会计一班20xx学年班级总结
20xx-20xx年度第一学期会计一班总体情况良好，班内同学的交流有所加强，从20xx年担任团支书到20xx年担任班长，两年的时间，各同学间的感情增进很多。想想第一年优秀班级评比时期那些通宵的傻逼岁月，想想当时几乎没有同学支持但是每天晚上仍然坚持改视频导视频 说话做事没人商量 急得常常哭的样子，想想今年的大家，真觉得这些事情付出了总是会见成效的，可能需要的时间会有些长。 稿子汇 www.gaozihui.com
这一学期，新的班委清一色都是女孩子，这一群女孩子了不得，确实每一件事情都完成得很好，非常值得肯定。十一长假，我给班委们布置了一个任务（新班委有几位同学之前没担任过班委）：考虑一下自己这一学期对自己职位的规划和对班级建设的想法，用word或者纸质文稿交给我。假期之后，大家一起开了班委会议，综合了一下这个学期的工作计划（我会议本里有相关的记录）。 这一学期班里大体上是以下4个事情：优秀班级评比、双蛋晚会、王丹同学的国奖评比和十佳勤工助学之星评比。 稿子汇,范文学习文库
王丹确实是非常优秀的学生，学习工作两不误。她的两次评比我都去观看了，她的音色很好，如果能多一点自信，更放得开一些，效果会更好。这也是优秀班级评比演说中我们要注意的地方。 公文汇 www.gongwenhui.com
优秀班级评比，这一次评比虽然没有顺利评上院级优秀班级体，但是让我看到了很多别的班级的优势，学习上，工作上等，他们的一些富有创意的班级活动也能启发我的想法。由于ppt的内容较多，一开始告知6分钟之内完成讲解，于是将ppt设置成了自动放映，导致了放映的时候速度过快。加上介绍自己和搭档时底下的同学都在笑，让我有点慌。但是这次的活动确实是得到了很多同学的支持。综上，明年会继续努力！~~ 公文汇 www.gongwenhui.com
双蛋晚会，这场晚会我们策划了很久，从11月底就开始研究活动的流程，工作的分工。这期间，班委发挥了强有力的作用，琳芳作为总策划，把每个环节都想得很活泼，尽量让游戏或者是节目精彩一点，争取能调动大家的积极性，特别是想了一个互送礼物的环节，要求每个同学都去买礼物，给礼物编号，随机抽取，这样的举措更是让大家都赶到了现场。春燕负责每个同学祝福小片段的拍摄，背景音乐的寻找。朱玲玲和超男负责采购和砍价。我负责录张洪黎和朱琴的视频，制作视频和ppt。刚好王丹这段时间忙着十佳勤工的评比，晚会当天由她和琳芳担任了主持，其他的工作班委都分担了。确实要肯定肯定她们的！！ 公文汇,办公文档之家
诸多的同学都以寝室为单位表演了节目，男生也第一次全体一起合唱，很好听的说。并且我们以班级为单位给朱琴和张洪黎带去节日的问候，并询问了她们在新班级这一学期的学习工作情况。大家都玩得很开心，这也是人到的最齐的一次活动，很成功，反响很好。
党建、学习、工作和生活等各方面都是一切正常。除了几位同学没有入党的倾向或者没有通过网上党校考试，其他的同学都是入党积极分子以上了；学习方面，我们还是比较关心学习上处于劣势的同学，像李钱凯，因为他个人很信任我，相关的情况我也跟他交流过了，希望他也可以对自己要求再严格一点，在学习上提高一些，这样对自己的信心会有很大的提升；生活上确实女孩子之间有些小矛盾，但是据现在的观察，大家的感情都还可以，应该是争吵的刹那说话语气冲了一些，都是同学，我还是相信她们之间的裂痕会复原的。
当然，班级也是存在一些不足的地方。比如：
1、凝聚力还是有待加强的。这应该跟大一的时候班委对班级抓得不紧有关。目前已经大有改善，还在继续增强。我希望我们毕业的时候大家的感情都杠杠的。
2、两级差距有些大。好的同学依旧很认真，稍微差一些的同学一直是那几个。除了平时敦促一下，也需要这些同学自己对自己严肃一些，毕竟大三了，不能够像大一那样散漫了，这个时间段可以为自己作下打算。
3、意见太多。比如硬性要求同学参加活动的时候，女同学的意见太多，这个不满那个不满，但又说不出来是怎么处理比较好。这样的情况目前只能是睁一只眼闭一只眼对待，做安排之前班委是认真思量过的，班委如果妥协听从她们，之后就很难树立威信了，所以意见归意见，很好的意见当然采纳，采纳之后可以放在下一次安排里，避免混乱。
以下是对班级在20xx年的规划：
【一】去聚餐。班委意见统一，不能到毕业了再聚餐，毕业之前要聚一次的，那说做就做咯！~~~
【二】学长学姐交流会的筹划。本来今年有个计划开个班会展开一场学长学姐交流会，考虑到这个阶段他们都去实习了，决定在xx年的7月他们要毕业的时候邀请财会专业的学长学姐对实习和其他方面给我们提些建议。
【三】参加优秀班级评比。有这个能力去参与就积极去参与哈，对自己也是一种提高。
【四】班长轮流制。现在各方面事项都步入了正规，我有一个让班委轮流任职班长一个月的点子。读书20多年，当个班长的机会也很少，我想给班委权利去体验一下，也许能发挥潜在的能力。这方面，还是有把握的，平时的情况，我是第一个接到通知和消息的，在发给她们让她们通知和处理的同时，我也会做先做好工作，以防她们没有及时完成工作。
一班是个挺好的班级，有人说我做事情太认真了，这跟我自己性格有关，因为对自己高中的班级不是很满意，所以对相处四年的大学的班级，特别希望在以后回忆起来，有很多美好的东西，所以我很努力，这也是自己的乐趣，我不喜欢自己太清闲，从中我获取了很多的东西，包括同学的理解和信任啦，怎样做好一件事情啦以及哪怕不喜欢一个人的时候应该怎么更好地忍耐等等。这次双蛋晚会各班委的合作让我有种团队合作的感觉，期待我们的各项工作会做到更好，就四个字：继续努力！
第二篇：中班学年班级总结
中班学年班级总结
一年匆匆过去，中班一学年很快又过去了。在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，
教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、
聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。
1）、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。
2）、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎
样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。
三、教研工作
一年来，我们注重区域活动材料的投放和规则制定的研究，获得了一些经验。坚持座号每周班级的教研工作。保教人员认真对待一周来的情况进行总结，找出存在的问题、分析原因，并讨论相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。
四、家长工作
我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。
五、存在不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。