求严格，又要善于调动他们的积极性，更重要的是要关爱学生。

　　5、教师要按时到岗认真训练，按计划训练。

　　6、每次训练作好记录，学期末据出勤与训练成绩评出优秀运动员，以更好提高学生训练积极性。

　　7、教师要经常与校领导、班主任、家长沟通，了解运动员学习生活情况，关注学生的思想动态，以保证在不影响正常学习的情况下提高训练质量。

　　班主任及科任老师：

　　1、积极支持配合体育组训练工作，特长的学生积极参与运动员训练。学生家长不愿意孩子参加训练的，班主任老师要积极主动做好家长工作，配合好学校运动队训练。

　　2、平时训练，班主任及科任老师应及时督促学生下楼参加训练。平时在学习上能多加关注，及时补课。

　　3、班主任及体育老师能经常相互沟通，了解学生体育训练的各阶段情况。

　　学生：

　　1、训练时必须穿运动服装、运动鞋。

　　2、按时到指定场地参加训练，因病、事不能参加训练的，要向教练员请假。

　　3、训练中要遵守纪律，注意安全。

　　4、能做到训练学习两不误。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇9

　　一、活动实施年级

　　初一至高三

　　二、活动时间

　　周二至周五课外活动时间

　　三、活动要求

　　1、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可以自愿报选参加兴趣小组。

　　2、各兴趣小组安排两名辅导教师，兴趣小组要有班长，班级要有点名册，活动前要点名。

　　3、各兴趣小组做到有记录、有指导、有总结。

　　4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。

　　5、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架子，不搞表面热闹。

　　6、教师做到备好课，指导与发展小组成员的理论与技能、素质。活动后做好活动记录。

　　7、教导处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。

　　8、各兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。

　　四、注意事项及其他

　　1、活动配当表中的小组不包括学校体育队、美术队、音乐队同学。

　　2、课外活动期间，各年级主任巡视检查、指导本年级的活动。

　　3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外自己承担责任。

　　4、各活动小组教师提前5分钟到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。

　　5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇10

　　一、活动意义：

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利开展，制定如下活动方案：

　　二、训练方法及过程：

　　为提高大家的演唱能力和表演基本功，巩固、解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到演唱声音上的谐调，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，动作、表演等方面的训练。在各年级中选拔歌唱条件好的学生参加。

　　1、声音的训练

　　(1)呼吸

　　(2)声音位置

　　(3)演唱训练

　　2、音准训练

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

　　3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

　　(1)胸音训练

　　(2)头音训练

　　4、表演唱表现的手段。

　　(1)听唱

　　(2)模仿

　　(3)表演

　　5、节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　6、咬字与吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　三、训练内容：

　　1、科学的发声方法和规范的表演训练

　　2、中外优秀曲目。

　　3、表演唱姿态、舞台造型。

　　4、学生体态、动作协调表演。

　　四、基本要求

　　1.教师认真的准备好每一次活动。

　　2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的演唱作业

　　3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　五、具体工作措施：

　　1.上好兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

　　2.在完成音乐兴趣活动的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

　　3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的歌曲表演节目。

　　4.培养学生的.特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇11

　　根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

　　一、指导思想

　　以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

　　二、活动目标

　　1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。

　　2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。

　　3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。

　　4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。

　　5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。

　　6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

　　7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。

　　三、活动主要内容

　　活动小组本学期教学重点：

　　一、电子报刊：

　　是利用word和PowerPoint软件进行电子报刊的制作。

　　二、电脑绘画：

　　利用画图、Flash或电脑合成（PhotoShop）

　　三、是利用Flash制作简单的Flash动画。

　　在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制作主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习Flash工具的使用方法和简单的动画的制作。

　　四、活动安排

　　阶段目标：

　　1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习，利用word软件制作电子报刊。

　　2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，提高学生的道德修养和审美能力。

　　五、活动时间

　　每周三第八节课课外活动时间。

　　六、活动地点

　　计算机教室

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇12

　　一、活动设计与指导者

　　科学组、有种植经验的老师

　　二、活动人员

　　三、四、五、六年级学生及科学种植小组成员

　　三、活动时间安排

　　本活动历时一学年。

　　四、活动目标：

　　1、通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。

　　2、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。

　　3、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。

　　4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。

　　5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。

　　6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。

　　7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

　　五、活动安排

　　1、活动对象：三、四、五、六年级各中队及种植小组成员

　　2、活动内容：把学校科学种植基地划分成11块（每块地插有中队牌），发放到每个中队负责。

　　3、活动形式：实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由科学种植小组老师组织学生实施。

　　4、活动要求：各个中队每天应安排队员值日（2个左右），负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。

