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大家好,今天我要给大家介绍的是一场幼儿园大班的社会活动——"快乐集市"。本次活动旨在培养幼儿的社会交往能力和合作精神,培养他们的创造力和表达能力。下面我将从活动设计、教育目标和教学方法三个方面来进行介绍。 稿子汇,范文学习文库
首先,让我们来看看这个活动的设计。为了让幼儿更好地参与,我们决定将整个活动分为三个阶段:前期准备、集市活动和总结分享。在前期准备阶段,老师会通过图画、故事和游戏等形式向幼儿介绍集市的概念,并鼓励他们用自己的话来描述理解。在集市活动中,每个幼儿会被分配到不同的摊位——如食品摊位、玩具摊位等,他们将扮演商家的角色,设计并制作自己的商品,并在活动中展示和交流。最后,在总结分享阶段,幼儿将回顾整个活动经历,并通过小组讨论和展示来分享自己的体会。 稿子汇 www.gaozihui.com
接下来,我们来看一下这个活动的教育目标。首先,活动旨在培养幼儿的社会交往能力,他们将通过与他人合作、沟通和分享来实现共同目标。其次,活动也旨在培养幼儿的创造力和表达能力,让他们通过设计和制作属于自己的商品来表达自己的想法和感受。此外,活动还将帮助幼儿树立正确的价值观,让他们了解劳动和交换的意义,培养他们的经济意识和理财观念。 公文汇 www.gongwenhui.com
最后,让我们来看一下这个活动的教学方法。为了保证活动的效果,我们采用了多种教学方法。首先,我们将运用故事和游戏来激发幼儿的兴趣和好奇心,帮助他们理解集市的概念和意义。,我们将采用小组和角色扮演的形式,让幼儿与小伙伴们一起制定规则、设计商品,并通过演绎和展示来培养他们的合作能力和创造力。此外,我们还将提供必要的指导和支持,帮助幼儿克服困难,解决问题,并在活动结束后进行总结和分享,以进一步激发幼儿的思考和发展。
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总而言之,“快乐集市”是一场既有趣又有益的社会活动。通过这个活动,幼儿将学会交流和合作,培养创造力和表达能力,树立正确的价值观,并开展经济意识和理财观念。希望这场活动能给幼儿带来乐趣,让他们在快乐的氛围中收获成长与进步。
以上就是我对幼儿园大班社会活动——"快乐集市"的说课。谢谢大家的聆听!
【幼儿园大班社会活动说课稿 第二篇】观察大班小朋友交友过程中有何典型行为或特殊行为,并加以引导。例如:大班幼儿食品自己吃、玩具自己玩,或带弟弟做出不合规则的事。
活动目标
让幼儿知道重阳节是所有老人的节日,了解爷爷奶奶的辛苦,感受老人对他们的爱。
激发幼儿尊敬和关心爷爷奶奶的情感,愿意为他们做力所能及的事。
活动准备
与一名幼儿的.爷爷奶奶联系,并邀请其父母,请他们谈谈自己的经历。
准备几张与爷爷奶奶的合影照片。
排练情景表演:
(1)爷爷接送小朋友入园,离园。
(2)奶奶在摘菜,准备晚饭。
(3)爷爷生病了,躺在床上休息。
准备皱纸、笔、信封等材料。
活动过程
知道重阳节是老人的节日。九月九日是一个传统节日,称重阳节。在这一天,老人们会聚集在一起,谈谈他们的昨天、今天、和明天,他们将感到非常快乐。因此,重阳节亦称老人节,是爷爷、奶奶、外公、外婆的节日。
1.请一幼儿家长谈谈自己的经历,让幼儿感受祖辈的辛苦。
(1)请爷爷奶奶谈自己年轻时辛勤工作、养育子女的艰辛。请父母谈上一辈对自己的关心、照料。
讨论:爷爷奶奶辛苦吗?为什么?
小结:爷爷奶奶真辛苦。
(2)请爷爷奶奶谈谈对小朋友的爱,平时是怎样关心小朋友的。请幼儿借助照片边看边说说自己的爷爷奶奶。
讨论:你喜欢你的爷爷奶奶吗?他们是怎样关心你的?
小结:爷爷奶奶真爱小朋友。
3观看情景表演,激发幼儿愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。
讨论;这时你可以做什么?
小结;我们也要关心爷爷奶奶,听他们的话,让他们开心。
4.每位幼儿自制送给爷爷奶奶的礼物。
【幼儿园大班社会活动说课稿 第三篇】活动目标
在活动中体验与朋友分享的快乐。
激发幼儿的大胆想象,在老师的启发下讲述故事的`主要情节。
活动准备
幼儿操作材料“小白兔的礼物”
有关故事图片。
每人一封装有桃花瓣的信。
活动过程
讨论,导入主题。
如果你有一个新玩具,你愿意给别人玩吗?给谁玩呢/利用图片讲述故事前半部分。
提问:小白兔发现了什么好东西?小白兔收到花瓣,想怎么做?你们想一想小白兔会寄给谁呢?他们收到后心里会怎么想?
