2018十二篇
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20xx 篇一
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1、在教学中应教会学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,不但要教知识,而且应教会学生如何学习.
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2、在教学中注重教学常规的落实,切实向四十五分钟要质量、要效益.为此应在课堂研究教学大纲,教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学,不能以教案教学,而应为教学而写教案.辅导工作认真仔细,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作.作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业并上交作业.学段结束及时进行考评工作,利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识. 公文汇 www.gongwenhui.com
3、坚持集体办公、做好教科研工作.积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务,在以前集累的经验中完成教科研任务.主动帮助年轻教师,使我校物理成绩有一全面的提高.
4、指导好学生实验,为中招理化生实验加试做好准备.我们物理教师定能团结协作,指导好学生实验,不使学生做错实验的每一步.
取得成绩方面:指导学生参加理化生实验加试,取得了较好的成绩;组织学生参加中招考试,取得了较好的成绩.
附加篇:20xx-20xx教师年度考核个人工作总结报告在本年度,为适应新的教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,有计划、有组织、有步骤地开展各项教学工作.现对本年度工作总结下
一年以来,本人能够主动学习党的各项方针政策,坚决拥护中国人民共产党的领导,坚持党的基本路线.认真贯彻国家的教育方针和政策,严格遵守学校的各项规章制度,热爱本职工作,能以教师的职业道德要求自己,不断提高自己的思想认识水平.
教学过程中,能严格按照教学大纲和教学计划进行课程设计和讲授,xx年度共完成教学课时数课时,详情
⑴.在~xx学年第二学期,本人承担了英语专业英语精读(2)、论文写作与指导共计两门课程的教学任务,具体工作量
英语精读 1~16周
论文写作与指导 1~16周
全学期两门课程共完成课时数为课时.
⑵.在~xx学年第一学期,本人主要承担了英语专业英语精读(3)、论文写作与指导共计两门课程的教学任务,具体工作量
英语精读 1~16周
论文写作与指导 1~16周
全学期两门课程共完成课时数为课时.
⑶.:本年度负责08级8名应届毕业生的论文指导工作,论文经多次修改,所有学生均已顺利毕业,其中两人获得学院优秀毕业论文.09级6名应届毕业生的论文指导工作现进展顺利.
在本职工作中,根据教材内容及学生的实际设计课程,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,课后及时对该课程设计做出总结.以备课本为基础,重点备学生,授课时能联系课文进行人生教育.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力,促使学生多动口多动手多动脑.在教学中,积极征求其他老师的意见,学习借鉴别人的优点,克服自己的不足,征求学生意见,不断提高教学质量.
加大学生的自主学习能力的培养,对学生的作业批改及时、认真,详细并记录学生的作业情况,并进行有针对性的讲评.教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素.不断转变学生学习态度,帮助学生优化学习方法,培养学生刻苦学习的精神风貌.引导学生树立正确的人生观和价值观;诲人不倦,关心学生生活,关注学生思想及心理问题.通过作业及各种教学任务的设计及实施使学生逐渐树立起学习的信心,建立自信,在老师的引导下不断前进.
教学中能够了解和90后学生的心理和社会特点,体会学生和家长的期盼.能够有针对性的对学生学习中所面临的一些主要问题,如:无知识结构的框架、逻辑思维或思辨能力差、阅读书目少、阅读量小、学习积极性及主动性差等思维及非智力因素问题,在教学过程中进行有目的、有意识地引导.
教学中,加大了后进生的辅导力度,注重其学习思想的辅导,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心.教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素.
-xx学年第二学期本人担任班班指导教师.针对英语专业大一新生在大学学习和生活中所面临的各种问题,数次召开主题班会.几次班会中,主要介绍了在大学期间学生应该如何提高自己的英语水平,了本班学生学习情况和英语学习方法,对学生的学习和班级建设提出了建议和要求.积极征求同学意见,就学生存在的各种学习问题在班里进行集体讨论,强调建设良好的班风学风.