　　六、成果展示

　　1、展示学生的观察日记。

　　2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇13

　　为了丰富同学们的课余生活，培养兴趣、发挥特长，学校决定在我校开设课外兴趣小组活动。我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点，并结合我校的学生特点，开设了语文写作小组。

　　一、活动目的：

　　1、培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，提升学生的文化品味。

　　2、促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。

　　3、巩固“快乐阅读”成果，让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的读书人。

　　二、活动时间：

　　周六第五节

　　三、活动地点：

　　一（2）班教室。

　　四、活动要求：

　　1、三四年级的学生自愿报名参加。

　　2、遵守作息时间，不迟到早退，有事不能参加，须向辅导老师请假。

　　3、积极参与小组的学习、讨论、交流，大胆发表自己的观点。

　　4、每周写一篇习作，主动地完成写作任务。

　　5、养成良好的语文学习习惯，读写结合，快速阅读，快乐写作，踊跃投稿。

　　五、活动措施：

　　1、与家长沟通，确保每个小组成员人手一报一刊。

　　2、写作技巧辅导，优秀作文赏析，课外写生，开辟“习作园地”校园网络平台，便于孩子们及时交流、共享快乐与感悟。

　　3、作文竞赛，编辑学生《优秀习作集》。

　　把学生优秀的作文发表在学校的校刊《新校园》和校园网中；开展座谈会，交流思想，来提高写作技巧；开展作文竞赛活动，并且评选出优胜奖，为参加全国性的'作文竞赛做准备！

　　六、活动安排：

　　1、按照上级主管部门的要求，组织好相应的“征文比赛”活动。

　　2、在校园内开展“小记者”活动，学习采访、报道班级和学校组织的重大活动。

　　3、开展“我与作家对话”的活动。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇14

　　为了提高我校学生的体质和身体素质，培养他们的拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局和教育部发布的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》，为促进我校学生的健康成长，促进我校足球活动的发展，特制定本实施方案。

　　1.指导思想。

　　以增强学生体质、培养青少年奋发向上、团结协作的体育精神为目标，通过广泛的校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　第二，工作方针。

　　按照《中共中央、国务院关于加强青少年体育工作和增强青少年体质的意见》精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高学生体质和身体素质，培养学生的拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局出发，相互配合，充分发挥我校资源优势，加大投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的发展提供保障。

　　三.组织结构。

　　组长:王腾飞总统。

　　副组长:景，副班长。

　　成员:各位班主任。

　　第四，职责分工。

　　1.分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

　　2.体育老师负责在班主任的协助下组建班级足球队；

　　3.朱立波负责在学校组织比赛，体育组其他成员协助；

　　4.冯二林负责组建学校小足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术等方面的训练和指导，并负责组建学校足球队参加校外比赛，以及对参赛运动员的学籍和报名进行管理。

　　V.具体要求。

　　1.各部门要统一协调，确保有必要的足球教学、训练、比赛场地和器材；

　　2.学校足球教练和体育老师根据情况对学生进行指导和训练。

　　3.在校学生每周应有不少于2小时的足球活动，并以个人、班级、学校等多种组织形式为基本活动单位。全校保证不低于50%的学生参加足球活动；

　　4.利用体育课、课外活动和节假日，组织学生开展多种形式的校园足球活动和比赛。小学以外的比赛如果不在区外，学校必须在校内组织班级之间的比赛，保证每年各级比赛不少于18场。

　　5.加强校园足球文化建设，利用校园网络和黑报纸推广校园足球。通过校园红领巾电台、班级文化窗口等进行宣传。，可以营造足球文化氛围，宣传足球的历史、足球的魅力和足球在提高国力中的作用，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、报纸比赛、摄影比赛、绘画比赛等足球文化活动。，从而激发学生的努力精神，培养他们的审美、想象力和创造力，提高孩子的综合素质。

