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初中备考汇报材料（模板18篇）篇一

本学期，根据瓯海区关于教学常规管理的新规定以及总校的布置，并结合小学分校常规教学管理的实际要求，前后共进行了四大全面教学常规大检查（20xx年的9月、10月、11月及20xx年的1月各一次）。检查内容主要为教师个人记录册、语数英三学科作业批改记录、学生作业（1-6年级语数英三学科课堂作业本；3-6年级大作文本）、学科教案（语文学科包括“口语交际与习作”）。参与检查的人员主要有教务处管理人员、兼职教研员、教研组长、年级组长及学科骨干老师。在检查任务的分配上，管理人员主要检查老师的学期教学计划、教师个人记录册，教研组长主要检查学生作业的完成情况及教师的批阅情况，3至6年级学生的作文主要由有语文素养较好的老师担任。 公文汇,办公文档之家

每次检查之前，教务处都将下发专门的常规教学检查通知，并于检查之前对参与检查的人员进行简短的检查培训，提出检查的要求，特别是对检查标准、检查重点及抽样方式都进行明确。接受培训之后，检查人员便到相应的地点进行教学常规的检查。教学处领导于每次检查期间，都会毫无例外地到各办公室巡查，一方面了解老师们教学常规的落实情况，一方面也对检查人员的教学常规检查进行引导。检查期间检查人员会如实、详细地记录检查结果，包括对学生的作业错误或老师在批阅中存在的问题定位到具体的页码上；检查结束后，参与检查的老师会根据自己所检查的年级及接受检查的对象的情况，进行全面而客观的分析，并撰写检查小结。除大规模的检查之外，教务处曾多次个别或组织兼职教研员不定时、不定期、不定对象地随时翻阅个别或某年级或某学科的作业、教案、作业批改记录、教师个人成长记录册等，这种形式灵活、涉及面较小的检查方式对大面积的常规检查形成了较好的补充。

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从历次检查的情况看，尽管在个别老师或个别环节上存在一些需要纠正的问题，但本学期的教学常规落实情况是非常到位的，这对教学质量的提升起到了根本的保证作用。一是教师的个人记录册符合学校的要求，无论是专题讲座、理论摘抄或是听课记录都符合区教师发展中心的要求；二是教案依然在集体备课的基础上实现资源共享，老师们根据共性的教案作一些调整，以求更能适应自己教学的需要；三是教师为学生作业批改所做的批阅记录清晰地记录了学生的作业情况，既有学生个别的错误记录，也有班级当中倾向性的错误，同时还将如何进行作业评讲写得清清楚楚；四是学生的作文抄写比较认真，作业的正确率较高，教师的批改也非常及时、规范。 稿子汇,范文学习文库

当然，教学常规的管理还应该再上台阶，为教学质量的提升更好地服务。

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初中备考汇报材料（模板18篇）篇二

初中备考汇报材料（模板18篇）篇三

2017年秋季学期开学之初，我校能按上级要求组织宣传学习有关政策文件，认真落实上级文件精神，积极筹备开学工作，努力克服各种困难，认真做好各项工作。开学以来，一切顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结：

一、师生回校情况。

1、本学期我校学生回校正常，招收初一新生304人（属于本年度学区内小学毕业学生277人，返乡人员子女27人），其中包含2人智力残疾，1人肢体残疾，初二报到279人，初三报到263人。本学期我校共开设20个班，学生总人数为846人，其中内宿生496人。作为乡镇学校，我校有60%以上学生都是留守儿童，除在校住宿生外，部分学生都是由祖辈监管，给学校教育带来了诸多困难。

2、积极做好控辍保学工作，对于未能及时回校报名注册的学生，组织班主任及任课老师进行家访，了解学生具体情况，动员学生回校。（目前初二年级还有4人未回校，初三年级还有11人未回校）

3、本学期我校教职工回校正常，除杨贵全老师因摔伤行动不便请假及5位老师到小学支教外，其余教职工均已到校上班，教育教学活动已正常开展。

二、规范办学行为，杜绝乱收费。

8月30日，学校召开全体教职工会议及班主任注册工作培训会，严格指出坚决杜绝乱收费现象。凡适龄儿童就读我校，严格执行国家免费政策，不收任何费用。

三、做好宣传及开学准备工作。

1、积极营造迎新气氛，在校门口打上开学迎新横幅，同时在校门口及街道张贴开学通知，认真做好开学宣传工作。

2、8月25—28日组织相关人员检修学生宿舍床铺、门窗及教室、办公室桌椅和门窗，8月30日组织全体教职工进行全校性的大扫除，总务处组织人员给草坪拔杂草，修剪花圃、修整足球场。开学之后，班主任带领学生进行了两次大扫除，清除校园垃圾，教室、办公室及校园许多卫生死角均清扫干净，整个校园焕然一新。

