教师申报高级教师评审竞聘述职报告六篇
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教师申报高级教师评审竞聘述职报告 篇一
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尊敬的校领导、老师们: 稿子汇 www.gaozihui.com
本人李彩虹,1992年毕业于福建师范大学历史系,步入教师行业至今已有21年的历史,20xx年6月取得中学一级教师资格.任现职以来,工作认真负责,长期担任班主任工作,取得一定成绩.20xx年所带高一（10）班参加厦门市中小学主题班会创新大赛<<学会宽容,善待他人>>主题获得三等奖.活动方案收录厦门市教育局德育处<<厦门市中小学主题班会活动方案汇编>>;20xx年,所带高二（2）班参加厦门市中小学广播操比赛,在学校的关心配合下取得中学组比赛一等奖;20xx年被厦门市委教育工委评为"家访工作先进个人".20xx年所带高三（2）班取得本一1名,本二2名,本三二十多名的好成绩（当时学校的指标只要求本三3名）.本人至今仍担任班主任工作,所带高一（11）班总体状况良好,多次获得"文明班级"称号.作为班主任,本人及时了解学生思想状态,关注全体学生,促进学生全面发展,与学生家长联系沟通良好.
教学方面,认真对待,认真做好本职工作,积极钻研与反思,多次担任备课组长工作,承担20xx、20xx年会考工作,20xx届高考,指导帮助20xx年会考工作,在备课组成员的共同努力下均达到或超过学校要求.
本人积极进取,20xx年取得福建师范大学教育硕士学位,20xx年获得厦门市中学历史学科骨干教师资格,所开市级公开课、毕业论文质量获得好评.论文<<文本与现实>>发表于<<素质教育>>20xx年第一期（国内统一刊号:CN42-1078/G2 ,<<从学生使用教科书的角度看高中历史课程改革>>在20xx年"第二届福建省基础教育科研究优文评选"活动中获三等奖.工作认真负责,所带班级成绩在年段处于中上水平.
指导学生方面,指导学生参加20xx年"首届全国中学生历史写作大赛",高一（2）班郭悯娜同学的<<"大主人"之死>>,高一（7）班陈黎黎的<<在那一树梨花下>> 被选中刊登在腾讯网站,其中郭悯娜同学的作品还发表在<<看历史>>20xx年8月刊（国内统一刊号CN51-1732/K）并收录20xx年7月出版的<<课本上不说的历史——中学生笔下的百年家国记忆>>（书号ISBN978-7-5086-3364-0/K 228）.
在认真学习了<<厦门市教育局职改办转发做好中小学教师职称制度改革试点地区评审工作的通知>>及相关的文件内容后,依据文件要求结合自身条件,本人认为符合申报高级教师的要求,特此申请参加高级职称的申报,请予批准.
20xx高级教师述职报告 篇二
本人于19__年毕业于常熟高等专科学校,20__年8月分配到东莱中学,20__年调到庆东小学,__年到东莱小学,一直工作至今.20__年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,20__年1月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格.20__年12月取得了现代化教育技术合格证书,20__年1月参加普通话培训考核达到二级乙等.20__年5月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学(教学案例,试卷,课件,教案)与计算机系,现本科在读.20__年10月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格.共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好.现任三到六年级的信息技术教学工作.
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展.
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.
一、做一个科研型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时.xxx要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、新问题、解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作.在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题<<综合实践活动设计模式的研究>>,由我执笔撰写了<<东莱中心小学综合实践活动课程方案>>,我的活动方案<<奔向__年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评.去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化>>获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题<<智慧学理论在教育中应用研究>>方案的撰写.
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度.我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育.我的工作随笔<<教育,从尊重学生的个性开始>><<实施"心情教育"培养健康心理>><<一瓶钢笔水引起的思考>><<再富也不能富孩子>>在张家港日报<<家庭教育>>月刊上相继发表.其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性.我的实践<<别开生面的家长会>>在<<关心下一代周报>>上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖.我的思考<<家庭教育中的素质教育>>在张家港日报<<家庭教育>>月刊刊登.
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法.在数学(教学案例,试卷,课件,教案)课上,我把数学(教学案例,试卷,课件,教案)知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力.在信息技术课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习.
我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为.教学设计<<展现变化规律激发主动发现>>在市小学数学(教学案例,试卷,课件,教案)教学案例论文评比中获一等奖,论文<<小学数学教学案例,试卷,课件,教案)教学探例>><<"圆柱的认识"教学案例对比>><<中小学信息技术课堂教学初探>><<小学信息技术文字处理单元教学设计>><<论新课程标准下的信息技术教育>><<当教学设计面对新课标>>相继发表.__年12月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖.
四、做一个信息时代的教师
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!
在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文<<信息化环境下战争与和平的教学设计>><<"形神兼备"的整合>><<新课程:整合,可以更精彩>><<信息技术与小学社会学科整合的实践与思考>>在国家级专业刊物上发表,我还积极参与第_、_届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖.第_届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,第_届参赛学科是数学(教学案例,试卷,课件,教案)课,课题是平面图形的初步认识.我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学(教学案例,试卷,课件,教案)习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.因我在这方面所作的努力,__年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人.