-xx学年第一学期本人担任班班指导教师.开学上学期成绩并提出要求;期中针对教学检查问题进行讨论;期末强调考风考纪.开学初,通过班会活动讨论英语专业四级及备考的重要性;备考中,召开主题班会交流学习方法、心得,查缺补漏;考试前,强调考试纪律,交流应试方法,提醒注意事项.及时与班干部及班里同学交流,了解班级动态;对缺课生预先示警以防取消考试资格;加大对差生的工作力度,努力在班级里提倡一种团结、认真、求实、上进的学风.
附加篇:20xx-20xx教师年度考核个人工作总结报告20xx 篇二
20xx—20xx学年度是我校高中发展过程中承上启下的关键一年,也是我个人教学生涯中具有里程碑意义的一年.所有的艰辛、压力以及成长的阵痛都伴随着高考的胜利实现了一次完美的飞跃,我人生中的第一届学生顺利完成了学业,我也由一个略显青涩的大学生转变成了一名基本符合实验中学要求、理解实验中学办学理念的实验教师.反思一学年的工作,取得了一些成绩,也发现了很多不足,对这些不足的改进将会让我更加成熟,把工作做的更好.
一、本学年工作取得的成绩
1、以高考为导向,优化课堂教学,全面提高了学生xxx问题、解决问题的能力.
针对xx年各地高考反映出来的新趋向以及学生普遍对材料题把握不准的实际情况,作为没有高考复习经验的新教师,首先我通过各种渠道来了解和把握10年的高考动态,明确了新旧课程过渡时期的我省高考既要体现新课改的某些要求又要保持以往模式的延续性.在此基础上,我综合研究了<<教学大纲>>、<<考试说明>>、<<试题教研>>、<<优化设计>>等各种资料,并动手作了近五年全国各地的高考试卷,明确了学科的复习目标、方向、重难点和方法,制定了复习计划,确保复习课能取得最佳效果.
其次,在我自己弄清楚各知识点的考试要求,举一反三、融会贯通的基础上,帮
助学生梳理知识,形成网络,使书本知识系统化、结构化,以加深对知识的理解及知识之间的内在联系的把握.通过全面、系统复习,进行查漏补缺,综合应用,帮助学生进一步巩固和熟练掌握大纲规定的基本知识、基本技能以及基本思想和方法.帮助学生揭示规律,总结方法,进一步提高运用知识xxx问题、解决问题的能力.最终使学生具有扎实的基础知识、高超的解题技巧和良好的知识迁移能力.
2、抓好班级管理,为学生学习创造安静舒适的环境,用心xxx每个学生的学情并为其指明努力方向,做好学生的心理辅导工作,为高考目标的实现扫清障碍.
良好的班级管理是提高教学质量的基本保证,作为中途接手的班级,要营造一个课堂安静、人人上进、团结活泼、信任老师的班级风气,是一项困难重重的复杂工程.为此,我按照学校和年级组的相关要求,抓好班级常规管理,选择了一支作风过硬、办事利落、对班主任忠诚的班干部队伍,制定了一系列只需付出努力就能做到的班级管理办法,围绕纪律、宿舍、卫生、学习、心理等常规问题深入调查了解,落实干部负责制,勤督促、勤检查、勤交流,在班上形成了一种"埋头苦干,力争上游"的学习劲头,真正实现了以管理促学习、以班风促学风的目的.
高三的考试比
较多,学生急切的想知道自己所处的状况,以弄清自己付出的努力是否有价值、有多大价值,从而确立自己的努力方向.每次考试过后,我都会认真xxx每一个学生的成绩,看他的优势是什么,软肋在哪里,提高空间有多少?针对语、数、外、文综都比较强的学生,我鼓励他们高考不完,决不松劲,在答题的细节和答案的完整性上下功夫,实现得分的最大化,冲刺重点大学,像刘瑞、刘盼、齐天春、李成强、李玉香、野涛就是这样;对语、数、外三科很强,文综较弱的学生,我建议他们每次考试都至少保证前三科330分,甚至更高,这样一来文综只要能达到200分或者190多就能确保上二本线,我们班的冯海云、周佩、马英英、刘宏艳、宗荣荣就是这类情况;对文综很强,但语、数、外有一科偏科的学生,我建议他们在高考中只要能确保所偏科目比如英语能达到90分的,只要大力提升文综和其余两科的成绩就能确保上二本分数线,我们班的李洋洋、花健、罗星、景少华就属于这种情况.