3、8月30日，由总务处更新校务公开栏，做到校务公开，收支透明。 4、8月29日、30日，组织相关负责人对全校20个班的多媒体教学设备进行了彻底的检修，保证教学工作正常有序的进行。

四、规范办学行为，加强教学常规管理。

1、做好工作安排，稳定教学秩序。8月25日全体行政领导回校，8月26日、8月29日两次召开行政会议，拟定初一新生分班方案并落实好各位教师的工作岗位安排及校务分工。8月31日学生报名注册，9月1日各班按课程表正式上课。9月1日上午发放课本后召开开学典礼，然后按课表正式上课，当日晚自习期间由班主任组织班级学生集体收看“开学第一课”。

2、严格执行课程标准，执行课程计划，开足开齐课程。认真实施《学生体质健康标准》，开设大课间，切实抓好阳光体育活动，确保学生每天不少于一个小时的锻炼时间。

3、抓好教学常规检查工作， 开学第二周，教务处便组织检查教师教学工作计划、备课、作业批改等情况。切实执行考勤制度，调整教师办公室，实行坐班制度。

五、安全工作，落到实处。

责督查食堂卫生工作，严格执行采买制度，严防中毒事故发生。9月1日，阳朔县食品药品监督局及葡萄镇食品药品监督所对学校小卖部进行了检查，根据检查结果及有关食品卫生文件精神，学校领导对小卖部卫生提出了严格要求，严禁出售“三无”产品及腐烂变质产品。

3、对校园各种设施进行认真检查，排查安全隐患，确保师生安全。

4、切实做好门卫及安全协管员培训工作，杜绝闲杂人员进入校园扰乱教学秩序。实行半封闭管理制度，要求学生进出校门佩戴校牌，保证学生在校安全。早上、中午、下午学生上学、放学时间，安排值班老师值守大门及主要路口，协助门卫工作，保证学生上学、放学安全。

总之，开学工作虽是千头万绪，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作均按计划正在顺利开展。

新的学期已经开始，按照县教育局的统一部署和安排，我校积极组织开学工作，。开学以来，一切顺利，教育教学井然有序。现将开学工作汇报如下：

一、开学常规工作

七、八年级班主任人选；8月28日全体教工签到上岗，并按学校要求提前备课；8月30—31日组织八和九年级学生报名；9月1日正式上课。目前，八和九年级学生已全部到校，领取教科书和簿本，并按课表上课，教学秩序井然。

2、学校各部门，各教研组和各位老师都制定了全学期具体工作计划，确保工作“早安排、早部署”。

3、开学之后，班主任老师带领学生进行了一次卫生大扫除，清除校园垃圾，各位老师都分工负责，亲临指导，教室、办公室及校园许多卫生死角得到打扫，整个校园面貌得到彻底改观，焕然一新。

且都有安全记录，保障了食堂安全。

二、规范办学行为方面

1、严格执行国颁课程标准，执行课程计划，开足开齐全部课程。教育教学继续实行目标管理，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理，增强了教师的竞争意识和质量意识。继续推进校本教研，提升教师素质，做好“备好课”、“上好课”“评好课”“命好题”的继续教育延伸及“创新能力”培训等。

2、规范教师的教学行为，杜绝“三乱”现象的.发生。

三、学籍管理情况

学校学籍专人管理，数据的审核严格按照电子学籍数据规范要求，网络学籍系统信息与班级在座学生一致。

四、安全方面

1、开学伊始，学校便召开安全小组工作会议，对安全小组成员的职责进一步细化，对当前存在的安全隐患进行了摸排，并提出整改措施。

2、加强食堂卫生管理。学校安排一名副校长专管食堂，确保学生饮食卫生安全。

3、加强接送学生车辆管理，建立校车台账。

4、对校园各种设施进行认真检查，清除安全隐患，确保师生安全。

五、规范办学行为，杜绝乱收费。

1、建立收费公示制，在宣传栏内建立了收费长久公示栏；

2、严格执行上级有关规定，本期只收取簿本费20元

总之，开学工作虽是千头万绪，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。“良好的开端是成功的一半”，我们相信，我校的工作在新的学期里一定能再创佳绩，再上新台阶。