　　6.让快乐足球走进教室。

　　(1)快乐足球渗透到所有教学班级的体育课中。快乐足球主要是以比赛为主，包括运球、传球、投篮、上弦、四对四、五人制足球等。包含一定的技能训练或竞技对抗，让学生找到适合自己参与的项目，积极参与足球活动。

　　(2)中高年级班级，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为在全校普及校园足球打下良好基础。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇15

　　根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

　　一、指导思想

　　以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

　　二、活动目标

　　1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。

　　2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。

　　3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。

　　4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。

　　5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。

　　6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

　　7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。

　　三、活动主要内容

　　活动小组本学期教学重点：

　　一、电子报刊：

　　是利用word和PowerPoint软件进行电子报刊的制作。

　　二、电脑绘画：

　　利用画图、Flash或电脑合成（PhotoShop）

　　三、是利用Flash制作简单的Flash动画。

　　在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制作主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的'过程中学习Flash工具的使用方法和简单的动画的制作。

　　四、活动安排

　　阶段目标：

　　1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习，利用word软件制作电子报刊。

　　2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，提高学生的道德修养和审美能力。

　　五、活动时间

　　每周三第八节课课外活动时间。

　　六、活动地点

　　计算机教室

　　辅导教师：王丽梅

　　20xx年2月20日

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇16

　　一、指导思想：

　　为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校以艺、体“2+1”活动为主线，大力开展课外艺体兴趣小组活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。

　　二、实施原则：

　　1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

　　2 、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级特色活动。 4 、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

　　5 、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

　　三、活动内容：

　　1.校级兴趣小组:开设体育类乒乓球、篮球组、音乐组、美术组、书法组和经典诵读组等.

　　2.班级兴趣小组：开展一些学生喜闻乐见的文体活动，如：羽毛球、踢毽、跳绳、球类、阅读、讲故事等，力求丰富多样。

　　3.活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的'健康成长。

　　活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

　　四、活动时间

　　每天下午活动课时间为美术、音乐、体育等兴趣小组活动时间

　　五、活动组织

　　1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2.辅导教师由相应的较专业教师或班主任担任。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3.学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　六、活动要求：

　　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、落实常规，健全制度。

　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。既一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。

　　2、科学管理，追求实效。

　　（1）每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。

　　（2）.学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

　　（3）.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。

　　（4）.要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。

　　（5）.辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。

　　对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励并纳入年终考核。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇17

　　一、指导思想

　　素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养，本学期我校写作兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力，接受知识的整合，课堂学习的延续和补充。

　　二、活动开展的目标

　　本学期写作兴趣小组活动的目标是：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性，以推动全校学生写作水平的提高。通过活动，使学生有意识地丰富自己的'见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。

　　三、具体措施

　　针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生习作水平。

　　1、多读。“读书破万卷，下笔如神仙。”使学生知道要想写好作文，就必须大量地阅读，从阅读中吸取作文的营养营养，从而规范自己的语言表达能力，提高习作水平。

　　2、多看。文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必须善于观察生活。本学期活动，将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品，为提高写作水平积累素材。

　　3、多聊。在每篇习作动笔前，让小组内的同学互相交流，听一听别人的意见，使学生在聊中轻松愉快地完成习作。

　　4、多改。指导学生在每篇习作完成后进行认真修改，培养学生良好的习作习惯。

　　5、多交流。让学生把修改后的习作在小组内交流，然后引导学生进行评价，教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓励的语言进行评价，这样既培养了学生的自尊心，又使他们的写作个性和表述能力得到提高。

　　四、参与形式

　　在本学期写作兴趣小组活动中，结合课外兴趣小组的特点，采取统一性和自愿性相结合的原则，培养学生的写作兴趣，激发学生的写作热情。

　　五、具体活动安排。

　　3月份成立兴趣小组写一件事

　　4月份写想象文章

　　5月份给一封信

　　6月份记一次游戏过程

　　9月份写读（观）后感

　　10月份写描写景物的习作

　　11月份写状物习作

　　12月份评选优秀习作总结活动情况

　　六、写作兴趣小组名单

　　组长：杨璐

　　组员：卞文丽、刘祥伟、王立园、卞君晴、卞新亮、刘晓丽、刘强、刘宁、钟行娟、李雅洁。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇18