高三后期、临近高考的那几周时间,有些学生因为压力过大而出现严重的焦虑情绪,表现在学习上就是考试成绩波动很大甚至节节后退,有的学生还行为异常、丧失信心.我们班的刘芳、周佩和野涛在这方面表现的最为明显,掌握了这些情况以后,我及
时找他们沟通,多次反复交流谈心,帮他们平衡心态,找回他们的平常心,并通过几次模拟考试来验证平常心对正常发挥的重要性.这几个同学在这次高考中战胜了自己,取得了成功.
3、着眼整体,顾全大局,从学校、年级的利益出发,积极完成年级组安排的各项工作,不做无谓的个人意气之争.为了年级组的团结和发展,我无条件的接收了所有从理科转文科的四名学生,这些学生基础比较差,学理学不动,转过来学文又没有基础,加之行为习惯不好,管理成本很大.还有后头托关系插班进来的几个学生也全都到了我们班.
二、反思工作中的不足
1、在教学中没有做到"旧课新上",上课的模式比较传统,未能体现新课程的要求;上课过程中过于注重现象教学、过程教学,有些课固然生动有趣,但却华而不实、冲淡了主题,导致了拖堂.
2、在带班的时候和住校生、农村学生走的近,相对忽略了市区的走读学生,而这些走读生恰恰行为习惯不好、个性鲜明,这为班级管理工作埋下了隐患,造成了障碍.经验缺乏,盲目相信自己的教育能力,低估甚至无视家长的教育作用,认为家长不懂教育,只会和处在青春期的学生发生冲突.因此在教育学生的时候往往不能有效及时的发挥家长的独特优势.
3、我个人在上还不够成熟,
遇事不够冷静,在逆境中容易发牢骚,对有些社会问题的看法也比较偏激.
三、本人改进措施
1、加强对新课程通识和具体操作办法的学习与实践,多听高二老师的课,多和同课头的同事探讨,以改革和创新自己的教学模式,努力探索将形式与内容、趣味与知识、过程与结果、现象和本质有机结合在高一新课程教学中的现实途径.
2、密切关注全国各课改区新课程高考的动态,学习上课改区实施新课程的经验,搜集有关新课程高考的信息和试题,及早动手为新课程高考做准备,争取在教学中将新课程教学与高考对接起来.
3、注意发挥家长在教育学生中的独特优势,加强和家长的沟通与联系,及时向家长反馈学生在学习生活方面的情况,使教育力量得到最大发挥.
4、加强学习,提高自身修养,多做少说,使自己尽快成熟起来.
「1」 「2」20xx 篇三
时光过得真快呀!转眼间,一学期又过了一半.半个学期来,工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着.顺利而出色地完成了教学任务.回顾这半学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方.现将本学期英语教学工作做如下小结:
一、加强学习,提高业务水平"学海无涯,教无止境",只有不断学习,才能维持教学的活力.本学期的教学中,我认真学习新的英语教师用书,严格按照教师用书上的要求进行教学.为了能更好地使学生掌握所学的英语知识,我精心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学.同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学.授课后根据得失及时写教后感、教学反思.二、具体教学工作1、培养学生的说:2、注重学生表达能力的培养3、利用卡片游戏等,激发学生兴趣.4、注意培养学生动脑、动手的能力.6、抓好培优补差工作.每个孩子接受能力各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作.坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步.三、加强反思,及时总结教学得失反思这半个学期来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足.不足有以下几点:1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正.2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;本学期参加了了中心小组织的教研活动,收获不校我们组长组织成员进行优质课评选,取得了一定的成绩,老师间互相汲取经验,积极探讨,老师们根据自己的特长,充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后组内认真讨论教学得失、回顾小结,及时反思手段,努力创设英语情景,让这种英语的氛围感染他们,从而全面提高学生的英语能力.通过这些活动,有力地促进了我们英语教师业务能力的提高.同时,在日常教学中,我们努力做到在教中研,研中教,教研相长.课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏.组长还组织教师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究.教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短.在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高学生的英语能力.总之,半个学期以来,我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,认真上好每一节课.以后要更加努力,不断严格要求自己,做一名优秀的教师!20xx 篇四
本年度,我主要负责三年级的品德与社会课.在工作中, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表,确立"以学生为主体""以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展.回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,根据学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展.