初中备考汇报材料（模板18篇）篇四

初中备考汇报材料（模板18篇）篇五

通过学习，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：

一、爱岗敬业。

在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

一、依法执教。

作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

三、热爱学生。

我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。

四、严谨治学。

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

五、团结协作。

在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

六、为人师表。

师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

1、教研力度不够,任教期间，只是在本年级听听课,没有经常出去听其它年级的课，没能真正进入状态，致使本学期的教学质量暂无提升。

2、教材研究、备课和作业批改中也应该多下功夫。

以后整改的方向：

规范教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。没有高质量的减负是不可取的。不准任意提高教学要求和延长学生上课时间，不准占用学生的节假日、双休日和寒暑假组织集体补课、提前上新课中小学教师个人师德师风自查整改报告三篇。提高课堂教学效率，改进教学方法，采取走出去学习的办法，使教师尽快的适应新课标的需要，变“教堂”为“学堂”，变单一式为多项式，让学生采取自主、合作、交流、探究式的学习方法，调动学生的积极性，防止课上损失课下补，学校损失，回家补的恶性循环。

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初中备考汇报材料（模板18篇）篇六

各位尊敬的领导、评委、老师：

大家好!

小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上，长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。

今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。

我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己梦想的地方。因为这里有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。

我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装设计师，能设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的`眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?!

第二天我买了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师承认了错误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活十分困难。一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。在毕业之前，他对我说：“谢谢你，老师。”现在他已经是一名大学生了，还时常给我写信。

我爱教师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽。用勤劳收获喜悦，用智慧创造奇迹。在我们广大教师的共同努力下，教育事业的明天会更加美好!我骄傲，我自豪，因为我是光荣的人民教师!我是辛勤的园丁。

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初中备考汇报材料（模板18篇）篇七

在几个星期以前，我们六年级的同学接到了老师的通知，要在4月5日和4月6日两天检查同学们的常规。同学们听到后激动不已，大家都想要在课上好好表现一番。

我们班很幸运，抽签抽到了最后一个，也就是4月6日早上第一节课数学课检查。大家有了充分的准备时间，来更好地在课上表现。

终于到了6日，大家怀着紧张的心情来到学校，都互相议论着。上课铃响了，五位老师走进教室，“埋伏”在各个角落。随后数学郭老师走进教室，对大家喊：“同学们好！”“老师好!”这次，大家喊得比平时的声音还大好多，显得特别有精神。在课上，大家都表现得非常好，平时老师让注意的.事项都没有出现差错，有些同学的发言很精彩。虽然大家都有一些紧张，但是都没有表现出来。把平时上课做好的一面展现给了老师。

检查结束后，同学们和班主任黄老师都觉得这次表现得很好。我们认为这次检查的最终目的并不是为了班和班之间评比，而是让同学们清楚地意识到平常这些习惯的重要性，帮大家养成良好的习惯，所以最后的名次并不重要，重要的是同学们养成了好习惯。

初中备考汇报材料（模板18篇）篇八

初中备考汇报材料（模板18篇）篇九

初中备考汇报材料（模板18篇）篇十

初中备考汇报材料（模板18篇）篇十一

初中备考汇报材料（模板18篇）篇十二

初中备考汇报材料（模板18篇）篇十三

为了更好地维护住宿生的利益，加强对住宿生的管理，防止各种意外事故的发生，明确住宿学生、家长、房东的责任，我校特与派出所、学生、家长、房东签定以下协议：

一、家长应帮助学生租赁能够给学生提供较为舒适的、一定安全的学习和生活环境的房间。

二、家长及学生应按约定及时缴纳房租，不得无故拖延或抵赖房租。

三、家长应主动和房东时常保持联系，及时了解学生的生活学习动态。

四、住宿学生因故不能到校者，家长或房东必须出具证明或在请假条上签字。

五、住宿生周末未返家或未到住宿处，家长和房东应及时联系，了解学生去向。

六、房东应对住宿生在生活上加以照顾，并保证学生有良好的学习和生活环境，保证住宿生个人财产及身心等各方面的安全。

七、房东应督促住宿生按时到校，不能无故在宿舍逗留。

八、房东应对住宿生的不良行为加以制止，必要时与家长和学校联系。

九、对夜不归宿的住宿生房东应登记在册并及时和家长、学校联系。

十、房东必须给住宿房间张贴《岷县第三中学住宿生管理制度》，必须在学校晚自习结束15分钟时对住宿生回宿舍情况进行检查，并及时锁好大门。

十一、住宿生应服从房东的管理，严于律已，养成良好的学习和生活习惯。

十二、住宿生必须按时回宿舍(晚自习后15分钟步必须回到宿舍)，不得夜不归宿、相互串门。

十三、学校定期或不定期对住宿生的各种情况进行检查。十四、住宿生如遇到社会因素的干扰应由学生或房东及时向学校或当地派出所报告，必要时由派出所协助处理。

实验中学政教处(章)。

我已认真阅读以上管理协议，并遵守各项管理规定。

20级班住宿生：

初中备考汇报材料（模板18篇）篇十四

尊敬的校长：

您好!