　　一、活动目的：

　　1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材料。

　　2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。

　　二、活动准备：

　　1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。

　　2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。

　　三、活动过程：

　　1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。

　　2、个人赛抢答题：主持人说出成语的.含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。

　　3、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。

　　4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。

　　四、 参考材料

　　鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、

　　四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇19

　　一、活动目的

　　本学期开设的科技兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的科技活动。进一步了解科技小制作的基本知识，提高学生的动手玻璃能力及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。

　　二、活动要求

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周星期五五、六节课开始活动，小组成员必须准时到达活动室。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　三、活动内容

　　1、展示优秀学生手工作品，开阔学生眼界;提高学生欣赏水平。

　　2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现(小发明、小制作及办科技手抄报等)

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　周次内容备注

　　第三周分兴趣活动小组，同时为制作"自制羽毛球’’及"带刷子的干净橡皮册"做准备。

　　第四周--第五周制作"自制羽毛球’’及"带刷子的干净橡皮册"

　　第六周--第七周制作壁挂花篮

　　第八周--第九周小创作"一架新型的海陆空运输机"

　　第十周庆祝"五一国际劳动节"

　　第十一周--第十二周学生自学作品并制作师提供资料

　　第十三周制作科技手抄报

　　第十四周--第十六周学生自学作品并制作师提供资料

　　四、定期举办科技小制作活动比赛

　　举办科技小制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇20

　　小学奥林匹克数学教学是指对小学生进行“奥林匹克数学”的教育。作为小学数学教学的一个分支，人们将奥数教学归为一种“较高层次的、开发智力的素质教育、生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育”。应当说，这样的认识对小学奥数教学的健康发展和小学数学教学的健康发展都是有利的。基于这样的认识，在奥数教学不至于冲击正常的数学教育秩序的情况下，奥数可以对小学数学教学产生至少以下三个方面的积极作用。

　　提升小学生数学品质

　　首先，奥数教学能够激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往往从结构到解法都充满着艺术的魅力，易厂小学牛积极探索解法，而在探索解法的过程中，小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此义会产生进一步对学习数学的`向往感、入迷感。

　　其次，奥数教学能够激发小学生的数学审美感。数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来观察奥数题的—系列解题技巧：构造、对应、逆推、区分、染色、对称、配对、特殊化、一般化、优化、假设、辅助图表……令人眼花缭乱。这些解题技巧是一种高智力水平的艺术，能带给小学生—种独立于诗歌、音乐、绘画之外的审美感受。

　　再次，奥数教学能够激发小学生的创造力。奥数题的求解更要依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的直觉和独创性的构思，这些正是创造力构成的主要元素，而这些创造力的土要元素也正是系统接受过奥数教学的小学生之所长。

　　提高教师教学水平。一方面，教师需要加强数学知识的继续学习，加强解题能力的自我修炼。另一方面，教师更需要改进自身的数学教学艺术。第一，在奥数教学过程中，由于通常面对的是智力超常的学生，生硬、呆板、灌输、说教的教学方式无疑会与学牛活泼的思维形式形成巨大的落差，长此以往就会扼杀学生的创造性思维，因而，奥数教学需要教师掌握科学、活泼的教学艺术；第二，在小学数学教学过程中，在数学课堂上，教师就需要注意引导学生活学数学知识，因为奥数教学更要求教师注重学生智能的开发。为此，小学数学应实现由知识导向、应试导向到能力培养的教学导向的转移。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇21

　　课外阅读是我班的一项教育活动。为使这项工作开展更规范，更有实效，根据新课标的要求，结合班级学生的实际，特制定本计划。

　　一、活动意义

　　课外阅读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。同时，课外阅读也是语文教学的'一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。

　　二、活动目的

　　培养群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。

　　三、活动内容

　　本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上，教师要根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点。

　　四、活动对象六年级全体学生。

　　五、活动时间

　　（一）每周地方与学校课程一节。

　　（二）每天放学后在家中30分钟。

　　（三）周六、周日。

　　六、活动地点：本班教室、家中。

　　七、主要措施：

　　（一）指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。

　　（二）懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。

　　（三）玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。

　　（四）鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。

　　（五）做摘录或欣赏性阅读笔记，每周不少于400字；

　　（六）参加每周阅读课的竞赛，不断提高阅读水平。

　　（七）突出古诗背诵，加强古典诗词的背诵，让学生广泛积累。

　　（八）开展有关活动。如“朗诵赛”、“读书知识赛”、“故事会”、“佳作欣赏”等。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇22