利用图片讲述故事后半部分。
提问:小花猫收到桃花瓣,怎么说的?小松鼠收到花瓣,怎么说的?小蚂蚁收到桃花瓣,怎么说的?小动物们喜欢桃花瓣,小白兔心里有什么感觉?
完整欣赏故事,感受小白兔与小朋友的快乐。
提问:小白兔为什么要吧桃花瓣送给他的好朋友?
请幼儿利用“桃花瓣”进行想象,引导幼儿感受分享的快乐。
提问:小白兔将桃花瓣寄给了小朋友,你们喜欢吗?你们想将它送给谁?
教师小结:
我们平时可以吧自己心爱的东西给别人看一看,玩一玩,让我们的朋友也快乐。
【幼儿园大班社会活动说课稿 第四篇】活动目标
让幼儿知道十月一日是节。
让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备
1、“开国大典”纪录片片段,“祖国新貌”纪录片片段,“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆娃娃画展”
活动过程
引导幼儿感受节日的气氛,知道节。
教师提问:这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗,为什么很多地方都挂上了?
节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?
组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步了解节的`意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
教师讲解,使幼儿了解宣布“中华人成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝的欢乐情景,感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段,影片内容包括:农民喜庆丰收的欢乐情景,油田工人、钢铁工人劳动的情景,商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景,海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就,激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问:影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
组织幼儿为节制作装饰物。
【幼儿园大班社会活动说课稿 第五篇】活动前言:夏季到了,我们可以与小伙伴们一起去捉鱼;夏季到了,我们一家人可以去游泳;夏季到了,我可以吃冰激凌;夏季到了,老师可以带着我们一起在草地上认识蟋蟀、蝈蝈等等,通过此活动可锻炼孩子们的动手能力,及其想象力,使孩子们全面的认识夏天!
一、活动目标
1、观察夏日天空的变化,学习用比喻的手法来表达自己的感受。
2、在游戏中增加动作的敏捷性,体验迎风飞跑的感觉。
3、学习创意地运用材料制作天空中的云。
二、活动准备:
长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。
三、活动过程
(一)寻找夏天
1、集体演唱《知了》。
2、谈话引出活动:夏天到了,知了来了,有谁知道夏天除了知了先生来做客了,还有些什么变化?今天,我们就一起去外面找找夏天。
3、带幼儿来到户外草地上,请幼儿自由结伴找找夏天。
师:请你和好朋友一起仔细地找一找夏天,告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)。
4、集中交流自己的观察所得。
(二)观察夏日天空的变化
1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。
师:刚才我们找夏天找累了,躺下来休息一下吧。你躺下来后,看到了什么?
师:噢,我也看到了,我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?
师:请你再仔细地看看,天空中的云还有什么变化?
2、感觉夏天的气味和声音。
师:现在请你们闭上眼睛,用你的鼻子闻一闻,告诉我夏天有什么味道?
师:那夏天有什么声音呢?
(三)和风娃娃做游戏
1、师:又有一位小客人来了,正在和你们玩游戏呢,把你们的衣服、头发吹起来,他是谁呀?你们想和风娃娃一起游戏吗?
2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条,让幼儿在空地上不停地跑动,感受皱纸随风飞起来的变化。
(四)制作天空
1、讨论、分享观察天空时的感受,鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。
师:夏天真好,有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友,也有风娃娃这么调皮的小客人,小草、小花也都展开了笑脸,舒展了身体,就连天空也和平时不一样了,不一样在哪儿呢?
师:我想把教室也布置成天空,可是要怎么做呢?
2、和幼儿讨论做云的.方法。
A、展示材料。
B、用这些材料如何做云呢?
3、幼儿自由结伴用材料做云,鼓励幼儿做各种形状的云。
4、将制作好的云放在地上,使其成为辽阔的天空。
四、反思
(一)活动特色
1、内容整合,和谐发展
本活动内容涉及了语言、艺术、健康等多个领域,并注意了内容的有效整合,为促进幼儿整体性发展提供了可能。活动通过看、听、闻、谈话、制作等多种途径,旨在充分利用各种感知手段,使幼儿的语言表达力、观察力、想象力、动手能力得到综合的发展,更重要的是幼儿在学到知识,培养能力的同时,自觉萌生了保护小动物和热爱大自然的情感。
2、创设了玩中学,学中乐的活动氛围
《纲要》中指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。游戏是幼儿最喜爱的活动方式。在本次活动中,教师为幼儿创设了一个宽松、自由的活动空间,提供了充足的操作材料;而教师始终是以参与者、引导者、支持者的身份参与活动,符合幼儿的兴趣与年龄特点。
1、以幼儿为本,强调主动性
任何一种教育活动如果没有幼儿的主动参与,那么就谈不上是真正的教育。只有幼儿积极参与活动,才是有效的活动。因此,本活动中十分注重发挥幼儿的主体性。在每个环节的安排上,幼儿是主体,教师是引导者,让幼儿想说就说,想做就做,并能得到积极应答。活动中幼儿体会了成功的喜悦,增强了自信心。