在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责.因此,在教学之前,贯彻<<九年义务教育品德与社会教学大纲>>的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法.通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极参加学校组织的教研活动,通过活动,吸取别人的教学经验,提高自身的教学水平.
针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施.首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们.这样一来,作业质量提高了一大块.而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都用正楷字写评语,如:"你愿意把字写好吗?""你进步了!""你的作业令老师百看不厌.""你的作业使人赏心悦目."等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出榜样.
针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一项作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高.通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果.科学施教的同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力.我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好.
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育.树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会, 给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心,这样一来他们有了到成功感,学习成绩也不断提高.
20xx 篇五
抓好第二课堂,实施素质教学.根据本校学生的基础,发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班.按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学.学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,水平有了很大的提高.在学校的支持下建成本校特色的,各方来宾对我校学生的有着较高的评价.并在精神上支持我们的做法.并在一定程度上提高了我校的文化氛围.
20xx 篇六
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家好!
今天我有勇气站在这里是下了很大的决心,众所周知我是一个不善言谈、性格内向的人,是我们组的同事们给了我勇气和力量.我之所以有机会站在这里是我们这个大家庭的家长——刘少寻校长给了我这个机会,在这里我向校长您表示真心的谢意.（谢谢您,校长）.以前,我是辽宁省马家军队的一名专业中长跑运动员,在国内、外都取得了一定的成绩,但我没有满足,向着我心中的目标更加积极拼命的训练.由于每天超负荷的训练,我的身体机能很大程度上受到了破坏,伤病使我只能黯然的选择了退役.
后来我来到了实验二小,当了一名体育教师,很多人认为当一名体育老师很容易,就是带孩子玩,可当我真正的进入角色的时候,我发现要上好一节体育课真的是很难.我不是专业师范学校毕业的,有很多体育教学方面的知识,不会也不懂,我只能从头学起.因此,在同组老师们的帮助和学校各级领导的指导下,我不断地用各种途径充实自己,很快我就掌握了教学技巧,形成了自己的体育教学风格.现在,我只通过认真、努力的工作,来回报大家对我的关心.
由于我在专业的运动队训练了很多年,积累了很多长跑训练和比赛的经验.因此,在龙港区的中小学生运动会上连续三届我所带领的中长跑队员都取得了优异成绩.当听到其他学校的老师说,"实验二小的王晓霞老师不愧是马家军的,带的中长跑队员真的很厉害."这句话,说的我真是很开心,很自豪,这种成就感让我今后能够更加的努力工作,给我的信心增添了正能量.
我是一个平凡的人,但我有颗不平凡的心,我要把自己的工作做到最好,为二小的体育教学奉献自己的微薄之力.对这次参评先进教师,我会以平常的心态来对待,无论结果如何,我都将一如既往的做好自己本职工作,希望能得到大家更多的关心、指导和帮助,谢谢大家!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
20xx 篇七
20xx年已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多.总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,收到了很好的效果物理教师年度工作总结.
一、课程标准走进我的心,进入我的课堂
怎样教物理,<<物理课程标准>>对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求.无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题.因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶.
二、课堂教学,我加强师生互动,共同发展.