　　活动主题：

　　激情、团结、和谐

　　活动时间：

　　三月一号下午5:00—6:00

　　活动地点：

　　南园羽毛球场

　　参加人员：

　　公共事业管理专业所有报名参加的寝室

　　活动准备：

　　1.通知报名，抽签决定每队的寝室搭配。

　　2.准备好比赛用品(3副羽毛球拍)，活动奖品(两箱雪糕，4副羽毛球拍)。

　　3.联系场地。

　　活动流程：

　　1.由各队里的寝室长点名签到(超过半数未到的组做弃权处理)，由队长领取本队队员的雪糕。

　　2.每队队长进行随机抽签，决定预赛对手。

　　每队决定预赛男单，女单，男双，女双，混双的参赛者名单。

　　3.预赛结束，裁判统计下一轮的晋级名单，并收集参加决赛者名单。

　　4.决赛结束，裁判统计每队得分，评出前三名的获奖队伍。

　　5.裁判给获奖团队颁发奖品。(一等奖：两副价值20元羽毛球拍。二等奖：一副价值25元羽毛球拍。三等奖：一副价值15元羽毛球拍。)

　　人员安排：

　　活动总负责人(约2-3人)

　　裁判(约3人)

　　后勤人员(约2人)：负责联络参赛人员，及处理突发状况

　　记者团(约2人)：负责记录报道本次活动情况，及拍摄活动照片

　　经费预算：

　　比赛奖品：四副羽毛球拍(80元)，雪糕(48元左右)

　　活动用品：饮用水(7元)，纸杯(6元)

　　共计：141元

　　附：报名安排以及比赛规则

　　报名安排：

　　以寝室为单位报名，每队分别由一个男生寝室和一个女生寝室组成

　　由寝室长抽签决定每队的男女寝室

　　比赛规则：

　　预赛

　　采取淘汰制

　　五局三胜,每局共计十一分

　　比赛流程依次为男单,女单,男双,女双,混双

　　各组获胜的队伍参加决赛

　　决赛

　　分为男子组和女子组

　　每个队出两名队员参加比赛,一名男生,一名女生

　　各组采取循环制

　　每位获胜的队员为该队员所在团队加2分,输加0分

　　最后按团队所获积分进行排名

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇23

　　体育，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，体育兴趣小组已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将继续开展体育兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

　　一、情况分析：

　　为要更好地开展体育兴趣活动，首先对我校的体育教学方面作一简要情况分析：我校底子薄，师资力量薄弱。难度很大，可想而知。学生在态度方面不够端正，认为体育兴趣小组就是玩，也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。

　　二、活动措施：

　　为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：

　　1、做好报名工作

　　先初步设定体育活动兴趣小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出10名具有运动基础的学生作为学员，时间为每周二、四下午课外活动。

　　2、加强管理

　　为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。

　　3、重视体育课的教学，培养学生的.学习兴趣

　　学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学，体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。

　　4、注重运动能力，使学习兴趣持久不息

　　体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地运动因累的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。

　　三、活动安排：

　　每周二、周四下午课外活动

　　四、活动内容：

　　3月份传球

　　4月份运球

　　5月份移动运球

　　6月份线路运球

　　9月份移动中传球

　　10月份滑步运球

　　11月份折运跑运球

　　12月份后转身运球

　　五、体育兴趣小组名单：

　　组长：

　　组员：

　　女：

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇24

　　一、音乐知识方面

　　本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。

　　音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。

　　二、基本要求

　　1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

　　2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。

　　3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　三、具体工作措施：

　　1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

　　2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

　　3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

　　4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。

　　5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

　　四、活动内容：

　　1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

　　2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

　　3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

　　4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇25

　　当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”现代化的关键就是天文技术的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来，天文的希望。”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。因此，在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一