我是xx年级xx班的学生xxx，男(女)，今年xx周岁，200x年x月毕业于xxxxx。现由于以下原因，我申请在学习期间能够住校就读。

1，住校是培养自己真正独立的第一步，有助于培养自己生活上的自理能力和独立解决问题的能力。孩子大了，总是要离开父母自己生活的，我已经是一名中学生了，应该从吃饭，洗衣服，叠被子等等小事情开始，养成独立生活的习惯。

2，学校是一个大家庭，在住校期间，能增加和同学接触的时间，避免让自已产生孤独的念头，培养怎样融入集体，和大家和睦相处的能力。学习不仅仅是学到课本上的东西，与人交往也是一门学问，我希望能在住校期间，使自己在这方面的能力得到锻炼。

3，住校能够有效地锻炼自己当家理财的能力。以前在父母身边，买什么，吃什么都是父母一手操办的，住校之后，离开了父母，这一些都需要自己拿主意，在经济上有了一定的'独立，可以在不断实践中学习书本上学不到的知识。鉴于以上几点理由，我希望校长能够同意我的住校申请，谢谢!

此致

敬礼!

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中备考汇报材料（模板18篇）篇十五

本学期，我校根据教育局有关安排，结合学校工作实际，扎扎实实地做好各项准备工作，促使我校开学工作有序有效的进行，现将本学期开学工作情况汇报如下：

一、新学期如期开学，按时上课

1、充分准备，确保开学工作顺利进行

为了做好开学的各项准备工作，我校于3月1日中午召开教师返校工作会，安排相关教师做好学生的报到注册工作，完善相应报名表册；经学校决定，3月2日10点对学生进行报到注册，同时检查学生寒假作业的完成情况，并由班主任安排学生住宿，下午进行全校卫生大清洁，发放课本并正式上课。晚上组织教师召开开学工作会议，对学校总体工作也作了具体安排，以保证开学后教育教学工作顺利进行。

2、学校开学基本情况

本学期我校有3个教学班，学生 119 人，七年级 37人， 八年级46人，九年级 36 人。本期无流失学生。

学校现有教职工21人，其中特岗教师 9 人；对口-交流 1人。

3、各项工作有序开展

各部门及时拟定了工作计划，同时要求班主任、年级组长和教

1、为全面贯彻教育方针，促进学生综合素质的发展，严格贯彻执行《甘肃省中小学办学行为规范》，按程标准开齐开足各类课程，及时制定了课程表。同时，严格按照课程标准组织教学，科学安排学校作息时间。

2、加强学籍管理工作，学生转学、留级、休学做到手续齐备，台帐清楚，学籍实行信息化专人管理，对没有按时来报到的学生学校要求班主任及时和家长联系，及时了解学生动向。

3、倡导尊师重教风尚，依法保障教师的合法权益，努力改善教师工作和生活条件，努力建设高素质的教师队伍，加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，加强管理，在会上再次强调严禁本校教师对学生实行有偿家教、有偿补课，杜绝此类现象。

充实教学薄弱环节，根据县局文件制定开展课堂教学交流和教研组活动计划，共同提高教育教学质量；新课程改革进一步推广，鼓励教师大胆采用新课改模式上课，教导处及时捕捉课堂亮点。

三、继续坚持安全第一的观念，确保校园的平安和谐

学校安全重于泰山，责任在于防范。

1、开学初，学校对校园各处进行了全面检查，并对存有隐患的设施作了及时维修。

2、学校制定了安全工作计划，安全应急预案。

3、各班班主任充分利用班会和晨会加强学生的安全教育。学校密切注视安全情况，认真做好安全防范，及时消除安全隐患。

4、我校对学生的食品卫生安全高度重视。学校加强了对学校食堂的食品卫生安全的管理，严把进货渠道，对食堂卫生高标准要求，严格消毒和保洁措施，所有工作人员持证上岗。

5、门岗人员坚守岗位，对外来人员如实进行登记。

四、存在的问题和建议

问题：交通安全、食品存在隐患。校门口的大路路况较差，给学生上下学带来交通安全隐患；周边有不少无证流动食品摊点，向学生销售“三无”食品。学校没有门房，校警对学校安全不好管理，校园没有监控，安全隐患很大。

建议：希望食品药监、卫生、工商等部门加强学校周边副食店的监管，对违规经营的加大处罚力度，对无证经营的坚决予以取缔。

总体说来，新学期开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，学校教学秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础。