为保证新课程标准的落实, 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感,态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我努力吃透教材,认真撰写教案,根据本班学生情况,积极利用各种教学资源,创造性地使用教材.在集体备课中,分工协作,既照顾到本班实际情况,又吸收其他教师的先进经验,从而提高备课水平;课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾,反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,作为最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的.
另外,我努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力.重视培养学生的探究意识和创新能力.常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展, 进一步转变教育观念,坚持"以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力",努力实现教学高质量,课堂高效率.
三、创新评价,激励促进学生全面发展.
怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生.坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生严肃,勤奋,求真,善问的良好学风的形成.
通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了一点成绩,也有不足之处,一份耕耘,一份收获.以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴.以后我将本着"勤学,善思,实干"的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好.
20xx 篇八
小班幼儿在学期初,是处于一种蒙状,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起.许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化.作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材:如<<十二点中静悄悄>>教育幼儿每天中午要按时睡午觉;<<大大和小小>>教育幼儿不要挑食;<<洗掉小细菌>>教育幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培养幼儿取放玩具常规:不争抢,不随意干扰别人等等.到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规.
20xx 篇九
作为一名青年党员教师,我时刻牢记党旗下的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德,积极参加学校组织的学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会,参加学校组织的各项活动.工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,辅助大队辅导员的做好各项工作,参与校报校刊的编审.在这一年中,我做到了不迟到,不旷课,不早退,严格遵守学校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本学年的各项任务.
回顾一年来的工作 ,有成绩也有不足.我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己最大的努力,为学校的发展做出贡献.
总之,在-xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校英语教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩.同时,自身肯定有诸多不足之处存在,"逝者不可追,来者犹可鉴",在今后的工作中我将,继续努力.
-xx学年度,本人担任高xx届3、4两个班高中英语教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务.在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正虚心学习.
20xx 篇十
本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策.坚持四项基本原则,遵纪守法,为人师表,爱岗敬业,自觉遵守党的纪律,同消极现象作斗争.不搞奢侈浪费,联系实际,开拓创新,以身作则,努力提高工作水平,努力实践科学发展观.现将本人思想工作情况报告如下:
一、履行岗位职责方面
本人坚持以理论为指导,认真贯彻重要思想,努力学习实践科学发展观和党的各项路线、方针、政策.积极参加学习,并做好笔记、写好心得体会,使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高.
在学习实践科学发展观活动中,深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求,牢固树立为群众办实事、办好事的工作意识,坚持突出实践特色,务求学习实践活动取得实效.
二、廉洁自律方面
作为一名党员教师,我严格要求自己,努力加强党性锻炼,树立正确的人生观、世界观和价值观,始终坚持主义信仰,坚定信念,牢记党的宗旨,听从党的召唤,服从党的安排,顾全大局,坚决执行上级决策和战略部署,以高度的事业心和责任感对待党的教育事业.严格遵守法律、法规,尊守各项纪律,发扬艰苦奋斗的光荣传统,反对奢侈浪费行为,厉行节约.
在工作中,坚持原则,敢于开展批评与自我批评.认真学习党政干部的有关规定,牢记一个党员的崇高使命和责任,自觉抵御腐朽思想的侵蚀,防微杜渐,自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争,根除特权思想.在工作中做到服从领导,科学管理,关心集体,团结同志,乐于助人,弘扬正气,求真务实,力求高效,知实情、讲实话、办实事、求实效;通过自身努力,树立一名党员教师的良好形象.
在作风上,做到自重、自盛、自警、自励、自律,反思不足,自觉接受监督,廉洁从教.团结同志,关心同事,努力工作,尽职尽责,忠诚于党和的教育事业,清清白白做人,堂堂正正做事,树立起了一个的党员教师的良好形象.严格自我约束,加强教育,强化监督和管理,不搞特殊化.我从没有利用工作职权获取一己私利,没有假公济私、化公为私的行为,坚持原则,得到了领导的信任和同志们的支持.
廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的教师,要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中.
