根据中心校工作安排,现就对我校毕业班工作取得的成功经验,发现的不足,今后的全局工作谋划进行简单汇报,不妥之处,请批评指正。 稿子汇,范文学习文库
今年六年级学生整体水平不及上届,尖子生少,差生多各级各类的比赛,成绩也不十分突出。学生学习方法、习惯都不十分理想,究于此学校采取了一系列的措施,就算是达到了预期目标。虽然从全县的位次上下降了些,但从中心校的位次上也能说得过去。在工作中上下没少受累,多少也有点经验,不过也是老声长谈的事,不算经验。也就是说说平时我们是怎么做的而已。
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一、经验 公文汇,办公文档之家
1、分好班级,竞争和谐 公文汇 www.gongwenhui.com
六年级有学生42人,分成两个班。为了分班均衡,四位教师共同参与,特别重点依次参考数学、英语、语文三大学科,次重点依次参与成绩、思想品质、男女生合理搭配,分好了两个班,让两个班有比头。
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2、分好教师,立足长远
为了保证我校不拖县城学区的后腿,期初加强了老师人数的投入,毕业班由五名老师担任。语文、品德老师、班主任由王秀华、刘玉枝担任;数学、科学由姚宝勤、徐树丛担任。因学校的科学教学能手都在毕业班,所以毕业班均用数学兼任科学,没单安排科学教师,考虑我校五年来均是如此安排,科学成绩始终不错,所以这样决定,从最后的成绩看,当时的选择是正确的;英语由张玉华一个人担任,后来我校一名英语教师休产假,张玉华还得又多教两个班。
科学地安排毕业班教师,能够保证毕业班的教学质量。同时在加强毕业班教师实力的基础上,还不能忽略其它年级。因此让老毕业班的许强加强五年级的数学,并做好全校老师的多媒体课件辅导;张佳会语文、数学都过硬,且抓班好,加强一年级的教学。这样的安排,基本上能达到毕业班与非毕业班的均衡用人,从长远发展来看,是正确的。
3、加强领导,责任到人
学校班子包班包科,责任到人。校长抓数学、邓主任抓科学,包六年一班;主任抓语文、英语,包六年二班。具体过程中重视学生的计算训练,争取早日养成良好的计算习惯,学校组织计算单项过关;科学课重视了实验课,每班每学期至少上四次学生的演示实验,并做好科学常识积累及过关。语文学科,上好写字,并参与调控学生的阅读、作文,提高学生语文综合能力。英语学科,抓单词过关。同时,与班主任共同抓班风,保证学生以良好的精神状态全身心投入到学习中去。
2、集体备课,资源共享
抓好毕业班教师的备课。数学、科学集体备课,语文集体与独立相结合备课,英语独立备课,特别强调全部为手写备课,不许使用电子备课。备课中特别对突破重点内容及作业提出详备,要求教师不备好课不许到班级上课,鼓励教师教材与教案双向备课。
3、抓好课堂,提高效率
教师在抓好“双基”的基础上,尽量拓宽知识面,要求教师提问的面要大。规定毕业班教师上课说话时间不能超过20分钟,每节课都要给学生留下一到两个思考题,以保证好优生的高分率。规定每学期作文要有两次学生互批情况;数学要重视计算,鼓励教师课前有两三分钟的口算练习;英语要重视听力,要有听力练习,同时要有笔试渗透,基本上每节新课后都有一定量的随堂作业;科学要加强演示实验,重视平时的积累默写过关。共3页,当前第1页123