2017

山庄初中 年3月6日

一、开学报到情况及亮点工作

我校现有教学班9个，教职工41人，其中1人借调（张婧婧借调东街小学），1人歇岗（刘慧）；本期报到学生316人（七年级录取105人），其中女生161人，特异体质学生1人（陈玉龙），复学3人（赵强娟、陈玉龙、段丽娜），转入4人（许婷婷、杜雯静、席芙蓉、吴海贤），无流失学生。

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近年来学校亮点工作突出，表现在以下六个方面：

1、控辍保学工作成效显著。2017年以前，学校每年都有40多名学生流失，流失率在25%左右，近三年来，我们通过加强大课间及学生体育活动，让学生在校生活丰富愉快；通过改变教师的教学观念和学生的'学习方式，让学生学的轻松快乐；通过多次召开师生及家长会，提高家长认识，赢得了家长的广泛支持。目前，学生年辍学率下将至2%以内。

2、教学改革初见成效。2017年来，我校结合教情实际，探索实验以“三维互助导学案”为载体的“先学后导，互助达标”的高效课堂教学模式，通过三年的教学实验，我校青年教师的教学理念，教学方式，教学水平有了大幅度的提高。涌现出了席婉春、惠亚丽、牛允鹏、刘伟平等一批优秀青年教师，成为我校的骨干力量，在我校教育教学质量提高中发挥了巨大作用。

3、体育工作长足发展。近三年来，我校体育工作以抓好大课间体育活动为突破口，坚持体育代表队训练的长期性和科学性，2017年篮球运动会上我校男队取得亚军，2017年田径运动会上我校取得第八名， 2017年篮球运动会上我校取得女队冠军，男队亚军的骄人成绩，可谓教育体育双丰收。

4、教育教学质量逐年攀升。2012年全县初中毕业会考19名，

2017年上升至14名，2017年跃居全县第二，全市第十，2017年中考成绩继续保持全县第二，其中地理、升学率、科评合格率为全县第一。

5、办学条件明显改善。2017年来，我校建成了理化生实验室，图书达到生均40本，每个教学班装备了电子白板，自制了羽毛球网架三个，排球网架2付，乒乓球台13个，建成师生餐饮楼，正在修建36套教师周转宿舍楼，即将修建综合办公楼，水冲式厕所，硬化篮球场地2个，届时师生的住宿和教师的办公条件将得到彻底改变。

6、充分发挥环境育人功能，我校在操场修建黑板22面，学校根据德育工作需要，确定了社会主义核心价值观、“两学一做”、”安全教育、时事政治、课程改革等主题，学生根据主题创办。通过创办黑板报，发挥了学生才能，丰富了校园文化，宣传了相关知识，做到了环境育人。

二、开展的主要工作

1、8月16日，学校召开全体教师大会，安排部署本年度的教师继续教育培训工作，下发了继续教育学习安排表，要求教师书写30页以上学习笔记，上交学习心得体会，并根据安排，组织了专业课和公共课考试，全体教师都能够积极参加，按时完成布置学习任务。

2、继续教育培训期间，学校班子成员召开校务会议，商议本学年教师任课、基建安全、开学报到等工作，并与8月24日晚召开全体教职工大会，就开学报到有关事宜及第一周工作进行了详细的安排部署，开学报到工作井然有序，逐步进入正常化。

的要求规范自己的言行，作为本期政治学习的重点。

4、根据教体局工作要点和学校实际，讨论制订了《2017-2017学年度第一学期方山初中校历》、《2017-2017学年度第一学期方山初中学校工作计划》、《2017-2017学年度第一学期方山初中德育工作计划》、《2017-2017学年度第一学期方山初中教科室工作计划》，本次计划的制定，注重实用性和可操作性，突出对全学期工作的指导作用。

5、学校组织科任教师对学生暑假作业进行检查、复习、讲评。目前，全校学生均能全身心投入到学习中来。

协调统一，促使青年教师更快成长。同时，我们推行“四个一”教学常规检查活动，即：每天抽查一个班的作业或导学案，每周组织一次说课与评课活动，每月进行一次教学质量分析，每学期组织一次作业、教案、导学案展评；积极组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动，目前，大多数教师已完成注册，部分教师已开始晒课。

7、政教处组织全校师生铲草、清理垃圾，进行了一次彻底的卫生大扫除，并与开学当天中午1:00召开全校学生大会，就入学常规要求、施工安全、公物保护等方面进行强调，安排各班在开学当天晚上进行安全教育和入学常规教育。第二周星期一早晨升旗仪式上，孙校长从纪律、学习、生活等各方面对学生进行了要求。学生开学后收心教育效果良好。政教处联合总务处，对校舍、校园设施进行安全排查；对私家车车位进行固定，要求私家车车主按规定停放，并与私家车车主签订了安全责任书。