总之,本人求真务实,勇于创新,坚持解放思想,实事求是,与时俱进.脚踏实地,讲求实效,坚持真理,尊重同事,团结同志,不图虚名说实话,淡泊名利,无私奉献,肯吃苦,肯干事,清正廉洁,先人后己,不断加强道德修养,严于律己,从细微之处规范自己的一言一行,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防变的长城,时刻保持党员的本色.
三、存在的问题和今后的打算
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础.教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展.
一是工作方法守旧,缺乏改革创新意识:在工作中只求过得去,不求过得硬,只是应付检查,严重,走以前的老路,按老方法办,做"牢靠"事.
二是业务不精,停止不前,不学习新知识,只求一时过得去,不求长远,心中没有压力感.
三是受社会不良风气影响,不是原则的大问题,不愿伤和气,利用工作之便,为他人开方便之门,对学校公物管理仍不够严格.
四是工作繁杂,容易忘记同志们报修的事务.
作为一名党员教师,今后一定要坚定立场、饱满的工作热情、强烈的事业心和责任感,始终坚持四项基本原则,贯彻党和国家的方针政策,努力使自己在思想上、上、行动上和党保持高度一致,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观.
经常对照党章和党规党法检查自己的言行,不断提高党性修养,在作风上,要认真贯彻执行上级和学校领导的决定和决议,服从安排.在日常工作中做到廉洁奉公,严于律己,宽以待人.
在工作中要始终牢记职责,保证洁身自好."俭以养德,廉以养教",作为教师,"心底无私天地宽.",我将时时刻刻提醒自己以"廉洁奉献"的红烛精神教书育人,努力修养身心,提高自己的学识水平,关心学生的可持续发展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天.
20xx 篇十一
计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位.如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系.因此,教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫.
为了能将多媒体运用自如,强化自己的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外.还自己购买了不下百余元的资料书,在家自学Authorware和Flash,现在我已经能运用Authorware制作课件,用Flash做简单的动画.
但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法.我想我会继续延着这条路走下去的,掌握的关于计算机方面的内容. 四、存在问题.
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强.日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少.
2、自身各方面的素养有待进一步提高.尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透.学习的层次不高.尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距.
总之,无论是教书还是育人,都学无止境,我会继续探索,争做一名优秀教师.
20xx 篇十二
一、思想方面
我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天.二、教育教学方面认真学习幼儿园新<<纲要>>及<<幼儿园管理规程>>,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐.认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展.在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我需要帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感.比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣.我还注重学习环境的创设对幼儿的作用.为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是我和孩子们的共同责任.在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中,我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作.我想孩子们通过自己选择,增强孩子们的自信,让他们成为真正环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定.幼儿时期是儿童身心发展的关键时期.幼儿园生活成为这一时期的主体.因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动,如唱歌比赛,我与孩子们互动你唱我合:儿歌也是我班级的一大特色,在这方面我与孩子们一起说儿歌,运用创编动作方法表示儿歌内容,还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动,不仅开发了孩子们的智力,还培养多方面的兴趣.三、常规培养方面(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,孩子们入园后不久,我就开始对孩子们进行常规的训练.如做操站好队,自己入厕所,有秩序的喝水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等.为提高幼儿的自理能力,我还教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦等技能.待幼儿熟练后,我班级还开展了"我光荣,我是小小值日生"活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能.(2)课堂常规:在我和陈老师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯.使我能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学.提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间.(3)日常教育:除课堂知识的学习外,我班在课余时间开展了"快乐学儿歌","才艺大比拼","开心讲故事",安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经验,勇于在他人面前表现自己.四、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程.我主动亲切地与家长沟通.我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况.我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步.努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子.有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定.为了家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合.在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动.学期末邀请家长参加汇报联欢会.使家长更进一步的感受幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现.五、心得体会回顾一学期的工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担.老师是孩子们集体的教育者、组织者和,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友.做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好像对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿.我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长.尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱.在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己.一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭! 2018热门工作报告范文推荐：