　　一、指导思想

　　为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。特制定了本学期科技活动工作计划。

　　二、活动目的

　　通过组织学生参加课外科技活动，不仅使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

　　1、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。

　　2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。

　　3、提高学生自学能力和审美能力。

　　4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。

　　5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。

　　6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的'能力。

　　三、活动方式

　　1、考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员本班学生。

　　2、活动小组总体工作由孙仁美老师具体负责。

　　3、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

　　4、以学生动手为主，理论教育为辅。

　　5、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

　　四、活动时间及地点：

　　1、时间：活动时间周一到周四活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。

　　2、地点：科技制作室。

　　五、活动内容：

　　在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：

　　①小发明、小制作

　　②科普绘画

　　③科普小论文。

　　六、活动形式

　　课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

　　1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

　　有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

　　2、学生自寻课题，写科普小论文。

　　一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。

　　3、开展科技小制作。

　　因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

　　4、开展小实验。

　　我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

　　5、抓好科普宣传活动。

　　6、订阅、收听、收看、收集科普知识。鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇26

　　一、指导思想：

　　为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校以2+1活动为主线，大力开展课外艺体兴趣小组活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。通过开展班级、校级及专业队三个层次的兴趣活动，覆盖全体学生，让学生参与率达到100%。

　　二、实施原则

　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

　　2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级特色活动。

　　4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

　　5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

　　三、参加范围：

　　全体学生，学生参与率选项率达100%。

　　四、活动内容：

　　1.校级兴趣小组:开设舞蹈组、书法组、美术手工组、阅读组、足球组、篮球组、吉他组、仪仗队和科技组等9个兴趣小组。

　　2.班级兴趣小组：开展一些学生喜闻乐见的文体活动，如：羽毛球、踢毽、跳绳、球类、讲故事等，力求丰富多样。

　　3.活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

　　活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

　　五、活动时间

　　每周星期二第七节课为兴趣小组活动时间。

　　六、活动组织

　　1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2.辅导教师： 舞蹈兴趣小组：王小花 吉他兴趣小组：胡仕康 美术兴趣小组：韩雪梅

　　书法兴趣小组：廖邦明 阅读兴趣小组：王光兰 科技兴趣小组：刘永超 仪仗队：王升级 篮球队：潘德成 足球队：刘辉

　　3、各小组的`活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3.学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　七、活动要求：

　　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、落实常规，健全制度。

　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。既一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。

　　2、科学管理，追求实效。

　　（1）.每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。

　　（2）.学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

　　（3）.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。

　　（4）.要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。

　　（5）.辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。

　　（6）.活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。

　　对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励并纳入年终考核。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇27

　　一、前言

　　为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。课外活动的目的是培养学生数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。

　　二、指导思想

　　深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。

　　三、活动安排

　　1、活动时间：周三下午

　　2、活动地点：教室

　　3、活动课题：口算、速算；思维开发；解决问题的逻辑思维训练

　　4、活动形式：课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等

　　四、活动内容

　　在以数学为中心教学的基础上，同时强化对学生数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

　　五、活动要点

　　认真组建数学课外活动小组，带领学生走进丰富的数学世界。

　　1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

　　2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。

　　3、开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的`书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇28

　　地理兴趣小组的学习，要使同学们的学习热情高涨，使许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对地理产生了兴趣。通过本学期的组织教学，我们要认识到开展地理兴趣小组的必要性，下面就这一学期的地理兴趣小组活动作以下计划：

　　一、培养兴趣。

　　重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对地理产生了兴趣。

　　二、训练技能。

　　在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些地理的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了地理的功底，知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的'机会。

　　由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到地理并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习地理的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、丰富课余生活。

　　开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。地理尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。地理尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。

　　当然，我们的计划还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇29

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每周活动课时间，小组成员必须准时到达活动室。

　　三、活动地点：

　　美术室

　　四、活动步骤：

　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。要想有始有终、保质保量地坚持到底，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。

　　1、组织健全美术兴趣小组

　　每班只选2—4名同学参加，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　2、活动内容

　　教师应该给学生制定具体的学习内容，这次兴趣小组学习的内容主要以素描、图案、书法为主。兴趣小组按学生的兴趣分别成立素描班，图案班，书法班。

　　3、举办学生作品展览

　　举办作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会，培养学生的才华与个性。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇30

　　为使学生全面发展，学有特长，丰富学生课余生活，我校根据教师资源及学生需求建立课外兴趣小组，积极开展丰富多彩、富有特色的课外综合实践活动。为加强对课外活动的研究指导和管理，特制定本活动方案。