8、总务处就供水、办灶、营养餐、寄宿生生活补助、办公用品发放、书本发放、整理校园做了大量工作，为开学各项工作的正常开展提供了有力保障。

9、管理上、除继续完善已修订的各种管理制度外，本期实行“三个责任制”的精细化管理模式，校委会落实值周领导和班子成员值日制（值日领导和班子成员各有专门的工作日志，每天有记录，每周校长审批），班主任实行月绩效岗位考核制，科任老师实行月目标管理责任制（每月组织一次质量综合检查评估）。

10、制定、完善《方山初中学生综合素质评价办法》，落实学生

综合素质评价，每月进行“十星”评选活动，各年级建立学生成长展示栏，制定《学生周成长评价表》，每周对学生互助学习、遵规守纪、文明礼仪、体育活动、学校课程、综合实践等方面的表现评价记录，每月汇总、评比、公示一次。通过综合素质评价提高管理效能，促使学生全面发展。

三、存在的问题及解决措施

1、学校新修周转宿舍楼，拆除了原有的三排平房，校舍相对紧张，男生只能住在餐饮楼中，女生只能在住在教室；随着教师周转宿舍竣工投入使用，混合宿舍的问题将会得以解决。

3、计算机教室配置低，部分电脑已经损坏，计算机课无法正常开展，集体备课没有电脑及桌椅；希望县局在安排信息化建设时予以安排。

4、我校青年女教师多，处于生育期，且本期调出一名数学教师，2名数学教师面临生育，导致数学课教师异常紧缺。教师分流政策打破三年服务期，造成人心不稳，对本就留不住教师的后山，更是困难重重。

5、我校学生人数较少，经费欠账大，且近几年物价上涨，正常开支加大，经费使用捉襟见肘，希望县局在每年经费拨付上予以倾斜。

6、学校周转宿舍与水冲式厕所建成后，没有配套的化粪池与排污系统，在使用上存在困难，恳请县局能予以考虑。

2017年8月31日

初中备考汇报材料（模板18篇）篇十六

自我市、区政府召开城市管理工作会议以来，我处认真贯彻落实会议精神，结合工作目标任务，迅速采取有力措施，加大对城市管理综合整治力度，切实解决存在问题，取得了一定的成效，下面将我处落实市、区政府城市管理工作会议目标任务情况汇报如下：

一、巩固创新“大城管”体制机制情况。

1、我处针对化粪池管理召开了多次专题会议，对辖区化粪池现状进行了详细分析和研究，并根据我处的现状重新制订了化粪池管理办法，进一步明确了人员责任、解决程序和步骤，同时拨出专项资金用于解决该问题。

2、我处继续深化和完善市场化保洁工作，加强对保洁公司的监管力度，建立健全了监督考核制度，成立了专门的监管队伍，每天对保洁情况进行巡查，把发现的问题向保洁公司进行通报，按照整改情况给予评分、落实奖惩。

3、我处进一步健全了城管经费投入机制，严格落实《市城市管理经费保障和监督管理暂行办法（试行）》加大对城市管理工作的经费投入和保障，在人员工资、福利待遇、办公经费等各方面都给予了很大的保证。

4、按照城市管理工作要求进一步加强了街道办事处和社区的城管职能，目前办事处三分之一以上在编人员（26人）专职从事城管工作，各社区有专门负责城市管理工作的社区主任。

二、深化“网格化”管理情况。

我处按照《市城市网格化管理暂行办法（试行）》和《区城市管理“片长、街长”负责制实施方案》要求，进一步细化、量化“片长、街长制”工作目标和措施，将工作内容拓展到了市容环卫、道路设施、园林绿化、环保、卫生、工商、国土等多个方面，积极与区卫生局、区住房和建设局、区绿委办、环保、工商、国土委派责任人和各派出所所长进行联系，协同履行各自职责，抓好辖区内工作，全面构建“小社区、大城管”管理格局。

三、加强基础设施建设情况。

1、加强环卫设施建设，经常对辖区环卫设施使用情况进行检查，发现破损的及时进行更换。

2、继续加强示范路创建工作，对民主南路、解放南路按照示范路要求开展创建工作，对市容秩序、环境卫生、门头字号、违章建筑等方面进行综合整治。

四、开展“五治”专项整治活动情况。

1、治违。

建立了制止和拆除违法建筑巡查队伍，各社区和道路、小区巡查人员每天对辖区内的道路和小区进行巡查，并实行零汇报制度，每天上报巡查情况，形成社区自查、队员、巡查车组巡查、群众监督四极检查监督网络，确保对违法建筑现象做到及时发现、及时制止、及时拆除，同时对存量违法建设制定拆除计划，逐步进行拆除，今年共发现和制止新增违建30多起，拆除规划局认定的违建20xx余平方米，自行拆除违建1500余平方。