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则."三人行必有我师",积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格.还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合.在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学(教学案例,试卷,课件,教案)课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流.我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力.我还积极指导学生参加各类比赛,__年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,今年黄晓春同学获二等奖.当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平.
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
小学高级教师述职报告范文 篇三
作为一名xxx的教师,应是全面发展的教师.在任何工作岗位上,我都能服从学校安排,尽职尽责,虚心求教,干出自己的特色.20xx年----20xx年间,我一直担任班主任工作.我坚信"爱是教育的灵魂,是教育的生命",爱心教育是我做好班级工作的宗旨.在工作中,我从不歧视差生,而是在生活中和他们做朋友,想方设法了解他们,做他们的知心姐姐,寻找根源,让他们端正学习态度,明确学习目的.我还利用家校通和家访,与家长取得联系,家校配合共同教育好他们的子女.在我的影响下,我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风,多次被学校授予"优秀班级"等荣誉称号.
"教学是教育的脊梁,是学校的中心任务".为了适应新课改的要求,在教学工作中,我不断探索,不断研究学习,大胆尝试,转变教育观念,更新教育方法,捕捉教育信息,逐步形成了自己独特的教学方法.在平常的教学工作中,我首先做到严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节.备教材,备学生,充分挖掘教材,精概重点与难点,并利用生动有趣的形式,深入浅出地在课堂上传授给学生知识,让他们在乐中学.其次,课堂上我注重学生的个性发展,培养学生合作学习、合作探究的学习习惯.课后,反思课堂上的不足,及时做好课堂小记,以改进教学方法,提高教学效率.并针对学生的作业情况,进行个别辅导.在我努力下,我所任教的班级学生成绩优异,一直名列年级前茅.
小学高级教师述职报告范文 篇四
1、课堂教学
20xx年12月 参加蒸湘区小学语文一年级新课改教学竞赛荣获二等奖
20xx年4月 参加蒸湘区小学数学"问题解决"教学竞赛荣获二等奖
2、论文、案例获奖情况
20xx年4月 数学课堂中的情感教学?在"衡阳市小学数学教育教学论文评比"中荣获二等奖
20xx年5月 教学案例?运用乘法两步计算解决问题?在"衡阳市第三届中小学教育信息化教案竞赛"中获二等奖
20xx年5月 多媒体课件?解决问题?获"衡阳市第三届中小学教育信息化课件竞赛"评比二等奖
20xx年12月 ?0的认识和加减法?说课稿一文参加湖南省20xx年教育教学科研论文评选获二等奖
20xx年12月 ?让德育走进小学数学课堂?在湖南省20xx年度优秀学术论文评审中荣获三等奖
3、荣誉称号
20xx年上学期 获蒸湘区实验小学"优秀教师"荣誉称号
20xx年下学期 获蒸湘区实验小学"优秀教师"荣誉称号
20xx年上学期 获蒸湘区实验小学"优秀教师"荣誉称号
回顾从前,展望未来.成绩只能代表过去,未来的路还很长.教育生涯,学无止境.我将再接再励,继续努力,勇于追求,不断探索,为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力!
针对本人任现职以来的工作表选,和追求进步的工作精神,自认为符合申报小学高级教师资格.因此,本人特述职申报小学高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见.
语文高级教师工作述职报告 篇五
20____年8月,我怀着对教育事业的热爱,走进和溪镇米粮学校,正式成为一名光荣的教师.在这26个春秋里,我始终坚持拥护党的领导,爱岗敬业,认真贯彻执行党的教育方针,在自己的岗位上,处处严格要求自己,积极参加各种培训,努力提高自己的知识水平和业务能力.教学过程中,理论联系实际,不断探索所任学科教学上的困惑,近年来,教学中取得了较好成绩,受到家长和学生好评,具体体现在以下几方面.
一、加强学习,虚心请教,不断提高思想认识和业务水平.
我深知要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,利用业余时间不断学习.从20____年春季开始,我就参加了正安电大工作站主办的函授学习,并于1997年12月毕业;先后参加市级、县级骨干教师培训和教师培训,通过培训,不仅更新了教育理念,而且提升了驾驭课堂能力,改变了陈旧的教学方法.同时,还增强了教育工作的紧迫感和责任感.如:撰写的论文<<中学数学教学中加强情感教育探究>>,20____年在<<贵州大学学报>>增刊上发表,撰写的论文<<如何在数学课堂教学中教学生"说"数学>>,在<<新校园>>20____年第102期发表.
二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作.
在从事班主任工作期间,坚持做到两个字:"爱"和"严",爱就是要走进学生心灵,用真心善待学生,细心观察了解学生,期待学生的改变要有耐心,人们常说:没有爱就没有教育,正说明了这一道理.严就是爱要分清是非,爱要有度,不能盲目的爱,不能偏爱.这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生.