　　一、活动实施年级

　　初一至高三

　　二、活动时间

　　周二至周五课外活动时间

　　三、活动要求

　　1、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可以自愿报选参加兴趣小组。

　　2、各兴趣小组安排两名辅导教师，兴趣小组要有班长，班级要有点名册，活动前要点名。

　　3、各兴趣小组做到有记录、有指导、有总结。

　　4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。

　　5、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架子，不搞表面热闹。

　　6、教师做到备好课，指导与发展小组成员的理论与技能、素质。活动后做好活动记录。

　　7、教导处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。

　　8、各兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。

　　四、注意事项及其他

　　1、活动配当表中的'小组不包括学校体育队、美术队、音乐队同学。

　　2、课外活动期间，各年级主任巡视检查、指导本年级的活动。

　　3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外自己承担责任。

　　4、各活动小组教师提前5分钟到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。

　　5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。

　　天长市汊涧中学

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇31

　　一、指导思想

　　中国古代四大艺术：“琴、棋、书、画”中的棋，指的就是围棋。围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。为促进学生素质的全面发展起到积极的作用。

　　二、活动目标

　　棋品亦人品，良好心理素质和品质的培养，能使学生自知、自信、自控、自律、自强，情绪稳定，承受力强，意志坚定等。而下围棋对这几方面的培养有其独到之处。孩子们在不断接受棋理的过程中潜移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子学习围棋不仅是棋艺的提高，而且还有利于学生人际智能和自我认识智能的发展。下棋时，要讲棋德、讲棋风。让孩子们知道输赢乃平常事，输了在不服气的同时还要有志气，不要怕困难，不要怕输，只要努力一定能尝到胜利的滋味。

　　三、活动内容

　　教学内容安排章节名称第一节连接第二节教学内容魔法小练习观察力训练之“孔融让梨”世界冠军的故事马晓春综合训练之“大脑体操”虎口第三节切断第四节征第五节罩（枷）第六节对杀世界冠军的故事俞斌推算力训练之“变幻魔法图”综合训练之“大脑体操”推算力训练之“变幻魔法图”22级闯关训练22级的武林大会神奇的魔法围棋世界围棋内功观察力训练之“上帝的微笑”第七节收气第八节长气第九节扑第十节真眼与假眼第十一节死活第十二节综合训练之“大脑体操”世界冠军的故事常昊记忆力训练之“重现魔法图”世界冠军的故事古力观察力训练之“兵临城下”专注力训练之“比较魔法图”综合训练之“大脑体操”21级闯关训练死形和活形第五关的武林大会神奇的魔法围棋世界三耳校长综合训练之“十字架的秘密”第十三节打劫第十四节废子与棋筋第十五节叫吃窍门第十六节好形与坏形第十七节围地第十八节大小第十九节布局基础第二十节官子第二十一节计算胜负观察力训练之“魔法图的破绽”世界冠军的故事罗洗河综合训练之“大脑体操”记忆力训练之“重现魔法图”综合训练之“大脑体操”注意力训练之“神奇的魔法耳”综合训练之“大脑体操”专注力训练之“神奇的魔法耳”综合训练之“大脑体操”专注力训练之“找不同”20级闯关训练第六关的武林大会

　　四、活动具体安排

　　每周一下午活动课为兴趣小组活动时间，地点在多媒体教室。

　　五、辅导老师：

　　周志亮，男，本科学历，中学一级教师，棋力业余四段。

舞蹈兴趣小组活动方案集锦 篇32

　　以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普发展，特制订本科技兴趣小组活动计划：

　　一、活动目标

　　1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

　　2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

　　3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。

　　4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

　　5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

　　二、活动方式

　　科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。

　　三、活动时间

　　科技兴趣小组的活动时间为：周一周三下午。

　　四、活动地点

　　科技兴趣小组的主要活动地点为：学校科学实验室。

　　五、活动安排

　　（一）辅导内容安排

　　第一阶段专题讲座及观看科教片

　　组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导撰写科技小论文等。

　　第二阶段科技制作（趣味制作）

　　通过制作和展示各种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

　　第三阶段面向生活家庭科技实践活动

　　改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养植活动。

　　第四阶段科技实践小发明（创新设计制作）

　　自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。