加大对户外广告的整治工作，对辖区主、次干道、小街巷共11条、业户800余家下达了户外广告整改通知书，其中民主路二手机市场、大同街共150余家已经给予拆除，新门头更换工作已经从大同街开始进行。

2、治堵。

加强对学校周边秩序的整顿，特别是青年路小学、解放路小学、第四中学等学校上学、放学期间对占道摊点的整顿，畅通道路秩序，配合交巡警大队和区城管局对花鸟市场的狗市进行了专项整顿。

3、治脏。

全面开展居民小区环境卫生整治工作，对公园小区、石磊巷小区、民和小区等多个小区进行了卫生、绿化、化粪池疏通等全面整治，提高了小区环境卫生水平。积极开展建筑垃圾清理工作，到目前为止，共计清理建筑垃圾20多车。配合区城管局对宣武路、民和路、公园巷、教堂周边、石磊巷、钟鼓楼小区等处进行外立面粉刷，面积逾20万平方米，沿街外立面清洗面积逾10万平方米。

4、治乱。

对袁桥市场、剪子股市场内外环境进行了整顿，特别是每天派员对袁桥市场入口出进行整顿，取缔占道经营，取得了较好成效。对宣武路进行了整顿，派员定岗，每天派车组加强巡查，取缔占道经营和店外经营。配合区环保局对建国小区楼下油烟扰民行为进行了查处；加强非机动车管理，对辖区乱停房进行了多次整顿，收效甚好。对各居民小区加强管理，对小区内占道经营、乱搭乱建、乱堆乱放进行了多次整治。

五、加强队伍建设情况。

建立快速反应队伍，三个车组每天对辖区进行巡查，做到发现问题及时处理、解决。

按照队伍建设的目标要求，大力开展队伍建设工作，通过强化法制培训，努力提高队员法律水平，达到严格执法、依法办案；通过强化组织纪律，提高为民服务意识，真正做到人性化执法、人性化管理；通过健全制度，使各项工作有章可循，有法可依；通过加强检查考核，力行奖惩，切实做到人员、责任、工作、考核、奖惩、和待遇六个到位。

六、加强宣传引导和社会监督情况。

加强宣传，通过板报、致居民一封信等形式向广大居民群众宣传城管工作的目的和意义，在宣武路整治、橱窗广告整治工作中取得了较好的成效。

今年以来，我处虽然按照市、区城市管理工作的会议精神开展了一系列的城市管理工作，并取得了一定的成效，但是由于我处诸多方面力量的欠缺，仍有许多方面距离城市管理需要和上级的要求有着较大差距，今后我处将在上半年的基础上，加大投入，鼓干劲，添措施，抓落实，全力突破城管攻坚重点和难点，全面提升工作成效，努力实现辖区经济发展与城市管理的互动双赢，全力打造城市管理示范街区，为我区城市管理工作再上新台阶做出不懈的努力。

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初中备考汇报材料（模板18篇）篇十七

初中备考汇报材料（模板18篇）篇十八

2012年我校获得了“素质教育示范学校”的荣誉称号。历经五年，回顾我校巩固素质教育，深化课程改革的历程，我们深感素质教育责任的重大，也倍感肩上使命的光荣。现将近年学校的素质教育工作情况汇报如下：

一、学校概况。

在长期的办学实践中，我校铸就了“诚信团结乐学创新”的校训；形成了“乐教、和谐、博学、唯实”的教风；培育了“好学勤思拚搏进取”的学风。目前，学校现拥有x个教学班，学生x人，教职工x人，具有高级、中级职称以上的教师x人，占x％，本科学历x人，占x％。一直以来，学校秉承“以人为本，以德为先”的育人理念，探索多种教学模式，拓宽办学思路，帮助学生走上不同的成才之路。在激烈的办学竞争中，立足于改革和创新，面向全体学生，关注学生个体差异，充分开发学生潜能，挑战极限，超越自我，创造了一个个不平凡的成绩，迎来了一个个春华秋实的季节。

近年来学校先后获得荣誉有：“区校风示范学校”、“区素质教育示范学校”、“区德育工作先进学校”、“区教育质量管理优秀奖”、“区艺术教育先进单位”、“区绿化先进单位”等。