教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理.去年我带的六(1)班,班上的梅知柿同学,成绩较差,也爱打架,同学们都不喜欢他,在家访中我了解到,他的父母经常在外打工,和奶奶一起生活的他,常常不回家吃饭.为此,我经常找他谈心,教育同学们学会原谅他的过错,a不要做一个斤斤计较的人,也不要做一个专门指责别人的人.好几次打架过后,我和同学们都没有过分的指责他,而是给他机会希望他能改正,他望着我流下了眼泪.在后来的日子里,从未打过一次架.学习上也有了稍微的进步.我的付出也得
到了回报,一次,我的钥匙不见了,学生们比我还紧张,一次又一次的帮我寻找,终于在一个拾破烂的阿姨手里找到,这事让我倍受感动.
"严是爱,松是害",在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求.我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守.在班级管理中,措施得当,奖惩分明,学生们劳动的积极性大大提高,一个学期下来,几乎每次都评上了卫生班.
三、以课堂为主阵地,全面发展学生,让学生学到应该学到的知识.
在教学中,上过初中数学,也上过小学数学,但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课,课内不断改进自己的教学方式,调动学生积极性,激发学生求知欲,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习成绩,培养学生自学和思考的能力,在数学教学中渗透思想品德教育.因此,所任的初三数学科在20____年中考超市平均分,所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖,其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖,20____年、被评为镇级优秀教师、先进教育工作者.
陶行知先生说:"捧着一颗心来,不带半根草去",我深感一位教师的责任,也深感一位教师的光荣,在26年来,在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高.但成绩属于过去,未来才属于自己,在实施、探究素质教育的今天,我不会骄傲,只有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩.
述职人:陈____
20____年10月2日
参评高级教师述职报告 篇六
参评高级教师
自20xx年踏入教育这个岗位以来,我始终坚持以积极进取的工作态度和踏踏实实的工作作风来对待我的工作,始终坚持与时俱进,开拓创新,运用现代教育理念指导音乐教学实践,积极推进音乐教改,始终坚持敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,努力在教师这个圣洁而又平凡的工作岗位上,拓展出属于自己的一片天地.下面把自己的工作做一下简单:
一、思想方面
作为一名教育工作者,我始终坚持学习马列主义、思想,坚持学习重要思想,坚持学习科学发展观深刻内涵,关心国家大事,定时收看新闻,做到思想上与时俱进;作为一名教育工作者,我始终把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标,坚持学习,做到业务上与时俱进.除坚持钻研大纲、新课程标准以及教材外,还系统地学习了<<教育学>>、<<心理学>>、<<给教师的建议>>等理论书籍,订阅了<<中小学音乐教育>>、<<小学教师培训>>、<<江苏教育>>、<<教师博览>>等报刊杂志,同时注重做好读书笔记和撰写学习,注重运用所学教育理论指导教学实践.
二、业务工作方面
首先,在教学业务方面:作为一名青年教师,我注重加强业务教学研究,虚心向经验丰富的老教师请教,汲取他们优秀的教学经验,积极探索新的教学方法,并把它们融合到自己的教学中去;作为青年教师的指导教师,我更加注重学高为师、身正为范,毫不吝啬地传授自己所掌握的教育教学方法,带领所指导教师共同进步.
教学中,我认真钻研教材,准确把握教学重难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中;教学中,我能从学生实际出发,分层施教,充分调动学生的积极性,从不放弃每一个学生,大面积提高了学生的音乐水平;教学中,我能坚持做到创设自由、、宽松、和谐的课堂氛围,给学生留足空间,使教学成为教师、学生共同参与的交互活动,调动了学生学习的主动性和积极性;教学中,我鼓励学生放开眼界,积极拓展第二课堂,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的能力,实践"教是为了不教"的教育理念.其次,在教育工作中:我深深意识到,没有爱就没有教育.我注重对学生思想上导之以德,生活上施之以爱,学习上律之以实,坚持做到严于律己,做好表率,注重榜样效应;关心爱护学生,尊重学生人格及创造精神;培养学生集体荣誉感和良好学风,努力做到德、智、体、美、劳全面发展.努力营造宽松、和谐的育人环境,建立平等、、信任的新型师生关系.
三、工作成绩
"一份耕耘,一份收获",在的关心、支持下,在同事的帮助下,通过自己不懈的努力,这几年我也取得了一些成绩:几年来,我勤于练笔,积极撰写教育教学类文章,文章在不同范围内获奖或发表,兼任学校舞蹈队、器乐队指导老师,多次指导学生器乐在全国,江苏省,市各类比赛中获金奖,银奖.多次获得优秀指导教师称号.并很荣幸的成为中国艺术家协会的会员.
"能力有限,努力无限."走过的这些年是忙碌的、辛苦的、幸福的,因为在这些年中我在付出着、收获着、快乐着、进步着.在以后的工作教学中,我同样会用心去面对,继续努力工作,努力提高自己的教学水平,用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教育事业!
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