二、传承人文传统把握时代脉搏。

1、坚持德育首位，构建和谐校园。

多层次的教育体系。以创建文明班级、文明宿舍活动为主线，重点抓好学生良好行为习惯的养成和良好意志品质的修养。学校经常组织开展法制、道德、安全、心理健康等专题教育，组织学生观看思想道德建设系列录像，邀请xx部队、消防大队、xx派出所、x司法局等相关部门开展专题讲座，组织学生开展丰富的第二课堂活动，组织学生开赴劳动基地、德育基地参加社会实践和社区活动，培养了学生的健康人格。学校注重家校联系，经常组织班主任、科任教师进行家访，及时反馈学生在校表现。同时，定期召开家长座谈会，邀请家长听课，调动家长参与学校管理的积极性。学校充分挖掘社会资源，与社会、家庭三结合形成德育力量，促进学生身心健康发展，让学生学会求知、学会做人、学会沟通、学会生存。学校在追求一个目标，就是让每位天元中学的毕业生都是一个有素质的人、有用的人，将来能够很好地适应这个社会的人。

2、坚持质量立校，突出教学中心。

形式的转变，推动综合实践活动的深入开展，培养学生实践和创新能力，努力构建新型的师生评价制度。

三、素质教育中的两个亮点和特色。

1、抓教师的专业成长，教师的综合素质的提升是素质教育的第一个亮点和特色。

学校把教师的专业成长，教师的综合素质的提升作为素质教育的重要工作。要求每一个老师“做一个读书人教书人写书人”，不断地“提升素质超越自我奉献教育”。为此：

（1）每学期对全体教职工进行业务素质培训。请专家、教授到学校讲课。近两年分别请了川师大游永恒教授、成都大学陈大伟教授、特级教师宋大儒、省市心理学会等专家来学校给老师进行面对面的业务素质、综合素质培训，对提升教师的素质起到很好的作用。

（2）开展以创新教育为重点的校本教研，校本培训，推动素质教育的进一步发展。在校本教研上，我们抓好三大块工作。第一，同伴互助。每周都有教研组和备课组活动，要求做到定时间、地点，有签到制度、主讲人、主讲稿和会议记录等材料。第二，专业引领。发挥学科带头人、市级农村骨干教师、市、区优秀青年教师的辐射、示范作用，开设讲座、观摩教学；学校鼓励和倡导教师参加提升教学水平的各级培训；要求参训者必须在全校教师会上，反馈心得和体会。第三，教学反思。要求每位教师在课后写好教学反思，总结教学得失，既有每节课后的反思，也有阶段性的小结反思、集体教研的集体反思。在反思中，教师不断走向成长。

（3）倡导教师积极自学，认真进行教学科研。学校要求每个老师每天读一个小时的书，并作好读书笔记。学校为每个老师准备了“教师学习笔记”和“教师教育随笔”两个笔记本，鼓励教师进行教学科研。同时建立了严格的校本教研的管理制度、教学研究制度、课题规划管理制度、教研交流制度和评价奖惩制度等。从制度上，有效地引导了教师的教科研方向，激发了教师终身学习的愿望。教师的专业成长极大地提升了教师的综合素养。他们正“以文化熏染文化以爱心播种爱心以人格引领人格以心灵完美心灵”推动学校的素质教育工程。

2、学校的德育教育的多样化和实效性是素质教育的又一个亮。

点和特色。

（1）现基本改变了已往一谈到德育就是班主任的工作,而忽视学科德育渗透的局面，牢固确立课堂教育是德育工作的主渠道、主阵地。每一位教师都是一名德育工作者，要树立“不求人人升学，但求人人成材”的思想，对学生不良习惯和违纪现象不能视而不见，不管不问，对学生要敢抓敢管，真正履行教书育人的职责。要做到既管教又管导，育人为先，教书并重，培养德才兼备、具有综合素质的现代中学生。

组织，配合老师管理好班级和教育好本班学生，树立良好班风，树立学生的自我约束感、集体荣誉感。开展评选优秀班级活动。

（3）分层次进行爱国主义教育活动，教育目的明确。我校的爱国主义教育依据三个年级分成三个层次进行，每一层次的内容不同。第一个层次：爱家、爱父母教育；第二个层次：热爱集体教育；第三个层次：爱家乡、爱祖国教育。这三个层次内容依次在同一个年级三年里完成，每个年级都有爱国主义教育的工作内容和重点。道理很简单，一个不孝敬父母，不爱家的人，就谈不上热爱学校，热爱集体；一个不热爱集体的人，更谈不上爱家乡、爱祖国，只有从爱“小家”开始，才能逐步发展到爱“大家”，形成强烈的爱国主义意识。

高尚的道德情操。团结友爱，互帮互助，认真学习科学文化知识，已经成为全体学生的自觉行动。

推动素质教育，回应时代要求，这是学校坚定不移的办学方向。我校决心面向全体学生、关注个性差异，提升教育品质，实施教育关怀，实现教育价值回归，促进学生人格健全，为学生终身发展提供了更高的平台，为学校发展注入了可持续动力。